對鄉下的大多數人家來說，原本種地和讀書是兩個互不相干的事，大家既然都種地了，也不想著學那讀書認字考科舉的路。

可靈府的指南一篇篇地出，這東西光靠腦子總有遺漏，于是有些見識的農家就動了心思，他們自覺年紀大了，可能學不會文字了，就把希望寄托在家里半大孩子的身上。

于是，原本廢棄的村學在農戶們的需求聲中，漸漸有復興之勢。

就算那些不打算讀書的家庭，也希望讓孩子認些字，起碼種地的指南要認...