2010年夏天，村小上學長大的我沒有學過英語，26個英語字母都不會讀寫，唯一會讀的一個單詞，是六年級某天代課老師洗腦帶讀了一節課的Apple！

突然卻被縣城資深補課老師看到，被認可，鼓勵，無論是否真心，但的確鼓勵到了我，很長一段時間，這也是我信心的來源，“看，連資深的老師都覺得我可以”！

周末回家，家里聽說補習費用太貴，一對一補習歷時兩個結束，即便我喜歡，也要懂事，因為負擔不起！我說要還書，老師說不用還了，但我也沒有自己看！

第二周開始，就和小A一起去另一個補習班，理由是因為大家都在這里補！當年雙減之前，我們這里，不論鄉村城鎮，假期補習班多如牛毛，家長們都拼命讓自己的孩子上補習班，不管學什么，學不學，只要是為了自己的面子，能緩解自己無能為力的焦慮，那就必須上！

我們要上的，是我們即將要去的鄉鎮中學的英語老師辦的大課補習班，我去的第一節課，大家已經學完音標了，也不知道發音，只能跟著老師同學大家一起瘋狂跟讀。

一節課下來，我勉強能讀，但具體的發音還是不知道！問同學，同一個音標，也都是每人一個發音，甚至有人還當面吵了起來，都覺得自己發音最正確！

雖然我也到底也沒記住音標，但看大家都學得亂七八糟，我也稍微放心了一些！

因為還有其他課，上了一段時間，沒上兩節英語課，似乎很快就被舉報停課，接著就是補課結束，所以我至今沒有正兒八經學過音標，因為開學英語老師說：“你們都假期學過音標了，那我就不講了！”

我當時如遭雷擊，但又膽小，不敢說，只好自己拼命記和寫26個字母！

可能是因為沒學過所以相對認真，也可能是因為害怕被看不起，加上第一次考試簡單！

所以英語書寫被夸，之后初中第一次英語考試98分，滿分100分，又被英語老師夸！后面英語考試滿分就都是120分！

初中慢慢地學會了不害怕英語，因為即便是我經常英語沒有上115，只是上了110分，即便偶爾不穩定，考110以下，也沒有人會覺得我是英語變難了，學不會了，只會覺得我英語一直都好！因為我是大家眼里，不太聰明的，卻努力踏實的，女生！

不像數學，考場沒表看時間，做題習慣也磨蹭，空了兩道大題，題沒做完，考一次89分，大家就都覺得我是因為太笨了，數學難了，我以后再也學不會了！

即便之前我考過滿分，之后也考過118，滿分120分，所有人還是覺得我不行，我數學分高，只是運氣好！

加上我當時實心球0分，體育拉分，初中第一次大考出了年級前五！

自信心受挫，加之前月考得知“我等著你給我考第一名”這句話我同桌也聽過！

所以即便當時班主任跟我說我只是一次考試，不代表什么，我也無法再相信自己和班主任的話！只是相信我媽的“不聰明”洗腦包！

與之相反，在英語方面，我有著莫名的自信與堅持！因為大家，尤其我媽，都給我洗腦，覺得我努力，我笨，我不聰明，但是學英語不需要腦子！

以至于高二下學期在B班考全班倒數，所有科目一塌糊涂，連英語都只考80多，90多，受到英語成績的打擊后，第一時間想到的，竟然不是和數學物理一樣想投降放棄，而是竟然迷之自信，自信自己英語基礎還在，有的救，好補！

我真的是黑人臉？？？？迷之自信！

高二暑假假期，我在家偷偷地把所有英語單詞邊抄邊記了一遍，記不住的就用奇怪的語氣去記，最后竟然總能記住，還激發出了迷之英語發音的興趣，早自習找英語廣場雜志的美文讀！

高三上學期一開始，我的英語也就100多，110多，然后不再增長。

后來我就每天自習限時，寫至少一篇英語作文，不想干其他就多寫幾篇，用學過的語法，單詞，厚著臉皮每天找老師改一篇！

幸虧高三在C班，基本沒人會一直跟我學，老師也有足夠的課余時間，到了最后，老師只打眼一掃，不細看就跟我說沒問題，當時我就是那種別人說啥都信，而且堅信，只要別讓我發現對方說謊就行！

我就誤認為真的沒問題，特別迷之自信！

奇怪的是，到了高三下學期，不知道是不是英語改分鼓勵為主，英語分數真的漲回了之前偶爾才有的120多的水準，高考竟然考了130多，現在想想，還是覺得離譜！