張豈之先生說：“湯用彤先生作為杰出的教育家，這不表現在他提出了多少教育理論，而體現在他理解學生，他的課堂講授、課外指導讀書，以及審閱學生寫的讀書作業，是高度的教學藝術，其中貫穿著一個基本精神，要學生們養成善于思考的習慣。他教學的一個特點，是引導學生去讀第一手資料。他還注意用提問的方式引導學生去讀書。湯先生在教育方面付出的心血和勞績，值得我們永遠紀念，應當作為我們學習的榜樣。湯先生不是教我們死記硬背...