這競(jìng)賽，卻沒(méi)有想象的那么容易。

全國(guó)性的競(jìng)賽，取得好成績(jī)，是可以加分的。

了解過(guò)之后，有些學(xué)生打了退堂鼓。

“我現(xiàn)在才剛過(guò)一本線(xiàn)的水平，參加競(jìng)賽，要花太多的時(shí)間，會(huì)不會(huì)導(dǎo)致高考成績(jī)變差啊？”

“蘇老師，能不能不參加競(jìng)賽啊，我覺(jué)得，我肯定拿不到名次。”

蘇舟當(dāng)然遇到了一些問(wèn)題。

他把這些不自信的學(xué)生聚集到一起。

“沒(méi)事，重在參與，參加考試的費(fèi)用我出了，想復(fù)習(xí)功課的可以不用專(zhuān)門(mén)準(zhǔn)備，這些競(jìng)賽有些題目，和我們考試的壓軸題有部分是重合的。”

蘇舟的本意，是讓這些學(xué)生可以自主選擇。

但沒(méi)想到，他們中出了一個(gè)叛徒。

這句話(huà)，被曲解了。

很快就變成了，蘇舟只是為了讓全班參加競(jìng)賽就去了，根本沒(méi)有為這些學(xué)生考慮，只是為了滿(mǎn)足自己的私利。

準(zhǔn)備競(jìng)賽需要時(shí)間，而蘇舟要浪費(fèi)這些學(xué)生的時(shí)間。

沒(méi)獲獎(jiǎng)的話(huà)，就耽誤了起碼一個(gè)月的復(fù)習(xí)時(shí)間。

蘇舟被打上了輕浮，自我的標(biāo)簽。

有些家長(zhǎng)，甚至打電話(huà)過(guò)來(lái)，要讓孩子轉(zhuǎn)學(xué)。

林威那里也接到了很多警告信。

“蘇舟，教育部通知，讓你馬上停止他們參加競(jìng)賽。”

“不行，我能保證，他們能取得好成績(jī)。”

林威知道，教育部也是承擔(dān)了很大的外界壓力，不然不會(huì)下達(dá)這個(gè)通知。

“林威校長(zhǎng)，能聯(lián)系到教育部那里的人嗎，我來(lái)和他們談?wù)劇！?

林威猶豫了一會(huì)兒，還是把老常的電話(huà)給了他。

接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么，就不光他的事了。

也不知道蘇舟和老常聊了什么。

他們之間達(dá)成了某種協(xié)議，最近的非議也被壓下來(lái)了。

“我就說(shuō)，能取得成績(jī)，其實(shí)全靠的學(xué)生，這么不靠譜的老師，能教出成績(jī)，其實(shí)全是運(yùn)氣。”

唐堂這個(gè)時(shí)候跳出來(lái)了。

他一頓分析，把蘇舟的功勞完全給弄沒(méi)了。

把一切歸結(jié)于運(yùn)氣。

在蘇舟壓力最大的時(shí)候，唐堂等了很久了。

上次的果奔之仇，他怎么會(huì)忘。

只是一直沒(méi)有太好的機(jī)會(huì)，蘇舟又開(kāi)始自己作死，他當(dāng)然要成全他。

“這一次競(jìng)賽，完全是由全國(guó)各地的優(yōu)秀教師出卷，沒(méi)有內(nèi)幕，如果取得成績(jī)，我需要所有抨擊我得人，給我一個(gè)道歉和解釋。”

“尤其是你，青山市三中5班班主任唐堂，你并不是第一次如此針對(duì)我了。如果競(jìng)賽成績(jī)優(yōu)秀，我希望你能滾出三中，三中不需要你這種嫉賢妒能的老師。”

蘇舟霸氣回應(yīng)了媒體，尤其是格外針對(duì)的唐堂。

這是完全撕破臉了。

“蘇舟，你這么說(shuō)話(huà)，要是成了還好，不能成的話(huà)，你這是把自己推在懸崖邊啊。你怎么這么沖動(dòng)啊！”

藍(lán)盈盈擔(dān)心的說(shuō)道。

“我去和林威爺爺說(shuō)下，你趕緊把這話(huà)撤回了。”

“你以為是聊天軟件啊，再說(shuō)了，已經(jīng)超過(guò)2分鐘了。放心吧，我說(shuō)出這種話(huà)，肯定是有把握的。”

這一刻，蘇舟霸氣十足！

他要重拳出擊。

是人就有火氣，有系統(tǒng)，他怕個(gè)毛線(xiàn)。

被這么冤枉，要是服軟，那就不是他蘇舟了。

“藍(lán)老師，這是關(guān)心我嗎？”

蘇舟的臉忽然湊近，玩味地說(shuō)道。

藍(lán)盈盈愣了一下，臉蹭的一下變得通紅。

“誰(shuí)關(guān)心你了啊，我是關(guān)心7班的孩子，你這么沒(méi)心沒(méi)肺的，誰(shuí)管你啊！”

藍(lán)盈盈慌亂地別過(guò)頭。耳根都紅了，看上去可愛(ài)極了。

“有壓力也是動(dòng)力，這對(duì)這些孩子來(lái)說(shuō)，也是一次很好的成長(zhǎng)。如果真的，沒(méi)能取得成績(jī)，他們也會(huì)有很大的收獲的。”

蘇舟忽然正經(jīng)，藍(lán)盈盈看呆了。

這或許就是兩人之間的差距吧。

他從來(lái)沒(méi)想過(guò)自己，他做的這些，全是為了7班的孩子。

別人看到的是蘇舟只是為了自己，可他寧愿冒著風(fēng)險(xiǎn)，也要培養(yǎng)這些孩子。

藍(lán)盈盈眼眶忽然有些濕潤(rùn)。

她有些心疼眼前的大男孩。

他也才剛畢業(yè)啊，也就幾個(gè)月的教齡。

......

高三（7）班

“同學(xué)們不要有壓力，不要被外界的壓力干擾。課程安排，還是和之前的一樣，要注意休息。參加競(jìng)賽只是為了鍛煉你們的能力。”

“不要多想，盡力就好。現(xiàn)在開(kāi)始報(bào)名了。”

蘇舟語(yǔ)氣十分輕松。

這讓同學(xué)們都佩服不已。

7班的學(xué)生們壓力其實(shí)也挺大的。

他們想要幫蘇舟，藍(lán)盈盈也是，她專(zhuān)門(mén)去做了競(jìng)賽的準(zhǔn)備。

只有蘇舟，和平時(shí)一樣，讓他們?cè)摳陕锔陕铩?

準(zhǔn)點(diǎn)打卡下班，絕不讓這些學(xué)生多上一分鐘的課。

每天必須要讓他們睡夠8小時(shí)以上才行。

他唯一能做的就是

【消耗一張超級(jí)學(xué)習(xí)卡，剩余：99】

【消耗兩張超級(jí)學(xué)習(xí)卡，剩余：97】

【消耗十張超級(jí)學(xué)習(xí)卡，剩余：87】

......

考試前，這些學(xué)生緊張的一匹。

開(kāi)始考的時(shí)候，他們?cè)阶鲈襟@訝。

考同一個(gè)科目的幾人，出來(lái)之后，互相看著對(duì)方。

“這卷子，怎么這么簡(jiǎn)單？”

“我也是，感覺(jué)比二模還簡(jiǎn)單啊，這真的是競(jìng)賽卷子嗎？”

“我押對(duì)了好幾題呢。可能競(jìng)賽就不難吧。”

幾人不敢相信，這是競(jìng)賽的題目。

【恭喜宿主，班級(jí)里出現(xiàn)了一名化學(xué)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)的學(xué)生，班級(jí)全員高考化學(xué)分?jǐn)?shù)+5】

【恭喜宿主，班級(jí)里出現(xiàn)了一名數(shù)學(xué)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)的學(xué)生，班級(jí)全員高考數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)+20】

【恭喜宿主，班級(jí)里出現(xiàn)了一名英語(yǔ)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)的學(xué)生，班級(jí)全員英語(yǔ)成績(jī)提升10%】

...........

叮叮叮。

大豐收！

競(jìng)賽成績(jī)出來(lái)，三中高三（7）班火了！

5個(gè)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，11個(gè)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)，30個(gè)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)。

幾乎所有人，都拿到了名次。

就連一中的實(shí)驗(yàn)班，也做不到這樣。

蘇舟用實(shí)際行動(dòng)打臉了所有人！

之前不看好蘇舟的媒體、家長(zhǎng)、老師，教育部的人，紛紛倒戈。

贊揚(yáng)的話(huà)，如同海水一般，鋪天蓋地。

7班火了，三中火了，蘇舟也火了...

只有一個(gè)人，默默地提了離職信。

唐堂走了，蘇舟成功了，他得到了所有人的贊揚(yáng)，以他的性格，自己這么撕破臉，在三中已經(jīng)待不下去了。