道路兩邊的草坪上，學(xué)生三五成群的在各種“切磋”，各種男女混合雙打，每一個(gè)人都鼻青臉腫，即便是這樣，這里的學(xué)生樂不知疲的“切磋”著。

每一個(gè)人的臉上都洋溢出滿意的笑容。

“倉(cāng)老師，這些學(xué)生在學(xué)院這樣打架？學(xué)院不管嗎？”

走在前面的新生，忍不出開口問道。

“這符合學(xué)院的規(guī)定，并沒有作出違反學(xué)院的規(guī)定，為什么要管？”

前面帶路的倉(cāng)老師淡淡的回道。

穆岑聽到倉(cāng)老師的回話，無(wú)奈的搖了搖頭，這怎么看都不像是一個(gè)學(xué)院的樣子。

這里的人腦子真的沒有問題嗎？

還有這奇葩的學(xué)院規(guī)定，到底是誰(shuí)想出來(lái)的？

那些正在“切磋”的學(xué)生，看到穆岑他們這邊新生，都停了下來(lái)，饒有興趣的看著穆岑他們。

一路上倉(cāng)老師給穆岑他們介紹了學(xué)院的教學(xué)樓，食堂，宿舍樓等學(xué)院的基礎(chǔ)建設(shè)。

在走了差不多十分鐘后。

穆岑他們來(lái)到一棟百米高的建筑前。

倉(cāng)老師回過身來(lái)，給穆岑他們這些新生介紹道：“同學(xué)們，這就是我們戰(zhàn)爭(zhēng)學(xué)院的標(biāo)記性建筑，XY訓(xùn)練樓。”

“每一個(gè)學(xué)院的學(xué)生，平常的訓(xùn)練都在這里完成，剛剛的教學(xué)樓，只交大家文化知識(shí)，而這里才是真正的機(jī)甲師教學(xué)樓。”

“現(xiàn)在大家可以去到里面，辦理自己入學(xué)手續(xù)，下午兩點(diǎn)，到學(xué)院的禮堂集合，解散。”

說完，倉(cāng)老師直接邁著貓步走進(jìn)了XY訓(xùn)練樓。

穆岑看到倉(cāng)老師離開后，便想跟站在他前面的夏雨涵說話，但前者，并沒有給他這個(gè)機(jī)會(huì)，在倉(cāng)老師說解散的時(shí)候，就快步走進(jìn)了XY訓(xùn)練樓。

穆岑有些疑惑，自從下了飛機(jī)，夏雨涵就跟不認(rèn)識(shí)他一樣，不過，他也只是看在大家的認(rèn)識(shí)的份上，想簡(jiǎn)單的交流一下。

既然人家不領(lǐng)情，穆岑也不會(huì)自找無(wú)趣。

快步的走進(jìn)XY訓(xùn)練樓，幾個(gè)辦理入學(xué)手續(xù)的窗口都站了人，穆岑只好排著隊(duì)等著。

不一會(huì)，就輪到他。

“同學(xué)你好，請(qǐng)你將手環(huán)放到識(shí)別器上。”

窗口里面的工作人員用手指了指旁邊的識(shí)別器。

穆岑將手環(huán)靠近識(shí)別器，發(fā)出“滴”的一聲。

隨后，就聽到工作人員的聲音。

“穆岑同學(xué)，你的入學(xué)手續(xù)已經(jīng)辦好，你被分到丁字一班，宿舍8023號(hào)房間。”

“謝謝。”

穆岑道了一聲謝，就按照手環(huán)中出現(xiàn)的學(xué)院地圖，朝著宿舍走去。

一路上，穆岑除了看到時(shí)不時(shí)有人在切磋，就是看到男男女女在樹林間交流人生。

來(lái)到宿舍，穆岑直接上了電梯，按了80層的按鍵。

十多秒的時(shí)間，電梯就到了80層。

走出電梯，按照標(biāo)示，很快就找到了8023號(hào)宿舍。

穆岑將手環(huán)靠近門口的識(shí)別器。

宿舍門就被打開，穆岑走進(jìn)去一看，正才發(fā)現(xiàn)，這是單人宿舍。

里面的布局很簡(jiǎn)單，就跟平常的宿舍沒什么區(qū)別。

一張單人床，一張桌子，一張椅子，一個(gè)柜子。

穆岑將行李放在床上，將衣服放到柜子中掛好，然后就躺在床上。

不知不覺中，穆岑就睡著了。

“嘀嘀嘀！”

刺耳的鬧鐘響起。

穆岑急忙起身，整理一下身上的衣服，快速的下了樓，往禮堂的方向走去。

來(lái)到禮堂，穆岑隨便找了一個(gè)位置就坐了下去。

看著坐在前面的同學(xué)，穆岑這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，這一次的新生，并不是只有他們這一批人。

整個(gè)禮堂很大，能夠同時(shí)容納數(shù)千人，現(xiàn)在數(shù)千的座位上，只有三四百的座位上坐了人。

不一會(huì)，先前帶路的倉(cāng)老師出現(xiàn)在禮臺(tái)上。

場(chǎng)中瞬間安靜下來(lái)，倉(cāng)老師掃了一眼中人，這開口說道：“首先祝賀大家成為戰(zhàn)爭(zhēng)學(xué)院的學(xué)生，這一次的新生大會(huì)由我來(lái)主持，想必大家已經(jīng)知道我的名字，在這里我就不在自我介紹了。”

“先前在進(jìn)入學(xué)院的時(shí)候，已經(jīng)跟大家介紹過學(xué)院的規(guī)矩，現(xiàn)在我要說的是，學(xué)院中的學(xué)分。”

“每一個(gè)新生，學(xué)院的學(xué)分都是一千分，在學(xué)院里面無(wú)論是吃飯，訓(xùn)練都跟學(xué)分息息相關(guān)，所以大家切記不要亂用學(xué)分。”

這學(xué)分的話一出，本來(lái)安靜的學(xué)生們立刻竊竊私語(yǔ)起來(lái)，其中有一些人直接站起身來(lái)，提問道：

“倉(cāng)老師，這個(gè)學(xué)分那么重要，怎么才能獲得學(xué)分？”

倉(cāng)老師掃了一眼眾人，含笑道：“這位同學(xué)問得好，我簡(jiǎn)單的跟你解釋一下學(xué)分的獲得。”

“第一種獲得學(xué)分的途徑，就是與人戰(zhàn)斗，只要雙方同意下，進(jìn)行一場(chǎng)戰(zhàn)斗并取得勝利，就可以獲得50學(xué)分，輸?shù)囊环綍?huì)扣除50學(xué)分。”

“第二種，則是通過訓(xùn)練任務(wù)獲得學(xué)分，只要完成訓(xùn)練的任務(wù)，就能夠獲得學(xué)分，這根據(jù)任務(wù)的難易度，來(lái)決定學(xué)分的多少。”

“除了以上兩種，還有一種特殊的獲得學(xué)分方式，不過這個(gè)方式，我不建議大家通過這個(gè)方式去得到學(xué)分。”

說道這里，倉(cāng)老師故意賣了個(gè)關(guān)子，沒有在繼續(xù)說下去。

“倉(cāng)老師，第三種獲得學(xué)分的辦法是什么？”

“倉(cāng)老師，我們這是了解一下，如果真的做不到，我們肯定不會(huì)選的。”

“對(duì)啊，倉(cāng)老師，你就告訴我們吧？”

...

頓時(shí)，場(chǎng)中很多人都開口問道。

倉(cāng)老師的嘴角微微上揚(yáng)，雙手向下壓了壓，禮堂內(nèi)的學(xué)生，瞬間安靜，倉(cāng)老師見場(chǎng)中安靜下來(lái)，旋即開口道：“既然大家都想知道，我就告訴大家，這第三種獲得學(xué)分的方法，就是操控機(jī)甲挑戰(zhàn)我們學(xué)院中的任何一位老師。”

“不管勝利與否都可以獲得學(xué)分，不過，一旦發(fā)起挑戰(zhàn)，其他兩種方式都不可以選擇，只能一直挑戰(zhàn)老師，直到從學(xué)院畢業(yè)。”

說完，倉(cāng)老師的眼中深處閃過一抹狡黠之色。

很多新生都十分的激動(dòng)，這第三種獲得學(xué)分的方法，簡(jiǎn)直是百利而無(wú)一害，輸贏都可以得到學(xué)分，而且能夠避免別人的挑戰(zhàn)。

這不是一種最好的獲得學(xué)分方法嗎？

不過，一小部分的學(xué)生就不是這么認(rèn)為的，其中就包括穆岑和夏雨涵。

他們可不相信，這個(gè)學(xué)院有那么好說話，明眼人誰(shuí)都看的出來(lái)，從倉(cāng)老師說話開始，就是在誘導(dǎo)這些學(xué)生去選擇第三種。