基于項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)的專題寫作教學(xué)——以“味中之道”寫作教學(xué)為例

寫作教學(xué)一直是語文領(lǐng)域公認(rèn)的“老大難”問題，學(xué)生不知道怎么寫，教師不知道怎么教，于是寫作教學(xué)便陷入教與學(xué)的困境之中。傳統(tǒng)的寫作教學(xué)通常以文體或表達(dá)方式為線索來設(shè)計(jì)教學(xué)，側(cè)重訓(xùn)練的是學(xué)生某一方面的寫作技能，很少關(guān)注寫作情境以及學(xué)生交流的需要，也較少關(guān)注學(xué)生寫作過程的指導(dǎo)。

針對(duì)傳統(tǒng)寫作教學(xué)的弊端，我們嘗試運(yùn)用項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)法進(jìn)行...