總前言

由于歷史的原因，目前全國(guó)藝術(shù)職業(yè)院校的聲樂專業(yè)在教材的使用上比較復(fù)雜，且基本上都是以本科學(xué)制的培養(yǎng)目標(biāo)來編著教材，與藝術(shù)高職的培養(yǎng)目標(biāo)不太相符，專業(yè)、規(guī)范且為藝術(shù)職業(yè)院校師生服務(wù)的聲樂教材目前尚處于空白狀態(tài)。而隨著國(guó)家對(duì)高等職業(yè)教育的改革、社會(huì)的發(fā)展以及對(duì)職業(yè)人才更廣泛的需求和藝術(shù)高職教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的重新修訂，聲樂專業(yè)在藝術(shù)高職院校中越來越具有重要的核心地位，也越來越迫切需要符合藝術(shù)高職教育標(biāo)準(zhǔn)的聲樂教材的誕生。

這套聲樂教程就是在上述大背景下，經(jīng)過多年打磨實(shí)踐應(yīng)運(yùn)而生的。它以遵循聲樂教育規(guī)律為宗旨，以學(xué)生身心發(fā)展為依據(jù)，以培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能的實(shí)用性音樂表演人才為目的，在編寫過程中突出專業(yè)性和實(shí)用性，強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐相結(jié)合，尤其重視實(shí)踐教學(xué)，盡量做到深入淺出。希望此套系列教材的出版，能逐步提高藝術(shù)高職院校學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力，增強(qiáng)其就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力及崗位適應(yīng)能力，并實(shí)現(xiàn)高等藝術(shù)職業(yè)教育的培養(yǎng)目標(biāo)。

在編寫本套教材時(shí)，筆者從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)文化以及藝術(shù)表現(xiàn)的差異從唱法上進(jìn)行了如下分類，分別是：《美聲卷》（考慮聲部的差異，美聲卷又分為高音聲部和中低音聲部?jī)蓛?cè)），《民族卷》，《流行卷》，《重唱卷》（編著此卷是考慮學(xué)生職業(yè)能力的拓展以及社會(huì)實(shí)踐的需求），共四卷五冊(cè)內(nèi)容。

每卷教程均劃分為四個(gè)單元和附錄部分：第一單元的目的是使學(xué)生掌握必備的專業(yè)演唱基礎(chǔ)知識(shí)，并對(duì)專業(yè)演唱應(yīng)當(dāng)具備的基本職業(yè)素養(yǎng)具有較為全面的認(rèn)識(shí)；第二至第四單元是高職學(xué)生在校六個(gè)學(xué)期循序漸進(jìn)的專業(yè)訓(xùn)練過程；最后的附錄部分可使學(xué)生在作品選擇、相關(guān)音樂理論常識(shí)等方面得到進(jìn)一步豐富與完善，增添其學(xué)習(xí)興趣。

每卷教程第二至第四單元對(duì)應(yīng)的就是高職學(xué)習(xí)的第一學(xué)年至第三學(xué)年，分為初級(jí)練習(xí)與作品演唱、中級(jí)練習(xí)與作品演唱、高級(jí)練習(xí)與作品演唱。除了重唱卷之外，其余每卷教程包括八個(gè)章節(jié)板塊，其中前七個(gè)章節(jié)為專業(yè)技術(shù)訓(xùn)練知識(shí)點(diǎn)，具體分為：第二單元第三章歌唱的呼吸與狀態(tài)訓(xùn)練、第四章歌唱的共鳴訓(xùn)練、第五章歌唱的咬字吐字訓(xùn)練、第六章歌唱的統(tǒng)一聲區(qū)訓(xùn)練；第三單元第七章作品藝術(shù)處理訓(xùn)練、第八章歌唱的技巧訓(xùn)練（在《流行卷》這章改為“音樂風(fēng)格訓(xùn)練”）；第四單元第九章舞臺(tái)表演訓(xùn)練。最后一章即第四單元第十章為泛唱作品。

每卷教程共選用作品60首（其中每學(xué)期10首，每一學(xué)年20首，共三個(gè)學(xué)年）。重唱教程考慮到它的拓展性，整篇結(jié)構(gòu)就是三個(gè)單元代表三個(gè)學(xué)年，沒有再細(xì)分章節(jié)，共選用重唱作品50首（其中前兩個(gè)學(xué)年分別為20首，第三學(xué)年為10首）。每卷作品的選擇均考慮到了聲部、性別、唱法、風(fēng)格等因素。另外，為了更好地提升教學(xué)效果，本套教程在每條練聲曲下面都附有兩點(diǎn)演唱提示，在每首作品后面都附有表格形式的教學(xué)提示，分別從作者簡(jiǎn)介、調(diào)式調(diào)性、曲式結(jié)構(gòu)、演唱提示、重點(diǎn)難點(diǎn)等方面對(duì)作品進(jìn)行細(xì)致剖析與闡述。

由于編者水平與視野有限，教程中難免有不足之處，敬請(qǐng)廣大師生提出寶貴的意見，使教程在應(yīng)用過程中日臻完善。另外，本套《聲樂演唱教程》所選音樂作品的著作權(quán)問題均由中國(guó)音樂著作權(quán)協(xié)會(huì)提供支持。如有疑問請(qǐng)聯(lián)系中國(guó)音樂著作權(quán)協(xié)會(huì)，謝謝理解！

祝真?zhèn)?br> 2019年6月7日于北京