“今日上午，在城東區(qū)的一處居民樓發(fā)生一起爆炸起火事件，疑似有人在居民樓點(diǎn)燃煤氣罐企圖自殺。”電視里播放這一新聞，讓觀看的人感到憂心忡忡。然而當(dāng)場(chǎng)的情況要比播報(bào)的要嚴(yán)重的多。

這棟居民樓建立時(shí)間比較久，大多的電路線路已經(jīng)老化，隨時(shí)會(huì)有再爆炸的風(fēng)險(xiǎn)。何況是在居民樓里，樓宇之間的距離較近，火勢(shì)會(huì)有蔓延到周圍的風(fēng)險(xiǎn)。這對(duì)消防隊(duì)來說，是一起重大艱難的任務(wù)。消防隊(duì)第一時(shí)間立刻疏離了周圍的人群，接著迅速商議如何才可以最大安全情況下滅火。此時(shí)，他們還要確認(rèn)，居民樓里是否還有住戶，為了以防萬一。隊(duì)長派出宋毅與其他兩位成員，避火服可以有效防高溫火熱，但適用時(shí)間短，所以宋毅一行人要迅速找尋同時(shí)觀察仔細(xì)火勢(shì)情況。

所幸的是，居民樓樓層不高，先用云梯將宋毅一行人抵達(dá)發(fā)生爆炸下一層的窗口。宋毅迅速穿過窗戶，從樓梯沖上去。此時(shí)，里面的情況并不樂觀，一堆黑煙濃霧，周圍的一切的物品包括都已被熏黑。爬上樓層，門口已經(jīng)是上鎖了的。三人立即全身用力撞破門口，門一突破，就感受到周圍的空氣變得炙熱。三人立即分頭尋找，在一房間里發(fā)現(xiàn)躺著一大人和一小孩。現(xiàn)在他們要立即離開現(xiàn)場(chǎng)并且把大人孩子一起帶走。但火勢(shì)絲毫沒有減弱的趨勢(shì)，時(shí)間不能再拖。當(dāng)務(wù)之急，宋毅一行人要先趕緊帶孩子和大人離開。但他們沒有注意到，在門口旁邊是個(gè)廚房，廚房里的一些電路老化還因長期油煙覆蓋，現(xiàn)在冒出了火花。一人先抱著孩子迅速逃離現(xiàn)場(chǎng)，另一個(gè)成員背著大人，宋毅在后面做掩護(hù)工作。就在快要沖往樓梯口時(shí)，門口再一次發(fā)生爆炸，這一次宋毅剛好從門口經(jīng)過。發(fā)生爆炸的那一霎那，宋毅向前撲住前一位成員以保護(hù)背上的大人。隨后忍著疼痛繼續(xù)逃離沖往剛剛上來的位置，運(yùn)用云梯將這一行人逃離。一下場(chǎng)，早已備好的醫(yī)護(hù)人員擔(dān)著支架，將大人和孩子送往醫(yī)院的救護(hù)車?yán)铩Ｍ瑫r(shí)消防隊(duì)立馬開始徹底的滅火工作。宋毅一行人在完成救援工作之后，身上的避火服便趕緊脫下來。雖說是避火服，但還是會(huì)感受到被火灼燒的感覺，尤其是在那次爆炸，當(dāng)時(shí)宋毅的后背就已經(jīng)感到十分的火熱，整個(gè)后背都紅了。在滅火結(jié)束后三人都用大量的水沖洗身體，做灼燒的事后處理，由于宋毅的后背的灼燒情況是三人中最嚴(yán)重的，已不是尋常的搽藥就可以慢慢恢復(fù)的了，他需要去一趟醫(yī)院。

火災(zāi)成功撲滅之后，消防員還需上前查看情況是否還有再發(fā)生火災(zāi)的可能性。結(jié)果意外收獲到一具已燒焦的尸體，應(yīng)該就是點(diǎn)燃煤氣罐自殺的人。不論出于什么原因，消防員也只能帶著這難受的心情回去報(bào)告情況。

救護(hù)車在到達(dá)醫(yī)院第一時(shí)刻，將病人送往緊急治療室，醫(yī)生和護(hù)士的驅(qū)趕讓路，引起了周圍人的注意。這時(shí)葉婷才剛剛開始上中班，她這時(shí)還是位外科助理醫(yī)生，便向護(hù)士們打聽了下消息才得知原來是前面那起事故，并得知病人的一些情況。

這起火災(zāi)的引起是一個(gè)女子，丈夫出軌后便帶著家中錢財(cái)跟著第三者跑路了。留下兩個(gè)孩子，就是從火場(chǎng)里救出來的兩個(gè)孩子。兩個(gè)都是女孩子，姐姐高二是要備戰(zhàn)高考的時(shí)候，妹妹就8歲小學(xué)三年級(jí)。本該是享有美好的童年的時(shí)刻，現(xiàn)如今一家人分離破散，兩姐妹還在手術(shù)室里躺著昏迷不醒。不禁讓人感到唏噓。

宋毅在收?qǐng)龊髞淼搅酸t(yī)院，輕車熟路地去掛號(hào)。對(duì)于消防員來說，燙傷是習(xí)以為常的事，但這不是自己熟悉的專業(yè)，來醫(yī)院是最安全的事。外科門診口的電子屏，宋毅排在了第一位。葉婷與早班的醫(yī)生交接班后，與護(hù)士一起整理清潔好工具后，跟著主任陪診。

“你來了，葉婷。你上新聞的事情我都知道咯！干得不錯(cuò)！”劉主任帶著細(xì)框眼鏡，與李主任不同的是，他看上去斯文沉穩(wěn)性格也更親近，私下也會(huì)說一些玩笑話逗些樂趣。“沒什么的，劉老師。”葉婷剛進(jìn)來醫(yī)院時(shí)，就一直跟著劉主任身邊學(xué)習(xí)醫(yī)院的事務(wù)且學(xué)習(xí)如何更準(zhǔn)確的分析病人的病情，所以這就是葉婷會(huì)叫劉主任為老師的原因。“老師，我們開始接診了。”葉婷看了下時(shí)間，劉主任也應(yīng)聲說好。

“請(qǐng)宋毅到門診處就診，請(qǐng)宋毅到門診就診。”電子屏報(bào)診。宋毅剛從火災(zāi)場(chǎng)下來，身上還穿著消防員的衣服，但上衣因?yàn)闋C傷的原因需要更加的透氣，宋毅上身就穿著一白色背心，這樣他會(huì)感覺更加涼快點(diǎn)。

“醫(yī)生，我后背以及胳膊肘后邊被火灼傷了，麻煩您開點(diǎn)藥。”簡(jiǎn)潔明了的說明了情況之后，葉婷與劉主任的視線便轉(zhuǎn)移到了宋毅的背部。查看宋毅的燙傷程度有多嚴(yán)重，結(jié)果都被那燙傷的程度嚇到了。背部可以說完全紅了，已有的地方已經(jīng)開始冒出了水泡。葉婷試圖將衣服往上提一提，查看其他的地方燙傷程度。由于燙傷程度面積較大，程度較深。劉主任安排給宋毅的傷處進(jìn)行一些清創(chuàng)的處理，隨后也開出一些涂藥，叮囑了幾句。“注意傷口最近不要碰到水，清淡飲食。睡覺的話，這段時(shí)間趴著睡，不然你那傷口很難好的。”開好處方后，宋毅答謝過后就去繳費(fèi)，跟著葉婷去到了清創(chuàng)處理室。