“好了，好了。該辦些正經(jīng)事了。”校長緩了緩神，又恢復了剛剛優(yōu)雅的校長姿態(tài)。

吳法表示同意，扶著高個子男人的肩膀站了起來，“感謝兄弟，唉呀媽呀，可累死我了。”

戴著眼鏡的青年甩開吳法的手，“誰是你兄弟啊？把手撒開。”

校長咳嗽了兩聲，“那么這個就是張凝的班主任，湯公老師。”

吳法又是一臉狐疑，湯姆？湯公？難不成面前這家伙和湯姆也是雙胞胎。隨口便問道，“難不成湯姆是？”

“你說湯姆啊？”高個子男人推了推臉上的墨鏡，雙手插在兜里，嘴里的口香糖嚼個不停，“那是我弟弟，我們兩個是雙胞胎。”

“原來是湯姆大哥的大哥。”吳法苦笑著伸出手和湯公打起招呼，“大哥大好，我叫吳法，是湯姆大哥的同事。”

高個子男人用手背打了一下吳法伸過來的手背，吳法愣在院里。

“這是我們玩嘻哈音樂的打招呼的方式，接下來你得跟我碰拳頭。”湯公斜著身子和吳法說道，“這都不懂嗎，土鱉！”

“你……”吳法用手扶住臉，真是讓吳法一臉的黑線，為啥湯姆那么文質(zhì)彬彬的，粗獷的大漢但是溫柔又有禮貌，反觀面前這個雙胞胎哥哥湯公，好像是那個社會上的閑散人員一樣。

“校長大大，這家伙是老師嗎？這不是哪個混黑社會的大哥吧？”吳法與湯公錯開身子指著湯公說道。

“請你不要用語言侮辱我們這里年度最佳教師、市十佳骨干教師、教師組組長湯公老師，很多家長都很希望由湯公老師來擔任他們孩子的班主任的。湯公老師對待教育和孩子可是十分認真負責的！”校長慢悠悠的回應道。

“一點為人師表的樣子都沒有。”

“忒！”湯公老師把嘴里的口香糖吐了出來，“《麻辣教師GXO》看過沒？”

吳法搖搖頭，“請你不要侮辱鬼冢英吉在我心里的形象。所以你也是打教導主任進這個學校當班主任的嗎？”

“哼！我是讀完了博士生，完成了論文考進來的。”湯公老師扭了扭嘎吱作響的脖子。“你小子是來找茬的是嗎？竟敢質(zhì)疑我的教學實力！”

“不不不，我現(xiàn)在一點都不質(zhì)疑湯公老師您的教學實力了。”在吳法的面前這個湯公老師變得和湯姆一樣有了威懾力。

所以現(xiàn)在就業(yè)環(huán)境這么艱難了嗎？所有在長藤市就業(yè)入門標準都是博士生了嗎？這也太恐怖了。還有現(xiàn)在這么流行雙胞胎了嗎？怎么見一個就是雙胞胎，見一個就是雙胞胎。院長和校長是雙胞胎，湯姆和湯公還是雙胞胎，難道說這輩子的奇跡都已經(jīng)被我吳法見識完了？自己的人生以后是不是不會再有奇跡的發(fā)生了？

“老師好，我叫張凝。”張凝牽著神差的手走向湯公老師。

“尊敬的老師您好，我是張凝的代理監(jiān)護人，我叫張神差，是張凝的管家。”神差對著湯公老師也深深的鞠了個躬。

“走吧，我?guī)銈內(nèi)タ纯唇淌摇Ｄ銈兪峭鈬耸菃幔俊?

“是的老師，我們……”

神差牽著張凝跟在湯公的身后，神差和老師正說著，吳法也要緊隨其后。

“剛才跟我搶盤子那個小青年，你先在這等會。”校長突然發(fā)話了。

吳法把剛要邁出辦公室的腳收了回來，“校長大大，你還找我有事嗎？”

“沒什么別的事情，你把湯公老師剛才吐的口香糖清理一下。”