待李隆基喊的口干舌燥、嗓音嘶啞，他才漸漸冷靜下來(lái)，主要是喊不動(dòng)了。

但內(nèi)心中卻升起明悟：“今晚，朕才知皇帝之樂(lè)，不盡在后宮也！”

這時(shí)，他看向身旁的李琩，心里頗為復(fù)雜，這個(gè)老十八頗有手段啊。

李琩倒是沒(méi)在意李隆基怎么想，他已經(jīng)做到這樣，還能怎么辦？

他所在意的是，剛才這一會(huì)兒，就收獲了70多萬(wàn)信仰之力，凝成7縷靈力，這雖然不過(guò)洛陽(yáng)居民的半數(shù)之多，但還有一些人并未出門不是。

所以已經(jīng)很高興了。

他看李隆基看過(guò)來(lái)，還以為是要他繼續(xù)講呢，滿心高興，期待再拱一拱群眾的情緒，那知李隆基并未開(kāi)口。

只見(jiàn)他學(xué)著李琩抬手下壓，慢慢的，應(yīng)天門前的百姓漸漸安靜下來(lái)，一點(diǎn)一點(diǎn)，越來(lái)越多的百姓停了下來(lái)。

雖然遙遠(yuǎn)的地方還有喊聲，但已經(jīng)不耽誤他的講話：“諸位臣工百姓……”

額？嘶啞的嗓音傳不遠(yuǎn)，下面的人幾乎聽(tīng)不到他的聲音。

尷尬了！

不得已，猶豫再三，只得將簡(jiǎn)易話筒不舍的塞給李琩：“琩兒，告訴眾臣民，朕設(shè)燈會(huì)、樂(lè)舞，以饗百姓，朕將與民同樂(lè)。”

“還有，免除洛陽(yáng)地區(qū)今年的勞役。”

“對(duì)了，不要再說(shuō)那些蠱惑人心的話，很多百姓都往這里涌來(lái)，以防意外。”

李琩想翻白眼，沒(méi)敢，但不妨礙他內(nèi)心嘀咕：“剛才你扯著喉嚨喊百姓萬(wàn)歲的時(shí)候，就不怕意外？分明就是小心眼，生怕我聚攏了民望。”

接過(guò)簡(jiǎn)易大喇叭，這才發(fā)現(xiàn)，竟被李隆基捏扁了。

使那么大勁干啥？激動(dòng)啥？真是的！

再給圓一圓，才又用他洪亮的聲音，傳達(dá)了李隆基的意思，又換來(lái)一波波感恩聲，還伴隨著十幾萬(wàn)的信仰之力。

樂(lè)舞盛宴正式開(kāi)始，大唐百姓的不眠元宵夜正式開(kāi)始。

合著剛才剩余的，又進(jìn)賬2縷靈力，李琩仔細(xì)的數(shù)了數(shù)，加上施粥的那1縷，他有10縷靈力了，無(wú)比開(kāi)心。

上前摟上玉環(huán)，“嘿嘿”的笑了起來(lái)：“郎君棒不棒？”

“棒什么棒？滿嘴白話，不嫌丟人嗎？”

玉環(huán)還沒(méi)回答，李隆基那沒(méi)好氣的聲音就傳來(lái)了，玉環(huán)當(dāng)即不敢吭聲了。

李琩一愣，咋回事？剛才還擦干了淚水，笑的沒(méi)鼻子沒(méi)眼的，咋一會(huì)兒就又變臉了。

但還是嘗試著解釋了一下：“阿耶明鑒，下面的都是百姓，識(shí)字的沒(méi)幾個(gè)。只有白話，他們才能聽(tīng)的懂啊。”

“呵，狡辯！”

明明干的不錯(cuò)，咋還陰陽(yáng)怪氣的。

這時(shí)，李林甫過(guò)來(lái)解圍：“王爺，值此盛世美景，何不作詩(shī)獻(xiàn)于陛下？”

多好的時(shí)機(jī)，太子與諸王不在，賢王不好好表現(xiàn)，與陛下辯解什么？

最近，李琩的表現(xiàn)讓李林甫大為驚喜。尤其今晚應(yīng)對(duì)李瑛等人作的局，翻手便將幾人坑進(jìn)去了。代陛下曉諭萬(wàn)民，輕易將民意調(diào)動(dòng)起來(lái)。

處處都彰顯了其有成事之心、之力。

眾人聽(tīng)到李林甫的話，都看著李琩，李隆基也看著他，看他要怎么做。

李琩看了一下這情況，不作詩(shī)詞不好下臺(tái)階，便接下了李林甫的好意。

不就是詩(shī)詞嗎？誰(shuí)叫前世的老師讓我背的多呢？

“李相公所言甚是，我最近心中默作一曲，名叫《青玉案》，取于東漢張衡的《四愁詩(shī)》：“美人贈(zèng)我錦繡段，何以報(bào)之青玉案”一詩(shī)。今晚填詞，獻(xiàn)于阿耶。”

李隆基癡迷曲樂(lè)，喜歡譜曲作詞。聽(tīng)李琩說(shuō)及作曲詞一事，以為是迎合自己的喜好，便沒(méi)出聲，只是好奇他的曲詞是什么樣的？

有人鋪開(kāi)紙墨，李琩邊吟便寫：“青玉案.元夕，東風(fēng)夜放花千樹(shù)。更吹落，星如雨。寶馬雕車香滿路。鳳簫聲動(dòng)，玉壺光轉(zhuǎn)，一夜魚(yú)龍舞。

蛾兒雪柳黃金縷，笑語(yǔ)盈盈暗香去。眾里尋他千百度。驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。”

寫到驀然回首處，他扭頭看了一眼玉環(huán)，玉環(huán)驚喜萬(wàn)分，知道這首曲詞是寫給自己的，不禁心中萬(wàn)分高興。

選擇這首詞，不僅是適合，更主要的是，這首詞在后世有很多歌唱版本，李琩看《南宋》紀(jì)錄片時(shí)的片尾曲就是這個(gè)，他很喜歡，便學(xué)了學(xué)。

否則，寫其他的，不會(huì)唱就說(shuō)不過(guò)去了。別說(shuō)寫詩(shī)，詩(shī)也是要唱的。

“好詞曲，好！”

“沒(méi)想到長(zhǎng)短句，也可以如此驚艷，老夫受教了！”

“好文采啊，有文曲之資啊！。”

……

旁邊的大臣們是好評(píng)如潮！

李隆基聽(tīng)著李琩邊寫邊吟，直覺(jué)這首詞無(wú)比美妙，等他寫完，便迫不及待的道：“詞太好了，傳世之作也。唱來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，快唱來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，看曲如何？”

哎吆喂！

您老剛才還哭天抹淚的，一會(huì)兒便沉迷于樂(lè)舞了，這真的好嗎？

這個(gè)時(shí)代流行歌舞，人人都能來(lái)一段，記憶里，李隆基也曾宴席中給大家唱歌跳舞。武惠妃也極為擅長(zhǎng)樂(lè)舞，是后宮中的佼佼者。

大唐歷史中，安史之亂的反面主角安祿山，一個(gè)大胖子，也極為擅長(zhǎng)歌舞。

好在李琩也不怵這個(gè)，前世也喜歡參加了表演什么的。現(xiàn)在他的聲帶正好被剛才的大聲喊話熱身了，張嘴便唱。

“東風(fēng)夜放花千樹(shù)……”

說(shuō)實(shí)話，這歌喉真真的不錯(cuò)，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，沁人心脾，雖說(shuō)這個(gè)唱法調(diào)子，對(duì)唐人來(lái)說(shuō)，比較奇特，但也給人繞梁三日之感。

這點(diǎn)天賦不知道是天生的，還是靈力滋養(yǎng)身體后得來(lái)的，因?yàn)橛洃浿兴蜎](méi)有唱過(guò)曲！

一曲歌罷，滿堂喝彩。

玉環(huán)高興的差點(diǎn)過(guò)來(lái)伴舞了，給李暢嚇一跳。

小心招狼！

惠妃也不停的喝彩，跟李隆基說(shuō)唱的好。

她也是專家，從沒(méi)聽(tīng)過(guò)兒子的這種唱法，少了很多扭捏造作，少了很多匠氣，于清新自然中動(dòng)人心弦，別有一番滋味，很喜歡！

李隆基是曲樂(lè)大家，他感覺(jué)李琩這種唱法獨(dú)樹(shù)一幟，自成一家，于不經(jīng)意間入人心底。再反觀自己的戲曲，有些刻意了。

而且他聽(tīng)出來(lái)這其中的音調(diào)比“宮商角徵羽”多出兩音，應(yīng)該也是李琩一覺(jué)醒來(lái)獲得的知識(shí)，心中莫名升起嫉妒。

對(duì)于理學(xué)，他都沒(méi)有嫉妒！

卻走不出樂(lè)曲的魅力！

他覺(jué)得這些知識(shí)給李琩浪費(fèi)了，他又不癡迷樂(lè)舞。

得找機(jī)會(huì)讓他交出來(lái)！

“可惜、可惜！好、好、真好！”

這一評(píng)價(jià)差點(diǎn)把周邊的人弄懵了，怎么可惜，還真好？

但周圍的大臣們鑒賞力都不低，沒(méi)少去青樓陶冶情操，所以有自己的認(rèn)知。

李琩的唱法雖然略顯單薄，少了些堂皇之氣，但卻有著獨(dú)特的魅力，他們覺(jué)得這種單薄，也正是這種樂(lè)曲的魅力所在，易于傳唱！

李林甫就是個(gè)中高手，篤定此種唱法將風(fēng)靡洛陽(yáng)，找機(jī)會(huì)得跟賢王討教一番。

確實(shí)如此，周圍很多曲樂(lè)大家，這種唱法很快便將傳出去，風(fēng)靡洛陽(yáng)，稱為賢樂(lè)。

此時(shí)，李琩卻沒(méi)問(wèn)可惜在何處，于他而言，能過(guò)關(guān)就好。

他把詞曲呈給李隆基，李隆基一觀卻大為好奇：“琩兒，你這詞寫的不錯(cuò)，但這句中的各種點(diǎn)是什么？”

李琩就知道他會(huì)問(wèn)，便沉穩(wěn)答道：“阿耶，這是斷句符號(hào)。”

“兒觀自古書文，沒(méi)有句段，后人讀書，多靠猜測(cè)。因此，作斷句符號(hào)，以明文意，可以少去很多不必要的歧義、爭(zhēng)議。”

當(dāng)場(chǎng)的讀書人，都受過(guò)沒(méi)有斷句的苦，一篇文章，要反復(fù)琢磨。

當(dāng)然有些老學(xué)究，就沉迷其中，樂(lè)此不疲，視為樂(lè)趣。

但于為政者而言，便能看出其中的利弊，簡(jiǎn)直大利文道傳承。

“好好好，你與阿耶和諸公好好說(shuō)說(shuō)，這些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法……”

小小的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，將成為文道傳承發(fā)展的里程碑！

李琩令兩名太監(jiān)舉著拉開(kāi)一張宣紙，作為黑板，開(kāi)始講解標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的應(yīng)用。

下面歌舞動(dòng)人，卻于應(yīng)天門上說(shuō)文事，不應(yīng)景啊！

“是，阿耶，諸公請(qǐng)看……”

……