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第6章 校園暴力上

每個教室的最后兩排都是班級里最神奇的存在。

他們是班級的氛圍擔(dān)當(dāng),活躍氣氛要靠他們。

是體育場上的健將,運動會上拿分的關(guān)鍵。

隱藏的學(xué)霸,社會的王者。

不可否認,確實有部分人如上所說。他們在社會上,比起那些所謂的好學(xué)生,能更容易的取得成功。

但是更多人卻是另外一種模樣。

上課睡覺,作業(yè)不寫。曠課是常態(tài),打架是專屬,早戀是他們愛干的事,麻煩是他們身上最大的標(biāo)簽。

很不巧,王誠在的這個班,后面兩排的同學(xué)就是第二種存在。

一個星期的時間,說長不長,說短不短,但足夠各種小圈子的成立。

八班是傳統(tǒng)意義上的慢班。什么叫慢班?說白了,就是學(xué)習(xí)差的人占大多數(shù)。

那這些圈子是什么成分,大家都一清二楚。

每到下課的時候,總有幾個學(xué)生推推搡搡的到廁所吞云吐霧。

趙杰生的五大三粗,又是練體育的,很快就在他的小團體內(nèi)成為了帶頭大哥。

這幾個人有事沒事就會倚靠在在教室外走廊的欄桿處,對著樓下路過的女生指指點點。

華夏的校服大家懂得都懂。基本上除了一個頭和兩只手,其他的是啥也看不到。

這種情況下,還能評頭論足的,這幾個人也算是人才了。

不過這兩天,趙杰很不爽,他看王誠越來越不爽。

他覺得王誠太裝逼了。

在趙杰看來,大家能在一個班,基本上就都是一個貨色。

就你上進,就你想好好學(xué)習(xí)。上課認真聽講,時不時就被各科老師稱贊,裝啥啊?想當(dāng)好學(xué)生?

早干嘛去了?

豬鼻子插大蔥,你裝啥象啊。

王誠想破腦袋都不會想明白,為什么有一天好好學(xué)習(xí)也能遭人嫉恨。

正是應(yīng)了那句老話:當(dāng)混濁變成一種常態(tài),清白就成了一種罪。

這天,下英語課后,趙杰的狗腿子們習(xí)慣性的圍坐在了趙杰的身邊。

“杰哥,走啊,去吃一支啊”其中一個狗腿笑著對趙杰說到。

趙杰看了看在整理筆記的王誠,開始大聲的陰陽怪氣起來。

“嗐。還吃啥哦。沒看老班說要向好學(xué)生學(xué)習(xí)么?我們這些差生哪敢去呦。”

有一說一,有些人不去當(dāng)捧哏真的是屈才了。

其中一個小弟,聞弦歌而知雅意,當(dāng)即附和道:

“杰哥,你這話就不對了。人家可是要上金陵大學(xué)的,我們這些人哪有資格和人家比哦。”

前面那句還好,后面這話說的就差是點名道姓了,聲音又大,大半個教室的人都聽到了。

要知道,看樂子永遠是人類的原動力之一。

當(dāng)即就有不少樂子人饒有興趣的看向了王誠。

王誠坐的位置本來就離趙杰不遠,他們說話又大聲,想不注意到都難。

也不值得多生氣,王誠像看傻子一樣回頭看著那群小傻瓜們。

“看啥看!老子又沒說你。”看到王誠看了過來,前面那個捧哏的小弟當(dāng)即挑釁道。

王誠撓頭想了想,覺得自己還是書讀少了,都找不到合適的詞,只能非常沒文化的回了一句:

“傻X”

“你!”捧哏小弟完全沒想到王誠會這么硬,自己這邊這么多人,王誠怕都不帶怕一下的。

趙杰伸手攔住了小弟,瞇著眼睛看著王誠“沒必要吧,王誠,大家都是同學(xué),你怎么張嘴就罵人呢。”

外表看似小孩,實則是一高中生。。。。不好意思,串詞了串詞了。

現(xiàn)為高中生,內(nèi)心實則是一位30歲中年老男人的王誠。

他現(xiàn)在的第一個反應(yīng)是我高中的時候應(yīng)該沒有這么沙雕吧?

不會吧不會吧,不會高中生真的這么中二吧。

看著明顯在發(fā)呆的王誠,趙杰感覺自己被無視了,當(dāng)即怒喝到:

“王誠,我在和你說話呢!”

“啊?哦,對對對”王誠回過神來。

不過看到眼前這些實際上可以喊自己叔叔的小家伙們,王誠覺得沒啥意思,也絕了還想玩一玩的心思。

當(dāng)即認真的說到:“趙杰,咱們打開天窗說亮話,前面你們說的到底是誰,你們自己心里有數(shù)。

我事情很多,沒功夫和你們扯淡。以后你走你的陽關(guān)道,我走我的獨木橋,咱們井水不犯河水,OK?”

不過王誠很明顯忘記了,一個十五六歲的小男生,被當(dāng)場掃了面子,會是怎樣的下場。

所以當(dāng)王誠中午吃完飯回來的時候,發(fā)現(xiàn)自己的課桌被弄的是一塌糊涂。

東西被翻的亂七八糟的,筆袋子像是被人踩了好幾腳。

書包也沒了好下場,濕答答的,看起來是被潑了水。

王誠嘆了口氣,失策了,小學(xué)生行為。看著旁邊有點躲閃的同桌,隨口問道“你有沒有看到是誰搞的么?”

看著同桌支支吾吾的模樣,王誠抬手示意他別說了“算了,我知道是誰弄的了。”

回頭看向后面,趙杰幾個人在打打鬧鬧,不過如果細心一點的話,不難看出,他們其實一直在關(guān)注著王誠的反應(yīng)。

走到趙杰一行人的身邊,低著頭看著他們,心平氣和的問道:“我的課桌是你們弄的吧。”

趙杰嬉皮笑臉的擺了擺手:“你可別亂說,好學(xué)生就能隨便污蔑人么?你們誰看到是我弄的么,你看到了么?”

“沒有看到。”

“我也沒看到,可能一直就是這樣吧。”

趙杰指了指四周,攤了攤手,笑嘻嘻的對王誠說到“看到了吧,都說不是我弄的,你要是在瞎說,小心我告老師了啊。”

這要是換成別的高中生,怕不是當(dāng)場就要打起來了。

但是在誠哥看來,年輕人么,火力旺,理解理解,降降火就行了。

看來要來點深層次的交流了。

王誠點了點頭,沒有其余反應(yīng),去衛(wèi)生角拎了個桶就離開教室了。

“哈哈哈哈哈哈”小朋友們發(fā)出了肆無忌憚的嘲笑聲。

“杰哥,你看他那慫樣,真他么有意思啊。”

“就是就是,早上說的那么橫,結(jié)果是銀樣镴槍頭,中看不中用啊,哈哈哈哈。”

“就是就是,慫貨一個”

幾個人像是打了勝仗的公雞一樣一樣,昂首挺胸的,一副天老大他們老二的模樣。

也就過了一分鐘,王誠就拎著大半桶水回到了教室。

“杰哥,你看那個慫貨回來了。是要洗自己的桌子嗎?”捧哏小弟眼尖,看到王誠回來了就提醒到。

“呵,他清洗一次,我們弄一次,玩死他”另一個黃毛小弟壓低了聲音說到。

王誠無視了周邊所有人的目光,徑直直的走向了趙杰。

站穩(wěn),挺胸,收腹,低頭,微微一笑,然后下一秒,

半桶水直接迎頭澆下!

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