新的一天，也是正式開學的第一天上午，全校學生聚在一起，聽一場關于人類武者與變異生物的講座，主講人是優(yōu)等班的總負責人趙龍，畢竟趙龍是退休老兵，對這一方面理解最深刻，也最有發(fā)言權。

通過講座，我們了解到：

人類武者一共分五階，每階又分為五個小段，每個小段對應一顆星星。

一階武者稱為武士，也可以稱為武者，就是有一定武學基礎的普通人；

二階武者稱為武將，武學實力達到大師甚至宗師的水準；

三階武者稱為武尊，能夠做到內(nèi)氣外放，使自身的內(nèi)氣附在鎧甲上，內(nèi)氣可以免疫喪尸的感染，也有一定概率免疫大部分的化學攻擊，實力越高概率越高；也可以將自身的氣附在武器上，使武器更加的鋒利。但缺點是太依賴實物的武器裝備了，如果實物武器裝備破損，內(nèi)氣的強化也就受到很大的限制。實力達到武尊就可以擔任三級或者四級城池的負責人，也就是武校的校長；這座武校的校長就是武尊兩星的實力。

四階武者稱為武圣，可以直接將內(nèi)氣化為實物，不需要依附在原有的裝備上。實力達到武圣就可以擔任一級或者二級城池的負責人了。據(jù)說，陳明所在的這座城池，那位神秘失蹤的老校長，實力就是武圣三星的存在，但那是很久之前了，現(xiàn)在很可能已經(jīng)駕鶴西去了；如果他還活著的話，那他的實力可能已經(jīng)無限接近武神實力了，已經(jīng)突破武神了也說不準。

五階武者稱為武神，目前每座主城都只有一個武神鎮(zhèn)守。見過武神出手的人不多，所以武神的實力是個未知數(shù)。

目前已知的變異生物最高是六階。

一階的變異生物就是最常見的普通喪尸，就是在實戰(zhàn)模擬測試中遇到的喪尸，只不過，測試中的喪尸之所以會化為光點消散，是因為那些并不是真的喪尸，只是系統(tǒng)模擬出來的虛擬喪尸。一階的喪尸實力并不強，只要打爆或者砍下它們的腦袋，就可以完成擊殺了，打其他部位則對大部分的喪尸無法造成實質性的傷害。所以，即使是普通人，有把武器在手，也能亂殺一階喪尸。唯一需要提醒的是，人的體力是有限的，而喪尸是不知疲倦的，所以切記不能戀戰(zhàn)，盡量別打持久戰(zhàn)，別浪。

二階的變異生物主要包括變異貓，變異狗，鐵頭喪尸等。變異狗的速度超過常人，變異貓喜歡偷襲，鐵頭喪尸顧名思義就是頭硬。普通人遇到這些喪尸，基本沒勝算，除了鐵頭喪尸外，遇到其他喪尸估計逃都逃不掉。而之前之所以測試學生們的力量，速度，敏捷等，就是為了對付這些喪尸。

三階的變異生物包括食人花，變異大老鼠等。食人花的花莖很長，遇到切記要保持警惕。不過，食人花的實力很弱，弱點是花莖長且沒有保護，即使是拿著把菜刀的普通人，只要躲過食人花的攻擊也能輕松地砍斷花莖，擊殺它。唯一需要注意的就是，食人花速度較快；變異大老鼠速度快，體型大，和一頭耕牛差不多大小，這種老鼠領地意識極強，喜歡獨自行動，所以遇到它的時候，可以放心了，周圍大概率不會有其它變異生物偷襲你。

四階的變異生物包括食人草，變異小老鼠，巨型喪尸等。四階開始的變異生物，相較于三階變異生物，實力基本發(fā)生了質的飛躍。食人草類似于巨型的豬籠草，會散發(fā)迷人的香氣，讓人產(chǎn)生幻覺，自投羅網(wǎng)。變異小老鼠雖然個體實力很弱，甚至比普通喪尸還弱的多，但它們喜歡群居，如果數(shù)量足夠多，武圣強者都有可能會隕落當場。巨型喪尸是由一堆普通喪尸融合而成的，防御能力非常高，弱點是速度慢。在擁有絕對的實力之前，遇到巨型喪尸還能逃跑，遇到除了巨型喪尸外的其它這些變異生物，基本就只能等死了。

五階變異生物開始擁有智慧了。不同于四階及四階以下的變異生物，五階的變異生物懂得進退，遇到實力比自己強的對手會選擇隱藏自己或者撤退，不會像四階以內(nèi)那些變異生物，靠本能行動，無腦的進攻。

六階的變異生物目前已知的只有一只，也就是所謂的尸王。達到六階的變異生物可以控制低階的變異生物，也擁有較高的智慧，懂得戰(zhàn)略，非常難對付。尸王自身的實力堪比人類的武神實力的強者。理論上，如果人類五個主城的武神強者聯(lián)手，擊殺這只尸王十拿九穩(wěn)，但畢竟人類對于變異生物內(nèi)部的情況了解還不夠深入，不敢保證變異生物中還有沒有尸王級別的強者，甚至超越尸王的存在。再者，人類內(nèi)部也不團結，所以拖了很久也沒有組織攻打這只尸王，雙方就這么僵持著。

此外，人類還造了機器人來抵御變異生物。可惜，由于技術，材料等多方面的原因，目前造出來的機器人實力最高堪比人類武尊的實力。對付低階的變異生物還行，對付五階及以上的變異生物基本沒有勝算。且機器人的成本高，難以普及，窮人根本買不起。

下午，一眾老師對優(yōu)等班的學生進行了實力測試。雖然之前入校考核已經(jīng)測試過學生們各方面的實力了，但沒有具體的實力定位。再加上之前在實戰(zhàn)模擬測試中擊殺模擬的喪尸，給予了考生一定程度的強化，所以現(xiàn)在需要進行加測來確定學生們的具體實力。

測試的方式很簡單，用盡全力和老師對戰(zhàn)，老師就能知道學生的具體實力了。至于傷到老師？有可能能傷到老師的早就被拉進天才班了！還能輪到優(yōu)等班？

還有一點值得注意的是，之前被選入優(yōu)等班的考生只有一千六百人左右，現(xiàn)在優(yōu)等班的人數(shù)是兩千人整，多出來的那四百人，估計只有校方人員知道他們的由來。