白霧重新籠罩空間，然后又快速消散，只剩下穿著完好戰斗服的凌葉躺在地上，雙眼茫然無神。

隨后林真希的臉從凌葉視野的邊角處探了出來，低頭仔細觀察了一下凌葉的眼睛，掏出了一支小手電對準凌葉的眼睛晃了兩下，看到凌葉的瞳孔還能正常收縮，她放心的點了點頭。

還行，迷霧幻境對人的精神創傷還在許可范圍之內，沒有出現一次死亡就把人的精神打崩潰的情況，這雖然是在林真希的計算之內，但現在終于有人幫她印證了自己的觀點，這讓林真心也終于放下心來。

迷霧幻境，就是林真希以畫中世界為紐帶，將次元白霧與自己的心念意志結合的產物。

次元之力當中包含著“創造”的概念，可以輕松的塑造各種物項，就算其屬性和魔力犯沖，次元之力本身也是和魔力同樣等級的力量，魔力能做到的事情，次元之力同樣可以做到。問題在于現實世界中并不存在次元之力，就算林真希在自己的專屬世界中以次元白霧為原材料創造了什么東西，想要把它從專屬世界中拿出來也需要支付相應的代價。

所以林真希就在想，既然把次元之力的造物取出來需要代價，那反過來，我不把東西拿出來，而把人扔進去，會不會能讓能量消耗降低呢？

次元白霧在“創造”的同時還有著“毀滅”的異面，會將任何與之接觸的物質化為無法被利用且完全抗魔的齏粉，只有被林真希自己的能量保護的目標是例外，這一點設定倒是挺智能的，它們居然還知道什么東西是林真希打上印記的不能亂動。

但是在這個時候，林真希利用的卻不是印記這個方法，而是另一個限定條件，“物質”。

物質和靈魂在某種程度上是相互分離的，至少在次元之力的判定上面是這樣的。一切物體，不管是氣態液態還是固態，統統會都被歸類為物質，屬于會被次元白霧吞噬和分解的目標。而靈魂、心靈、意志，諸如此類的概念，卻可以在次元之力當中不受影響的通過，次元之力并不會對這類概念有什么反應。

所以，靈魂，或者說靈體，浸泡在次元白霧當中是安全的，這一點就是林真希構建迷霧幻境的基礎。

她將畫中世界的概念延伸出來，覆蓋了整個空中舞臺，讓空中舞臺擁有了變換各種幻境的能力。然后再用次元之力在幻境中創造出各種怪物。因為次元之力一直處于畫中世界當中，就算消散也可以重聚，因此基本不需要考慮消耗問題。最后，將學生們的靈魂制作成靈體的投影，投放到這些幻境當中，給她們帶來最真實的體驗。

最初出現的漫天白霧，并不是次元白霧，而是“肉體保存裝置”啟動的信號。嚴格來說，這個白霧其實就是一個大號的冥想盆，它起到的效果就是將一個人的記憶完全抽出來，再灌輸到一個和自己的身體完全一致的靈體當中。

這里就出現了一個很有趣的哲學問題，如果你的克隆人擁有了你的記憶，那它是否就是你呢？

總之，這一段記憶與原主是完美兼容的，而靈體作為記憶的完美承載體又可以創造出新的記憶。只要林真希將那些靈體產生的新記憶重新抽出來再灌輸回這些記憶本來的靈魂當中，她們就可以在身體不受到傷害的情況下體驗到最真實的空戰場景，去體會那種被怪物重重包圍的絕望，以及身體被撕裂的疼痛。

又保護了學生又讓她們學到了真東西，我還真是仁慈體貼的好老師呢。林真希在完成了這一套相當復雜但效果絕佳的系統后，心里是這樣得意的想著的。

但是這樣做其實也不是完全萬無一失沒有隱患的，那就是對痛苦的忍耐能力。

那些本來好好的，卻因為承受不住生活的打擊而瘋掉的人，為什么會瘋呢？比較通俗容易讓人接受的解釋就是他們不愿意接受那些記憶給自己帶來的壓力，從精神層面選擇了逃避，只要完全放棄正常的思考，那么那些越想越覺得痛苦的事情自然也就不會再成為煩惱。

雖然迷霧幻境當中發生的一切都是虛假的，但是創造出來的記憶卻是實打實的。對那些承載記憶的靈魂來說，這份記憶就代表著曾經承受過的經歷。如果這份記憶帶來的痛苦過于強烈，直接把承受者的精神摧毀，那想要將自我封閉的意識重新喚醒可是一件相當麻煩的事情。

而凌葉的表現則讓林真希稍稍松了一口氣，就連承受那樣死亡的經歷都沒有讓她的精神崩潰，看來人的抗壓強度是可以承受迷霧幻境帶來的精神痛苦的。

畢竟林真希給凌葉準備的難度已經算是迷霧幻境能夠提供的中等檔次了，學生們短時間內根本就接觸不到。林真希還不至于對那些還在象牙塔里的小幼苗有多苛刻，在初期階段給她們準備一些飛行類的扭曲生物就差不多了。

當然，這種輕松的時間是很短暫的，隨著等級的增加，幻境產生的怪物組合會越來越強，遲早會達到讓學生們難以應對的程度，那就是她們的上限。而如何提高這個上限，讓學生們能夠承受住更多的壓力，適應更加嚴峻的戰場環境，這就是林真希的教學任務。

好啦，那么現在，來收拾收拾眼前的局面吧。

“歪歪歪，凌老師，你還撐得住嗎，需要我把你送去醫務室嗎？”林真希蹲下身子，用手里的魔杖戳著凌葉的臉，語氣稍微有些戲謔的詢問道。

讓你方才那么囂張，現在還不是老老實實的躺在地上了。

在林真希的這么一番折騰下，凌葉本來渙散的眼睛重新聚焦，她突然“啊！”的叫了一聲，然后猛地從地上坐了起來。這突然的舉動反倒是把林真希給嚇了一跳，幸好她收魔杖的速度夠快，不然魔杖可能就要戳到凌葉的眼睛了。

但是凌葉坐起來之后就又呆住了，就像是電腦的CPU功率被拉到了99一樣，就算鼠標還能動，但每進行一個步驟都要卡頓一下，連拖拽鼠標都相當費勁。

林真希知道這是為什么，凌葉這是正在消化自己被強行灌輸的記憶。雖然記憶很短，甚至連兩分鐘都沒有到，但為了讓自己的靈魂與這份多出來的記憶適配，她的大腦依然需要全速運轉，甚至無暇去顧及外界發生的事情。

而這個時候，她需要的是……

林真希摸出了一根棒棒糖，一把捏住了凌葉的下巴，掰開她的嘴巴，把剝開了糖紙的棒棒糖塞進了她的嘴里，壓著她的舌頭滾動了兩下。

凌葉下意識的抿起嘴唇，含住了嘴里的糖果。

童帝用腦過度的時候就喜歡叼著棒棒糖，看來這個處理方式很合理呢。

嘴里糖果的甜味喚醒了凌葉的意識，她的眼睛終于是聚焦到了林真希的臉上。

“我剛才，是死了嗎？”她有些含糊的開口問道。

林真希臉上掛上了笑容，點了點頭，笑嘻嘻的說道：“恭喜你，解鎖了‘死亡一次’的人生成就。怎么樣，是不是有一種劫后余生的感覺？”

“我記得我的腰都被砸斷了，疼死了，但是連一點聲音都發不出來，只能感覺自己的眼前越來越黑……”

凌葉的聲音漸漸低了下去，這種死亡的經歷，現在回想起來，真的是太痛苦了。

林真希用力的拍了拍凌葉的肩膀，讓她不要再去想那些有的沒的，這種事越越容易鉆牛角尖，比起糾結那些不堪的回憶，倒不如盤點一下自己到底都收獲了什么。

“別再想自己是怎么死的啦，說說你的用戶評價吧，怎么樣，我的這個教室布置，不知是否能入得了你這個教導主任的眼？”

“我不是教導主任，我是教務組組長……”凌葉強調道。

“哎呀都差不多啦，反正就是能管老師的人唄，評價呢，評價。”林真希擺了擺手，讓凌葉趕緊回歸正題。

凌葉這一次則是沉默了許久，然后才開口問道：“你是打算讓所有的學生都體驗死亡？”

“拜托，我是給她們一個真實的戰場體驗好不好，怎么就讓她們死了。她們要是足夠努力，能把幻境里面的怪物全都宰了，肯定就不用死了吖。”林真希理直氣壯的反駁道。

凌葉翻了個白眼，沒好氣的說道：“學生的水平我比你清楚，就剛才我經歷的那個場景，整個學園沒有一個學生能夠活下來。”

林真希攤了攤手，繼續氣死人不償命，“麻煩不要給你們教的菜找借口，那不就是一個階段2的標準配置嗎，外面連階段4都有，從你們手里畢業的學生要是連個階段2都對付不了，那你們為什么讓她們畢業，你們能保證她們畢業之后就不會遇到單獨遭遇階段2的情況嗎？”

雖然扎心，但林真希的這些話還真就很有道理，至少凌葉是沒有辦法反駁，只好低下頭去。