“輕輕，你要的湯好了。”

白輕輕接過家里阿姨云姨遞出的精致保溫盒，剛掀開蓋子，香氣就撲面而來。如果仔細(xì)辨別，能發(fā)現(xiàn)其中還有一絲藥味。

這是一壺專門針對骨折補(bǔ)身的藥湯。

白輕輕昨天后來聽說，賀龍呈因?yàn)榈⒄`了救治處理時間，手臂至少一個月不能提重物，十分影響生活。她心里那個愧疚啊。于是一到家就請?jiān)埔處兔觞c(diǎn)補(bǔ)身體的湯。

至于賀龍呈不會接受？

這完全不是問題！

早上七點(diǎn)二十分，距離上課還有四十分鐘。

圣德高中內(nèi)靜悄悄。

只零星有幾個勤學(xué)的學(xué)生背著書包走進(jìn)教室。

白輕輕也是其中的一員。

她破天荒的早到，用鑰匙卡刷開教室門，很好，一個人都沒有。她循著記憶找到賀龍呈的座位，那是班級里最角落的位置，還靠近垃圾桶。

雖然垃圾每日都會有保潔阿姨清理兩次，可時日長了還是會有一點(diǎn)味道。

本來，賀龍呈不該坐這里的。

應(yīng)該說，這里原本是沒有課桌位的。

是白輕輕，不對，是原反派。

在開學(xué)后沒多久以賀龍呈打擾她學(xué)習(xí)，硬把人攆到了這里。

這種環(huán)境怎么能舒服呢！

“得找個機(jī)會給他調(diào)一調(diào)。”白輕輕自言自語。

她是這么想的，既然避免不了和主角作對，那就盡量把結(jié)局的悲慘程度減輕。她一面找茬賀龍呈，一面悄悄關(guān)心他給他幫助，那么當(dāng)賀龍呈想對付她時，下手就不會太狠。

也不是沒有反派最后被主角人格征服，成為主角的小弟的嘛。

認(rèn)慫她會，她可以！

昨晚她也問過腦海中代表主神分身的監(jiān)督系統(tǒng)了，只要她老老實(shí)實(shí)在賀龍呈的高中時期給他添堵，高中畢業(yè)后她要做什么，完全可以自由發(fā)揮。她的任務(wù)線，已經(jīng)結(jié)束。

所以，茍住，就是勝利！

白輕輕正想給自己的機(jī)智點(diǎn)個贊，一道驚詫的聲音在背后響起：“你在做什么？”

回頭，發(fā)現(xiàn)是一個不太熟的女生。

“沒什么。”白輕輕拽拽地說，離開前卻故意把賀龍呈桌上的課本撥亂，有幾本書還落在了地上。

女生露出敢怒不敢言的憤懣表情。

不過沒等上午第一節(jié)課開始，班級里就開始流傳白輕輕新的惡行：故意把學(xué)霸賀龍呈的作業(yè)扔進(jìn)垃圾桶！

白輕輕討厭賀龍呈，全班都知道。

雖然大家不清楚具體原因，但白輕輕長得可愛家世又好，不乏有人想討好她，于是幫著她一起孤立欺負(fù)賀龍呈。

賀龍呈出身貧寒，可學(xué)習(xí)好，重點(diǎn)長得帥！也有小部分女生維護(hù)他。

只是那些女生都不敢直接和白輕輕嗆聲。

只能把她過分的行為散播出去。

但，賀龍呈本人好像毫不在意？

知道白輕輕扔了他的作業(yè)，害得他沒有辦法按時交上去，第一次被英語課老師點(diǎn)名批評，他也一副什么都沒有發(fā)生的樣子。

沒有去質(zhì)問白輕輕，更沒有發(fā)火。只沉默地又補(bǔ)了一份。

可惜，忍讓并不能帶來和解。

上午最后一節(jié)課快結(jié)束的時候，高一年級的督查主任突然滿臉怒意地走進(jìn)來。他身后還跟著三個垂頭喪氣，心虛鵪鶉狀的男生。

其中一個就是周偉。

“姜主任，你這是？”數(shù)學(xué)課老師，同時也是白輕輕班級班主任的嚴(yán)老師迎上去疑惑問。

督查主任沒有回答，銳利地視線掃向在座的學(xué)生，然后鎖定住最角落的賀龍呈：“你，給我出來！”