窗外，雷電爭(zhēng)鳴，風(fēng)雨大作。透過(guò)窗欞紙，仍有一絲風(fēng)吹進(jìn)來(lái)，燭火微微擺動(dòng)。

“你這房子構(gòu)造不行，要改?！编u元標(biāo)一臉嚴(yán)肅。

“唉，阿標(biāo)，你總是那么較真！”李坦拍拍他的肩膀，笑道，“像你這樣子，以后是爬不高的！”

“我……給你一個(gè)考驗(yàn)。”這位官場(chǎng)前輩續(xù)道，“如果我有一個(gè)扶桑情婦，還和她生下了一個(gè)能跟所有生命交流的怪種，那么為了我的聲譽(yù)和前途，你覺(jué)得我應(yīng)該做什么？”

鄒元標(biāo)神色凝重，低頭沉吟。

此際，忽然有一個(gè)穿和服、撲白粉的女人端著茶水走來(lái)。她艷麗而不妖冶，身后跟著一個(gè)十一二歲的孩子?？此拿嫒莺妥藨B(tài)，像是一個(gè)扶桑女人。

“李大人，請(qǐng)用茶。”女人用不太流利的中國(guó)話說(shuō)道。

李坦向鄒元標(biāo)一使眼色，做了一個(gè)把手指戳向掌心的動(dòng)作。鄒元標(biāo)立即會(huì)意。

他雙手互相伸入袖中，理好衣衫中的絲線，在女人準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身離開(kāi)時(shí)，忽然一揚(yáng)左手。女人被飛出的絲線貫穿喉頭，倒地身死。

那孩子嚇得面色蒼白，站在原地不動(dòng)。而李坦則滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭：“好……鄒元標(biāo)，可教矣！”

鄒元標(biāo)面無(wú)表情地望著扶桑女人的尸首，冷冷問(wèn)道：“這孩子怎么辦？”

“你說(shuō)呢？”李坦向窗外呼嘯的雷雨望去，表情不變。

鄒元標(biāo)牽著孩子的手，走進(jìn)了暴風(fēng)驟雨中。孩子最后回頭望了一眼李坦。

這是這個(gè)孩子——日后被稱作“山崎靈茂”或“一寸法師”的孩子——最后一次見(jiàn)到自己的生身父親李坦。后來(lái)，鄒元標(biāo)良心發(fā)現(xiàn)，將他暗殺在升遷的路上。

鄒元標(biāo)在官場(chǎng)上是李坦的后輩，此時(shí)他還十分年輕。他牽著那孩子，向海濱走去。

在雨水的澆灌下，那孩子很快便感到頭昏腦脹，竟欲倒地。鄒元標(biāo)帶著他來(lái)到海邊，想要?jiǎng)邮謿⑺?。可是他剛剛一松手，孩子就栽倒在了地上?

望著接近昏迷的孩子，他竟然有些于心不忍。絲線已經(jīng)在袖中繃緊，他卻一點(diǎn)也不想打出去、殺死這孩子了。

“孩子，我知道你是無(wú)罪的，但是請(qǐng)不要怪我。”他喃喃自語(yǔ)道，“但是……沒(méi)有辦法，我要向上爬啊！”

他高舉右手，袖中力量極大的絲繩蓄勢(shì)待發(fā)。可是在他下定決心要?dú)⑦@孩子之前，繩子竟然因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間緊繃而“嘭”地一聲斷掉了。

“這……是天意嗎？”鄒元標(biāo)皺起眉頭，“如此看來(lái)，還是我自己太傻了，無(wú)怪李前輩笑我！”

他從懷中取出油紙傘，為那孩子遮著雨。一道道閃電如利劍斬破夜幕，暴雨無(wú)情地灑下，不知過(guò)了多久，雨勢(shì)才漸歇。

直到中夜，孩子才悠悠轉(zhuǎn)醒。睜開(kāi)眼時(shí)，看到鄒元標(biāo)，他嚇得目瞪口呆，僵在原處。

“沒(méi)事，我不會(huì)傷害你的?！编u元標(biāo)的腦海中浮現(xiàn)出自己親手殺死這孩子母親時(shí)的畫面，勉力微笑著，“你放心，我是你爹爹的朋友?！?

孩子一句話都不說(shuō)，只是呆呆地望著鄒元標(biāo)，眼神中有幾分惶恐，幾分抵觸。

鄒元標(biāo)尚不知道這個(gè)孩子身上所具有的特異功能，即能夠和所有生命體對(duì)話。他以為這孩子年紀(jì)尚小，又和自己語(yǔ)言不通，因此也不甚在意。

可是，鄒元標(biāo)再狠辣也沒(méi)有想到，李坦對(duì)這母子二人極為嫌惡，動(dòng)輒打罵，既然說(shuō)是“父親的朋友”，在他幼小的心靈中，自然是建立了極壞的第一印象了。

鄒元標(biāo)見(jiàn)孩子久不發(fā)言，也沒(méi)有辦法。想起他的母親是死在自己手下，剛才還覺(jué)得舒暢坦蕩的心情，現(xiàn)在已經(jīng)有了些沉重的負(fù)擔(dān)。

“這樣吧，我……”

“體恤寬仁為庶人”，這是仙家最重要的法規(guī)。師父的諄諄教誨在鄒元標(biāo)耳邊響起。

可是，鄒元標(biāo)明白，就算自己今天不殺這個(gè)孩子，只要他還留在華夏，日后也一定會(huì)被李坦找到并斬草除根。

“這樣吧，我……我是仙家散修弟子，我傳你一半修氣，送你遠(yuǎn)渡重洋，去東夷扶桑吧！”

他并沒(méi)有指望這個(gè)孩子能夠聽(tīng)懂。可是，出乎他意料的是，這孩子竟似乎聽(tīng)懂了自己的話，點(diǎn)了點(diǎn)頭，從稚嫩的嘴唇中迸發(fā)出兩個(gè)字來(lái)：

“謝謝……”

鄒元標(biāo)閉上眼睛，雙手大拇指搭在孩子雙腕上的靈道穴，將修氣轉(zhuǎn)移給了他。

修氣的轉(zhuǎn)移，是并不常見(jiàn)的晉升方法。轉(zhuǎn)移修氣者失去的修氣，還能慢慢恢復(fù)，但是如果一次性放出太多修氣，墮落為魔人的可能性會(huì)飆升。曾經(jīng)就有七步圣境高手“永夜神君”為了拯救一個(gè)小女孩于絞腸痧的魔爪而盡出修氣，最終成為廢人，三天后走火入魔故事。因此，轉(zhuǎn)運(yùn)修氣是絕大多數(shù)人不愿意做的，

孩子感受到熱流源源不斷地自肘間涌到全身，又在氣海穴匯集。一股強(qiáng)大的力量支撐著他站起來(lái)，他原本疲軟怯懦的目光，竟也有了一絲光彩。

“你去吧，永遠(yuǎn)不要再回來(lái)?！编u元標(biāo)有些傷感地說(shuō)，“如果你再回到華夏，等待你的只會(huì)是橫刀利斧！”

孩子能夠聽(tīng)懂他的每一句話，卻不明白自己應(yīng)該如何應(yīng)答。他只是茫然地望著鄒元標(biāo)。

究竟誰(shuí)是好人，誰(shuí)是壞人呢？他幼小的心靈產(chǎn)生了這樣的疑問(wèn)。

此時(shí)有一道巨浪席卷而來(lái)，一塊長(zhǎng)長(zhǎng)的木板被帶上岸。鄒元標(biāo)收起油紙傘，也交給那孩子，飛身遠(yuǎn)去了。

孩子趴在橫木上，把傘斜插在衣間。浸泡在冰冷的海水中，他的身體一點(diǎn)點(diǎn)被麻痹，到最后已經(jīng)幾乎失去了知覺(jué)。

在半夢(mèng)半醒之間，他沒(méi)有注意到，鄒元標(biāo)贈(zèng)送給他的那柄傘在海水的洗滌下竟褪去鉛華，顯現(xiàn)出了金色。那把傘陪伴了他十余年，日后和寶鏡見(jiàn)聞色一起流落到庭葉宗，名列“庭葉四大法寶”。

他也沒(méi)有注意到，在遠(yuǎn)方的海水中，有一條長(zhǎng)著八只觸手的黑色怪魚正在緩緩向他游來(lái)。那是扶桑八大妖獸之一的磯憮。

（鼠鮫此時(shí)并不存在，百里空寂是唯一沒(méi)有對(duì)應(yīng)妖獸的扶桑法寶）

一寸法師山崎靈茂飄零坎坷的生命之旅，從這一刻才拉開(kāi)序幕……