徐愛媛捂嘴大笑，“時宜姐，你一個喝茶的，跟他們說不醉不歸，哈哈哈。”

木子和京飛一人抱著一箱酒過來。

時宜給京飛遞了個馬扎，“宇寧呢？”

“督導在停車。”京飛坐下后解開襯衣的袖口，在時宜耳邊悄悄說：“督導真不是人干的活兒，從下午四點開會一直開到晚上八點，四個小時，天哪，頭都要大了。”

時宜笑笑沒有接話，反而問道：“下午你家長怎么樣？”

京飛抿嘴搖頭，“還行。不過應該不會報。”看著時宜挑眉，接著說：“爸爸是環(huán)衛(wèi)工人，媽媽全職，學費負擔不起。”

“孩子呢？”

“一般，接受能力還行，不過相比較同齡的孩子，知識儲備太弱。”

“你想收嗎？”

京飛搖頭，“收上來能怎么樣？家長湊錢給孩子報上一年，明年學費又是問題。而且孩子沒有認識到學習的重要性，也不是特別能體會他家人為他做出的犧牲，純屬浪費時間浪費錢。”

京飛看出時宜有些苦惱，緊接著說：“再說，他的基礎太差，哪怕說動了讓他好好學，把他放在同年齡的班級里，根本就跟不上。如果把他放在低兩級的班里差不多，但他接受不了，他父母也接受不了。”

徐愛媛將頭湊過來，“這有什么接受不了的，等趕上了再轉(zhuǎn)班不就行了。”

“越是這樣的孩子越要面子。而且他在他父母心目中是最棒的，讓他父母接受自己孩子比同齡人差一大截，很難。”

“時宜姐不經(jīng)常說，事在人為，只要有目標，用對方法，鐵杵一定磨成針。”

京飛拿了套餐具，對著愛媛和看過來的趙鵬，“你問問鵬哥愿意收嗎。”

愛媛轉(zhuǎn)頭看向趙鵬，“鵬哥為什么會不愿意收？”

“在一個人這樣的學生身上花費的時間和經(jīng)歷，鵬哥可以教五六個學生了，要你你愿意啊。”京飛笑著拍拍愛媛的頭，“等你當老師了，專門給你開個班，把這樣的孩子都給你。”

“哼，時宜姐說了，要有一顆育人之心，教育是平等的，身為老師，要做到有教無類。”愛媛不服氣的尋求時宜的幫助。

木子看著嘟嘴皺眉的愛媛，邊起酒瓶邊炫耀的說：“那是你只知其然而不知所以然。”

蘇佳芮打趣道：“呦，木爺您什么時候說話變得這么文鄒鄒的了！”

“那可不是，近朱者赤嘛。”木子轉(zhuǎn)頭對著愛媛說：“以前都是官辦學校，學在官府，只有貴族子弟才有受教育的權利，所以也只有貴族子弟才有當官的資格。”

蘇佳芮催促道，“你說點兒我們不知道的行不行？弄得好像只有你一個人學過歷史一樣。”

木子對著蘇佳芮翻了個白眼，“孔老夫子說的‘有教無類’是說，在教育問題上不分貴族與平民，不分國界與民族，只要有心向?qū)W，都可以入學受教。劃重點了，知識點，記一下啊，拿你那小本本記好，針對的是有心向?qū)W的人。”

“為什么要拿小本本？”蘇佳芮看到木子嫌棄的眼神，“我這是知之為知之，不知為不知，這是有大智慧的表現(xiàn)形式。”

愛媛不好意思的說，“因為我喜歡記手賬。”

“手杖怎么系？之前班里有幾個女生說喜歡買手杖，你也喜歡角色扮演？”

佳芮這么一問，愛媛也蒙了，不知道該如何解釋。

時宜對著她倆說，“愛媛說的手賬是那種好看的筆記本，佳芮說的手杖是雅典娜的權杖。”

京飛看著兩位女生有些尷尬，難得的肯定木子剛的觀點，“木子說得對，有心向?qū)W。只是，家長沒有給孩子‘啟智’，孩子又怎么能知道學習對他的重要性呢！”

“所以我們更要幫助那些沒有認識到學習重要性的孩子，告訴他們，學生時代，好好學習真的很重要。我覺得這才是真正的有教無類，不然因為父母的認知而影響孩子一生的命運，根本就不公平。”

吳京飛搖頭，“你的愿望是好的，可工程量太大。1986年7月1日實施‘九年以教育’開始到現(xiàn)在，有教無類一直是學校在做的工作，成果顯著，已經(jīng)解決了識字問題，這已經(jīng)很給我們普通老百姓機會了。我們能做的，只能是錦上添花。”

“哇，你連什么時候?qū)嵤┑木拍炅x務教育都知道，好厲害呀！”愛媛夸張的贊嘆。

時宜手托腮，緩緩地說：“因為那天誕生了一個對他來說意義非凡的生命。”

“什么生命？”

京飛和時宜相視一笑，無視其他人好奇的目光。