笛聲寧靜,拂過柳葉,柳葉紛飛飄揚(yáng),帶起幽靜優(yōu)雅的笛聲,盡情而又盡顯詩意地飛在人人心中,吹過波光粼粼的湖面,泛起漣漪。我在這吹起笛聲感受其中充斥的平凡中的詩意
日復(fù)一日,千篇一律。每天都練著竹笛,手中也常常因?yàn)榇稻昧硕粝乱粋€個紅腫小脹包,在夏日炎炎中,格外的顯著疼痛,赤紅,但努力并不成效,而是一同往日沒有改動。老師也常常因?yàn)槲业牡崖暤统粒瑹o色,而常常責(zé)怪我。回家的路上,上下早已被汗水打濕,頭發(fā)像剛從水中浸潤而出,望著那冽冽赤陽,心中不免多了幾分的煩躁,苦悶。
踏入家門,早已是下午幾時,夕陽爭忙從條條窗簾中透進(jìn)。在門口就望見爺爺?shù)臅客赋隽艘粭l縫隙,幾束湛白光。我從縫隙走了進(jìn)去,其中書香四溢,墨香橫流,光在其中顯得格外的深沉,溫馨,他一手拿著筆,一手壓著紙,眼睛緊緊盯著宣紙,一筆一畫的寫著,我湊了上去,為何爺爺可以在這么熱的天氣里,干著這么簡單而又樸實(shí)的事情呢?
我站在爺爺身旁,不一會他就去看到了我,他刮了刮墨水,將筆放在硯上,說到:“你也想來寫幾畫嗎?很有詩意的哦”我坐了下來,拿起筆,爺爺抓起我的手,劃了幾筆,他讓我用心感受其中的詩意。
我寫了幾個字后,心情寧靜了下來,不在煩躁,我終于感受到笛聲的詩意,不在于外在的秀麗,而在于內(nèi)在的濃濃情思,用心感受,其中的詩意才會顯出。
不久后,落日將近,夕陽燒穿了天邊的云彩,我下定決心,去尋找屬于自己重要的詩意。
青海湖猶如高原的璀璨藍(lán)寶石,深邃神秘,陽光灑落湖面,波光粼粼。湖畔輕風(fēng)吹過發(fā)梢,帶來清新,草原上牦牛漫步。青海湖畔的油菜花,在陽光下顯得別樣的金黃,為湖畔添上別樣的詩意。
“八月湖水平,涵虛混太清”天光水色相接,乘一支小舟,渡于湖畔之中,波光照射在湖上,使得光返射至舟上,令舟有了新的色彩,舟在平靜的小湖中前進(jìn),雖是平靜但卻在水面上振起層層波浪。感受在其中的寧靜,將自己融入至湖畔的清風(fēng),切身的感受于其中,感受其中不曾改變的濃厚詩意。
這一次,我在這里找到了屬于自己的詩意。
詩意,是在當(dāng)面對外界的狂風(fēng)驟雨時從平凡之中挖掘而出的,感受于心中,行動在身上,悟得蘊(yùn)涵在事中的美,找到其中熱愛的真諦,令平凡變?yōu)槿A麗。
在平凡的生活中,書本堆堆疊疊,伴著夕陽灑落粉塵。爺爺?shù)臅ǎ潜M顯詩意的,每當(dāng)他沉下心去,總可以變得寧靜變得美好。而我的游歷中蘊(yùn)含著獨(dú)屬于我自己獨(dú)特的詩意。用心去感受蘊(yùn)涵在平凡生活中的美,就可以收獲到不平凡的詩意。
步步走過乘舟畔過的青海湖,自開始到現(xiàn)在,看那波光粼粼的水光,印著在其上的詩意。沿途上,是平凡生活中厚重的詩意。
沒錢修什么仙?
老者:“你想報(bào)仇?”少年:“我被強(qiáng)者反復(fù)侮辱,被師尊視為垃圾,我怎么可能不想報(bào)仇?”老者摸了摸少年的腦袋,嘆道:“好孩子,我來傳功給你吧。”少年驚道:“前輩!這怎么行?”老者伸出手:“把你手機(jī)給我。”少年看著手機(jī)上的變化,震驚道:“前輩!這哪里來的百年功力?”老者微微一笑:“好孩子,這是你在天庭的備用功力,以后急用的時候隨用隨取,別再被人侮辱了。”少年皺眉:“這不是法力貸嗎?我怕……”老者:“天庭是大平臺,新用戶借百年功力有30天免息,日息最低半天功力,還沒你吐納一周天多。”……張羽冷哼一聲,關(guān)掉了上面的廣告。
玄鑒仙族
陸江仙熬夜猝死,殘魂卻附在了一面滿是裂痕的青灰色銅鏡上,飄落到了浩瀚無垠的修仙世界。兇險(xiǎn)難測的大黎山,眉尺河旁小小的村落,一個小家族拾到了這枚鏡子,于是傳仙道授仙法,開啟波瀾壯闊的新時代。(家族修仙,不圣母,種田,無系統(tǒng),群像文)
青山
飛光飛光,勸爾一杯酒。吾不識青山高,黃地厚。唯見月寒日暖,來煎人壽。
諜影:命令與征服
……特務(wù)處。小人物。貪財(cái)。好色。胸?zé)o大志,能力平平。唯一的本事就是抓日諜,殺日寇。雷達(dá)一掃,日諜自動現(xiàn)身。抓!不要活口。打死活該。……注重口碑建設(shè):收錢辦事。只要錢到位,一切都好說。但是,如果錢沒到位——“給我打!”“狠狠打!”“往死里打!”……1937年7月7日,系統(tǒng)正式啟動。
撈尸人
人知鬼恐怖,鬼曉人心毒。這是一本傳統(tǒng)靈異小說。