溫勉不能理解，但不影響他維護(hù)云舟，云舟不僅是他的師公，還是他的幼兒園老師。在他身體恢復(fù)初期，云舟教他數(shù)數(shù)認(rèn)字，辨認(rèn)生活用品。

每天盡職盡責(zé)，很是照顧了他一段時(shí)間。

溫勉的腦子恢復(fù)后，知道云舟是傻的，自然承擔(dān)起了保護(hù)照顧他的責(zé)任。

溫勉想殺了萬心柔，被我制住，萬心柔留我們?cè)陉幑菢菚鹤　?

他不知去哪，搞來一份婚書，要云舟在上面按手印。

各國(guó)通婚已久，或許有些習(xí)俗、文化上的...