晚上，趙玉墨和葉蓮娜都在，

這正是因為兩個人在沈炬這里，才沒有被人非議的。

要是只有趙玉墨或者葉蓮娜其中一個人在沈炬家過夜，一準要被人說閑話。

孤男寡女的在一個屋檐下，沒事都要被人議論。

正是因為有兩個人，好像有個相互監督的意思。

第二天早上，沈炬是神清氣爽，而趙玉墨和葉蓮娜則是容顏煥發。

趙玉墨依偎在沈炬右手，就聽她不確定的問：“今天不去釣魚，上午在家里做什么事啊？”

然后她嘟著嘴巴說：“前天你都說了不需要保護，可是那些人還在那里。非要等這次活動結束后才能把人撤回去。”

趙玉墨這是第一次釣魚太開心，心里念念不忘呢。

沈炬略一沉思便說：“既然出去不能像普通人一樣自在，我彈一首才完成的鋼琴曲給你聽吧！

這首曲子相對華麗一些，說不定你會喜歡。”

趙玉墨還沒反應，葉蓮娜已經開心的說：“另一首曲子這么快也完成啦！

玉墨，這下可正好，吃過早飯我們不出去也有事情啦！

就算不是那種演奏方法，只要是沈炬演奏的曲子，聽起來都是享受。更不要說這是他自己創作的曲子首次演奏。”

果然，趙玉墨的情緒立刻開心起來。

她說：“我也是這樣認為的。只是什么事情都是過猶不及，像這種偶爾演奏一次才能讓人覺得很欣喜。”

吃過早飯，收拾停當，趙玉墨和葉蓮娜走進書房。

這時沈炬遞給她們幾頁紙說：“先看看創作背景和曲子表達的意境。等一下才能更好的欣賞。”

趙玉墨的音樂修養還不行，只有這樣做，才能在等一下的演奏里讓她更快的理解曲子表達的意境。

要不然，估計她只能聽出旋律優美，其它的說不出所以然。

當然，就算是葉蓮娜，這樣做也能讓她更好的理解這首曲子。

在沈炬這里，曲子被賦予了特別指定的含義。

簡單點說，謳歌了父親沈春暉為了國家的利益，明知危險，他還義無反顧的站了出來那種大無畏的精神。

謳歌了母親明知自己身體不好，依然勞心勞力的教導孩子、照顧家庭，最終自己英年早逝。

還有就是，曲子里祝愿世界從此充滿和平；祝愿父母在另一個世界喜樂安康。

等到她們都看過那幾頁紙，沈炬便奏響了天空之城的第一個音符。

一曲演繹完畢，屋內的趙玉墨和葉蓮娜還沒有說話呢，屋子外卻有人在說：“精神頭不錯嘛！早上就在彈奏鋼琴。”

沈炬聽出是校長過來了，立刻回應：“精神還行。校長，這就來開門。”

門外除了校長，還有負責這次音樂活動的同志。這是過來和沈炬對對臺詞彼此熟悉一下的。

進屋后，幾人關心的詢問沈炬的身體情況，然后談及明天下午的見面會。

負責人就問：“沈炬同志，你對明天的會見有沒有什么特別的要求？

有的話只管提。只要我們能辦到的都會滿足你。”

沈炬便說：“還真有一件事。就是麻煩你們給我準備一架鋼琴。”

這時沈炬轉而對著校長說：“我以前說過做兩首曲子的，剛才那首就是其中一首。

既然已經完成了，我準備在明天的見面會上演奏它。”

校長當即開心的說：“剛才那首鋼琴曲是你自己創作的啊！好，好！明天還真是一個好機會。”

第二天下午，一座一千多人的禮堂里座無虛席。

舞臺的中間有一組沙發按照半圓形擺放著。幾米外有一架三角鋼琴。

當沈炬和幾個重量級外賓被主持人引領著走到舞臺上，臺下所有人全站起來鼓掌歡迎。

主持人先是介紹完沈炬，然后介紹余下九位外賓。

有米國茱莉亞音樂學院和柯蒂斯音樂學院的各一人。

有柴可夫斯基音樂學院的一個人。

巴黎國立高等音樂學院一個人。

有鷹國皇家音樂學院一個人。

有維也納音樂與表演藝術大學一個人。

另外三個也是世界知名的音樂家。

總而言之，這九個人無論是個人還是背后的代表的勢力，他們在音樂界都有自己很高的音樂地位。

從這里也能看出主辦單位很用心，這份名單是經過嚴格考慮才選擇這幾個人坐在舞臺上的。

幾個人坐下后，開始環節是主持人提問。

這個事先通過氣的，肯定中規中矩的不會出錯。當然也不會給沈炬帶來麻煩。

中間沈炬演奏了天空之城，獲得了現場熱烈的掌聲。

但是等到有那九個嘉賓提問環節時，因為沒有事先約定，就要靠沈炬自己的臨場發揮和主持人的幫襯了。

一個米國人首先提問：“沈炬先生，大家都很想知道，你的這種演奏能力是如何達到的呢？

其他人有沒有可能也達到你的這種演奏高度？”

沈炬回答：“這個問題其實我已經說過的。

我自己怎么達到這種演奏能力的我也是莫名其妙。

我只知道，當我的注意力高度集中的時候，心里想著音樂所要表達的意境，然后彈奏的樂曲便有了那種效果。

至于具體的文字描述該怎么做，我是真的不知道。

不過有一點我可以透露一下，就在這段時間，我做過一次腦部測試，我的大腦活躍度比平常人高的多。

估計就是那個原因吧！

如果說其他人有沒有可能也達到我這種演奏能力，理論上人人都可以，可是實際要想達到，估計可不容易。”

其實他測試的可不簡單，就差切片了。不過在他的控制下，除了腦部的波動比平常人強烈，其它的和常人無異。

可實際呢，他的身體無論是哪一點都比平常人不知強了多少倍。

嘉賓的提問繼續著。

一個獨立的音樂家說：“沈炬先生，聽說你現在還是大二的學生。以你的音樂才華完全沒必要把經歷浪費在其他事情上。

我認為你應該把所有的精力都放在音樂上。

比如，為了讓世人都能聽到你美妙的音樂，你應該舉辦一場世界巡回演出。

你應該用自己的音樂去征服世界上的每一個人。”

這人說教意味很濃，要不是他最后的一句話還算中聽，沈炬絕對要懟回去。

沈炬面向那人說：“我喜歡音樂，但是音樂并不是我的全部。

所以學業我是不會中斷的。

至于世界巡回演出，目前為止還沒有這方面的計劃。

至于說用音樂去征服別人，這個問題我不會去考慮。

就說我這種演奏方式吧，因為它的特殊性，注定不可能讓許多人都能聽到。

最后我想說的是，每一個人都有自己選擇的自由。不是嗎？”

談話進行到快結束的時候，茱莉亞音樂學院的那位教授突然說：

“沈炬先生，你說了要繼續大學的學業，我很佩服你對獲取知識的執著。

畢竟你在音樂上取得如此成就，竟然還能靜得下心求學，這個真的是太難做到了。

你既然希望獲取更多的知識，我現在誠摯的邀請你去我們國家最好的大學就讀。

哈弗、斯坦福或者任何米國名校都可以。

只要你愿意，你都將獲得全額的獎學金。

另外，你如果覺得獎學金不夠你的生活費用，你可以去我們茱莉亞音樂學院任教授。

只要你愿意去，你的待遇將是全校有史以來最高的一檔。

我現在可以給你的承諾是年薪不會低于五十萬米元。

你覺得如何？”

這人的言辭一出口，現場所有人都為之動容。

這可是六十年代，不低于五十萬的年薪，這絕對是一個高薪中的高薪了。

而且這個人也很會講話，先以沈炬愛學習為借口，從而延伸出他所談的事情。

沈炬還沒回答，邀請他過去上學并做教授的口頭邀請便此起彼伏的響起。

當聽到有人愿意出年薪五十萬以上邀請沈炬去教學的時候，現場所有的華夏人都為之動容。

不少人的臉上都露出焦急的神色。他們真的怕沈炬經受不住這種考驗。

有些人還捫心自問，當自己面對這種考驗時，自己能扛得住嗎？

答案竟然是否定的。這讓那些人更加擔心沈炬會答應了。

因為現在的沈炬已經成為許多華夏人的驕傲！他們自然希望沈炬一切都能以國家為重。

沈炬等所有人都不在說話，他這才微笑著說：“首先謝謝大家對我的關心和認可。

我啊，還從來沒有想過要去國外學習或者教授別人音樂。

我學習的是中文專業，你們讓我去國外學中文，那不是笑話嘛！

還有就是教授別人音樂。

實不相瞞，我們國家的央音也是這樣打算的，我也拒絕了。

目前來說，我要以大學的學業為主。就算將來會教授別人音樂，我也只會留在國內，而且首選央音。

至于錢財什么的，夠用就好，不強求那些東西。”

沈炬的回答得到了現場華夏人的熱烈鼓掌聲。

當然，他也等于斷了所有外國音樂學院聘請他的念想。

于是乎立刻就有人在說：“沈炬先生，我很敬佩你熱愛自己國家的行為。可是你從事的是音樂藝術啊！

所以我認為你的觀念狹隘了。因為音樂是無國界的。

以后就算你在你們國家的央音執教，也不妨礙你去其他國家的音樂學院執教。”

有一個人開頭，所有人都開始勸說沈炬。

他們核心的說法就是音樂是無國界的，沈炬可不能讓自己的才華只在國內傳播，國際上才是他更應關注的舞臺。

現場所有外國人都在一致的向沈炬灌輸著一種價值觀，仿佛沈炬要是不國內國際上同時執教，他就犯了多大錯誤一樣。

聽著那些人高大上的言論，沈炬的臉上一直掛著微笑。

誰都不知道他的心里則是在想：“這些老兄可真可笑。

就是這幫家伙，幾十年以后對熊國不就是連音樂也制裁了嗎？

還說什么音樂無國界，那就騙人的鬼。”

沈炬又是等到這些人說了一通話后才才開始表態。

他拿眼掃視著眾人說：“首先，這是我個人的選擇。我生在這里，在這里長大，我不想離開這里。

其次，你們大家都說音樂無國界，我承認這一點是對的。”

沈炬真的是違心的在承認對方是對的。

沒辦法，他總不會說，我是重生的，我知道幾十年后你們就干出了制裁音樂的事情。

沈炬停頓一下，然后音量忽然拔高的說：“音樂是無國界，但是音樂人卻有。

我是華夏人，我首先考慮的就是華夏人，其次才會考慮其他地方。”

沈炬擲地有聲的話語，頃刻間感染了現場所有華夏人，他們全都站起來拼命的鼓掌。