“集體午休？”

“12點(diǎn)半到下午2點(diǎn)，所有學(xué)生都給我午休，不能干別的。”

“班長，你過來領(lǐng)一下枕頭，這是我專門給你們特質(zhì)的有助于記憶的枕頭。你們學(xué)習(xí)一上午了，中午必須好好休息，不僅能鞏固知識(shí)，下午還能更有精神地上課。”

全班60個(gè)人，學(xué)生58個(gè)，剩下兩個(gè)蘇舟和藍(lán)盈盈一個(gè)人一個(gè)。

“到點(diǎn)立馬睡覺，誰不睡，那就1萬字檢討。”

“睡啊，怎么不睡，蘇老師萬歲！”

午睡黨狂喜。

有人不午睡，但是其實(shí)也不排斥午睡。

“2點(diǎn)不是上課嗎，蘇老師。”

“2點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)醒，1個(gè)小時(shí)半，剛好完成一次完整的科學(xué)循環(huán)。不能少一分鐘，下午第一節(jié)課的任課老師，我會(huì)通知的，而且，第一節(jié)課，也不會(huì)拖堂。”

肯定是睡得越久越好，才能充分發(fā)揮這個(gè)枕頭的作用！

不過，還是要照顧一下任課老師的心情的。

抱著枕頭，這些學(xué)生，發(fā)現(xiàn)自己沒一會(huì)兒就困了。

蘇舟也拿了兩條凳子到講臺(tái)這邊。

“藍(lán)老師，我先睡了。”

安靜的教室，藍(lán)盈盈能清晰地聽到自己的心跳聲。

蘇舟這是在干嘛？

她坐在椅子上，有點(diǎn)懵。

講臺(tái)本來就不大，蘇舟一米八五的大個(gè)子，趴在桌子上，就占據(jù)了一大半的體積。

這枕頭還真是神奇，蘇舟倒是沒藍(lán)盈盈想的那么多，他一趴下，枕著柔軟的枕頭，沒幾分鐘，就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

他沒注意到，自己的歪著腦袋，對(duì)著藍(lán)盈盈的。

藍(lán)盈盈紅著臉，伸出腦袋，看了下底下的學(xué)生，輕手輕腳地看了下教室門關(guān)緊了沒，才緩緩地把頭靠在枕頭上。

“好舒服啊。”

本來還胡思亂想的她，瞬間平靜。

然后一股困意瞬間襲來，沒多久，她也睡著了。

1個(gè)半小時(shí)后...

蘇舟是第一個(gè)起來的。

其他人也陸陸續(xù)續(xù)的起來了。

此時(shí)，黃勝利都懵了。

這底下一排的枕頭，講臺(tái)上就更過分了。

從他的角度看，蘇舟和藍(lán)盈盈兩人此時(shí)正面對(duì)面，而講臺(tái)的空間不大，兩人幾乎是挨著。

這陣子的傳言恐怕是真的了。

他一開始還不信。

蘇老師這是愛情事業(yè)雙豐收啊。

“哈——”

“好爽啊，蘇老師，這枕頭哪里買的，好舒服，平時(shí)我午休的時(shí)候起來都特別困，感覺睡得不好，今天睡眠質(zhì)量格外的好！”

“我坐了一個(gè)夢，夢見我中午背了好幾篇課文，而且最神奇的是，我竟然真的記得。”

“我也是，我在夢里做了套五三的理綜卷子。”

“我還以為就我是呢，你們都一樣啊。”

7班的學(xué)生此時(shí)精神抖擻。

比喝了紅牛還要亢奮。

“藍(lán)老師，你睡得好香啊，嘴邊口水擦一擦。”

“啊？”

蘇舟這句話嚇得藍(lán)盈盈趕緊擦了下嘴角。

她可是很在意形象的。

這么多學(xué)生再底下看著呢。

“蘇老師，你好過分！又騙我。”

“嘿嘿，小傻瓜，藍(lán)老師啊，你也太好騙了。”

藍(lán)盈盈有些羞惱地錘了下蘇舟的胸口。

蘇舟假裝吃痛。

但實(shí)際上，藍(lán)盈盈根本沒有用力，就算用力了，以蘇舟的身體素質(zhì)，其實(shí)也沒啥太大的感覺的。

藍(lán)盈盈這樣，反而看上去，兩人在打情罵俏一樣。

“咳咳...”

黃勝利看不下去了。

這兩人當(dāng)眾撒狗糧呢。

藍(lán)盈盈忽然站了起來，又看了下底下的學(xué)生。

此時(shí)學(xué)生一臉曖昧起哄地盯著蘇舟和藍(lán)盈盈。

“在一起，在一起。”

忽然有人開始起哄。

“我......我還有事，我先走了。”

藍(lán)盈盈落荒而逃。

“蘇老師，這是干嘛呢？”

“午睡呢，沒看到嗎，以后7班中午集體午休，下午第一節(jié)課上課時(shí)間往后拖5分鐘，你通知一下其他老師，我先走了，不打擾你上課了。”

蘇舟拍了下黃勝利的肩膀。

而黃勝利雖然震驚，但是也沒說什么。

蘇舟干出什么事，對(duì)他來說，他都能接受了。

比這更離譜的事情，他又不是干不出來。

只是，在這個(gè)節(jié)骨眼上，做這種事情，蘇舟怕是免不了其他老師的議論了。

就和黃勝利猜想的一樣。

7班這種集體午休的行為，被其他班的同學(xué)議論，然后傳到了其他班老師的耳朵里。

三中第4次集體會(huì)議又召開了。

“蘇老師，馬上就九校聯(lián)考了。你這種態(tài)度，學(xué)生的成績?cè)趺茨苓M(jìn)步？”

三中里面對(duì)蘇舟不滿的不只是唐堂。

這個(gè)牛老師也是反對(duì)蘇舟最強(qiáng)烈的老師之一。

“對(duì)啊，這個(gè)時(shí)候，就應(yīng)該抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，九校聯(lián)考，是最接近高考的一次模擬，特別重要。這不是第一次了，我特別想說，你們班的紀(jì)律太松散了。”

“高一高二都沒你們班那么閑。就這樣，能取得好成績嗎？”

其他的老派教師也是完全不同意蘇舟這種做法。

“所以，你們班有我們班成績好嗎，競賽成績有我們班好嗎？”

蘇舟淡定的一匹，并且拿出了競賽成績。

這些老教師瞬間有些尷尬了。

沒錯(cuò)，教育是看結(jié)果的，蘇舟一次又一次證明了，自己的創(chuàng)新教育方式，是對(duì)的。

林威頭疼啊。

這蘇舟三天兩頭就搞事啊。

這才安靜了沒多久，這次又來了個(gè)集體午休。

“就算你們班成績好，也不能說明啥，如果增加學(xué)習(xí)的時(shí)間，這些同學(xué)可能早就能取得更好的成績了，集體午休，這件事我反對(duì)！”

“我也是，我們班的學(xué)生最近一直在嚷嚷要縮短學(xué)習(xí)時(shí)間，像你們班看齊，有的學(xué)生甚至自己拉幫結(jié)派，沒經(jīng)過老師同意就私自提前下課。這成何體統(tǒng)！”

“你一直在強(qiáng)迫學(xué)生，我可是聽說了，在7班你是一言堂，多次體罰學(xué)生，我們的教育講究民主。”

看來他們這次是有預(yù)謀而來啊。

少了一個(gè)唐堂還有牛皮唐，黃唐。

蘇舟不搞事，也不怕事！

“剛才不是有老師說講民主，覺得我的教育方式有問題？那很簡單啊，我們搞個(gè)匿名問卷調(diào)查，讓學(xué)生來親自評(píng)理唄，只要有一個(gè)學(xué)生不同意我的做法，我就取消我現(xiàn)在的教育方式，按照學(xué)校高三年紀(jì)總體的節(jié)奏來。”

“這是你說的啊，只要有一名學(xué)生不同意，那就取消！”

“對(duì)，我說的。”

這些老教師狂喜。

蘇舟終究還是太年輕了，太過自信了。

在他們看來，如果是實(shí)名投票可能有人不敢，但是匿名投票，不可能有人不滿蘇舟這個(gè)行為的。