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第55章 講什么課?

  • 重生大國重工
  • 癡情gg
  • 2054字
  • 2022-11-07 00:03:34

梁勇作為省機械局負責生產局長,對普通機床和數控機床的優缺點自然是一目了然。

就拿適用性來講,普通車床因為手動操作較為靈活,設備受力大,不好進行復雜的零件加工,加工單品更為方便。

而數控車床同樣大的設備受力則小些,各部位更精密,適合更復雜的加工和大批量機械零件的生產。

但相比造價,普通車床的造價低,投資小,維護成本低,只需注意主要部件的磨損程度。

就是環境上,普通車床對環境溫度、濕度、電源電壓雖有需要,但相對數控機床來說,并沒有數控機床的要求變態。

數控車床得盡量避免陽光直射和潮濕氣流的基礎上找平位置,水平儀的讀數不超過0.04/1000mm。

當然了,數控車床防護裝置封閉,保證操作人員安全,工作環境自動化程度高,降低工人勞動強度。

其車床加工精度高,質量高,穩定性強,生產率高,由于是數控系統控制機械加工,它有利于生產管理,生產效率也大大提高。

它的適應性強,高柔性加工對象改變時,只需要更改程序就能夠滿足零件加工要求,能大大節省生產準備時間。

梁勇瞇起眼睛,數控車床有如此多優點,那它的使用成本高,投資大,使用前還要進行多項調試,前期準備的工作更復雜,定期維護包括數控程序在內的所有系統,維修成本高不也是正常事情?

“為民同志,期待你盡快提交煤氣灶的生產需求?!?

梁勇提出告辭,謝為民當即重新投入制造廠里的英式機床維修上面。

不得不承認,眼前這四臺機床哪怕是西方五十年代的技術,也遠超國內當下技術,以至于他腦海金手指只能做出對應的數控更改。

數控更改?

謝為民發現自己走到一個誤區,數控機床的精密度高本就是因為數控程序,這是他的知識點方向。

而機床的機械原理,哪怕原身現時空的知識儲備不足,但配合上腦海金手指,也是完全的綽綽有余。

“衛民哥,你笑什么呢?”

賀春梅喊謝為民去吃飯,謝為民當即掃了眼制造廠里大學生,眼下有這么多的免費勞力,或許能培養培養自己的技術班底?

……

11月22日,受突來的寒流影響,北湖氣溫驟降,謝為民不得不穿上一件厚厚的大棉襖。

但到了為民制造廠的臨時組裝車間,隨著武城無線電廠送來新建的電路板,謝為民開始帶人組裝起英54式拔碼盤控制車床、英50式升降鏜床、英55式搖臂鉆床。

“好,好!”

看熱鬧的田雨生校長眉開眼笑,送過來的四臺機床算是全部修好,其中的數控部分更是他們自主設計。

若把這部分設計用到國內機床上面,那不是能大大增加國內機床實力?

“為民同學,你說你改進的這些數控指令能移植到類似機床上嗎?”

上面送來四臺英式機床本就是在考慮謝為民能力。如今謝為民將其全部修好,這就證明謝為民的能力已經屬于國內頂尖技術人員。

田雨生這會說出想法,謝為民卻是潑冷水道:“校長,按理來說,我應該說可以的。但這幾塊電路板都是我根據這幾臺機床特別制作的,若要移植到類似機床上,怕是得進行相關機床的數據整理?!?

謝為民笑了笑,田雨生聽懂了謝為民話語中含義,當即道:“我懂,那不知道你最近有沒有其他事情呢?

學校最近有門課程需要老師講解,你要不要給你那些學弟學妹們上上一課?”

田雨生發出講課邀請,謝為民連連擺手道:“校長,我又不會講課,我怕去了亂說一通,還是不要了?!?

講學,他去北湖大學講什么?去告訴北湖大學師生他的一切靈感來自腦中金手指,講了也沒用嗎?

“為民同學,你無需擔心講的好與不好,你只要告訴同學們你的改進思路,為什么這樣改,這樣改的好處有哪些即可?!?

田雨生不放棄的再次邀請,謝為民則是完全不松口。

除了那臺鏜床專利,最近的四臺機床改進可以說是腦中金手指功勞,他總不能去了瞎說一通吧?

“校長,我是真不會講課。要說為什么這么改,完全是因為這樣改后可以讓機床的數控指令更加準確?!?

謝為民說出電子電氣工程方面知識點,田雨生眉頭緊皺,他們北湖大學可以沒有相關專業學生,再者這東西需要時下的計算機精簡,謝為民去學校好像還真沒辦法講解這些東西?

等等,省里現在那是一臺計算機都沒有,謝為民這家伙又怎么設計的精簡指令?

“校長,你別這樣看我,你看這些數控電路多是用的二極管來調制相應的信號接收,談不上什么黑科技?!?

謝為民猶如未卜先知的說出田雨生疑惑,為防止田雨生繼續要他去學校講學,連忙說道:“校長,我后續會自主設計一條生產線。

咱們學校現在還有多少在校學弟學妹?

一群是趕,一大群也是趕,我能把他們接過來做工嗎?”

煤氣灶生產線怎么說也是機械制造外加數控集合,謝為民就不信田雨生校長不接他的話。

果然,謝為民一提煤氣灶數控生產線,田雨生校長整個人都興奮起來,張口就來道:“大三的優秀學生都在你這。你這要是缺人,那些成績稍微差一點的我也可以幫你弄過來。

嗯,你要大二和今年的大一新生嗎?

俗話說實踐出真知,不如讓大一的那幫學生也來實習實習,讓他們接觸一下真正的機械制造?”

田雨生校長越說越興奮,謝為民連忙道:“校長,我看大一的學弟學妹們還是在課堂學習相關知識好了。

大二的學弟學妹們應該有了部分的機械了解,讓他們過來實習幾天也不是不行?!?

謝為民打起免費勞力主意,當然了,他也不算完全白嫖,他決定了,等這些勞力們過來,他要好好講一講機械學的發展進程,算是告知學弟學妹們國內工業與世界工業的差別在哪!

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