“好家伙，那不是404嘛，我之前回鄉下經常坐那趟車……可前不久新聞上不是說出事了嗎？”

“嗯，還轉化成了黑暗生物，昨天剛被一個卡師給收了，沒想到是咱們學校的。”

“那還真是奇了怪了，咱三中竟然還有這種能人？！我記得前幾天貼吧上不是還在傳，咱學校的卡牌類專業馬上就要被裁了嘛，難不成……”

“難不成什么？趕緊說啊！謎語人滾出哥譚！”

“我就是在想，這位學長會不會是學校為了渡過這次‘裁科’危機，特意從別的學校‘挖’過來的……”

“你這么一說……好像還真有可能啊。”

憑著卡牌反饋后的超強聽力，何年十分清晰地聽到了學生們的議論內容，卻是有些發蒙。

由于忙著制卡的事，他已經很長一段時間沒有登錄學校論壇吃瓜了，還是頭一次聽說學校要被“裁科”的事。

“難道是因為這些年的考核通過率太低了？”

就像判斷文化類學校的教學質量可以看它的“重本率”一樣，一所學校卡牌科的好壞，很大程度體現在“資格考核通過率”的高低上。

而就何年所知，自家學校的該項數值簡直可以用“災難”兩個字來形容。

被裁掉也是正常現象。

“換學校怪麻煩的……希望能多挺一年吧……”

何年這樣想著，邁步進了教學樓中，一路走到了二樓盡頭。

——

“何年同學，你也不想我們三中的卡牌生沒有好的教育環境吧？”

“？？？”

何年愣愣地看向坐在對面的中年婦女，滿臉寫著疑惑。

蘭主任這時也是意識到自己說的話有些不妥，趕忙輕咳兩聲掩飾尷尬：“我聽你們班主任說，你收到了夏令營的邀請函？”

見何年點了點頭，蘭主任不由眼前一亮，語氣也變得十分客氣：“老師知道，像你這樣優秀的孩子都有自己的打算，日常生活都安排得滿滿的。如果不是事關重大，也不會麻煩你跑這一趟……”

眼見聞名三中的“滅絕太奶”露出這般客氣模樣，諸多疑惑瞬間填滿了何年的心窩。

心下詫異的同時，趕忙擺手說了句“主任，您言重了”，然后就靜靜坐著，也不答應對方什么。

俗話說：事出反常必有妖。

在不知道對方來意之前，絕對不能大包大攬。那樣純是給自己找麻煩。

而蘭主任看到他這個反應，也不再拐彎抹角，而是直截了當地說道：“小何啊，有關咱們學校的那些風言風語，想必你也有所耳聞吧。”

見何年滿臉疑惑地搖著頭，蘭主任也是倍感無奈，心想這個學生實在是謹慎得過分，嘆了口氣后又問道：“小何，桃源遺跡的事，你應該知道吧？”

何年點了點頭，道：“嗯，這幾天經常在新聞上看到……”

聽到這話，蘭主任忍不住又嘆了口氣，耐心解釋道：“你這半年來忙著資格考核的事，可能沒太關注新聞時事。實際上，早在兩個月前，桃源遺跡就出了狀況。市里派了鎮淵軍去處理，依舊沒能解決問題。”

“所以……”

“所以上面就懷疑起鎮淵軍的底子，派人仔細查了一遍。這一查，果然發現了不少問題。其中一條就是……”蘭主任頓了頓，語氣變得有些嚴肅：“桃源現役鎮淵軍有五分之一沒有通過卡師資格考試。”

聽到這話，何年忍不住倒吸了一口涼氣，為全球變暖作出一份貢獻。

蘭主任這話是什么意思？

一支負責處理超凡危機的軍隊竟然有將近五分之一的“普通人”！

在卡牌教育高度普及的今天，這個比例都足夠把相關人員扔到監獄里。

這可是對民眾安全的嚴重不負責任！

而這，還只是桃源市鎮淵軍存在的一個問題而已。

何年甚至都能想到，這份報告被提交到聯盟會長手上時，會議室里的暴怒景象。

“出了這件事后，聯盟就要求對所有設置卡牌類專業的高中進行考核，不合格的，都會被直接裁掉……而我們學校……”

蘭主任沒有繼續說下去，可何年還是在心里默默為她補全了后半句話“就是最差的那個”。

其實聽到這里，他已經猜到了蘭主任找他所為何事。

無非就是讓他在【斗蟲會】比賽上努力取得名次，為保全三中卡牌科出一份力。

可這種關乎本人的事，哪怕對方不說，自己也一定會拼盡全力，現在找他過來其實沒有什么意義。

而且聽完這番話后，他其實覺得三中的卡牌科被裁掉其實也挺好，畢竟確實有點“誤人子弟”……

“何年同學。”

蘭主任突然開口，打斷了何年的思緒，緊接著就從抽屜里取出一張白條，塞到了他的手里。

她似乎猜到了何年在想什么，深吸一口氣后，飛快說道：“長期以來，由于種種原因，三中卡牌科出現了諸多問題，時至今日已難以解決，這是校方的問題，實在不該成為你們學生的壓力。”

“說句心里話，老師也覺得咱們學校這卡牌科還是裁了好，也免得……誤人子弟……”

蘭主任一字一句地說著，似乎有些難以啟齒，語氣之鄭重讓何年都有些心虛：

“可我們學校還有那么多優秀的老師，他們辛苦多年，為教育嘔心瀝血，實在不應該被一棒子打死。為此，校領導主動找到協會上報。經過探討，終于找到了一個解決方案，那就是……并校！”

“并校？”

“是啊。”蘭主任將眼鏡取下，輕輕擦了擦：“現在協會的意思是，讓我們跟二中并校。”

“可上面的話也沒說死，會議馬上結束時，又補充了一句‘如果有學生能在大型比賽中取得成績，證明三中還有一定教學能力，也可以把二中換成市中心那幾所名校’。”

話止于此。

何年攤開手掌，看了眼蘭主任遞給他的白條。

上面白紙黑字寫得清楚，持有者可憑此條在制卡協會兌換價值十萬塊的資源。

這手筆不可謂不大！