第11章 011:神通殘卷
- 我在修仙界培育仙器
- 日月合則為明
- 2544字
- 2022-08-05 18:00:00
011:神通殘卷
感覺(jué)到林軒的疑惑,軒轅劍解釋道:
“在我記憶中有很多劍法都比這劍法更強(qiáng),也更加契合爸爸修行的功法...”
林軒聞言心中一喜,問(wèn)道:
“你知不知道那些功法叫什么名字么?還有你能確定那屬于“法”級(jí)別么?”
“這個(gè)不確定,但是都與月有關(guān),而且只要爸爸能拿到手中我就能確認(rèn)...”
“呼~”看了眼這幾十個(gè)書架后,林軒深呼了口氣便開(kāi)始再次埋身其中尋找起來(lái)。
畢竟幾十個(gè)書架,以他的速度半天也就能看一遍了。
用半天時(shí)間去找一個(gè)更強(qiáng)的劍法,這個(gè)的確值得。
時(shí)間流逝,不知不覺(jué)間便是一個(gè)時(shí)辰過(guò)去。
軒轅劍器靈那稚嫩的聲音再次浮現(xiàn)在林軒心底:
“爸爸,就是你剛?cè)拥舻哪莻€(gè)。”
林軒聞言一愣,拿起剛?cè)酉碌哪潜竟偶?
《三星劍法》。
林軒見(jiàn)此一愣,這劍法與月無(wú)關(guān)啊...
但接著便反應(yīng)了過(guò)來(lái),三星者日月星,這三星自然就包括了太陰星在內(nèi)。
頓了一下,便開(kāi)始仔細(xì)打量這本劍法書籍。
和其他書籍相比,這本古籍明顯老舊了很多,有著一股歷史滄桑感。
上面寫著:
此劍法為神通《三星神劍》殘篇,只有前一二冊(cè),并無(wú)后續(xù)三冊(cè),其中一冊(cè)為“小法”,二冊(cè)為“大法”。
修煉此劍法時(shí)會(huì)吸收日月星辰之力淬煉體魄,威力驚人。
但切記,日月星辰之力入體時(shí)頗為危險(xiǎn),小心敬慎。
神通?
看到這二字林軒心中一陣狂喜。
法對(duì)于術(shù)而言是一次質(zhì)變,神通對(duì)于法而言也是一次質(zhì)變。
即使只是殘篇,那也比普通的“法”強(qiáng)太多了。
.....
月色如霜,灑滿人間。
看著天穹上那碩大的太陰星,林軒心中頗為激動(dòng)。
今夜,便是軒轅劍帶他修煉《三星劍法》的第一天。
與林軒的激動(dòng)相比,軒轅劍就相當(dāng)?shù)耍?
“修煉月華劍時(shí)會(huì)引動(dòng)月華入體,過(guò)程可能會(huì)相當(dāng)難受...爸爸你做好準(zhǔn)備了么?”
“準(zhǔn)備好了。”
林軒聞言點(diǎn)了點(diǎn)頭。
那《三星劍法》雖然只是殘篇,但也完整的記載了月華劍法的修行方式,頗為適合林軒修行。
“那就開(kāi)始了。”
說(shuō)完軒轅劍便輕輕一震,開(kāi)始動(dòng)了起來(lái)。
同時(shí)一股靈氣順著劍柄流入林軒體內(nèi),引導(dǎo)他體內(nèi)靈氣運(yùn)轉(zhuǎn)。
林軒見(jiàn)此開(kāi)始集中精神記錄靈氣運(yùn)轉(zhuǎn)方式,不知不覺(jué)間竟然癡了。
只見(jiàn)在院中,一弟子身穿天青色道袍,開(kāi)始舞劍。
劍法飄逸靈動(dòng),宛如謫仙臨塵。
而隨著劍器轉(zhuǎn)動(dòng),周圍的月華也被那飄逸靈動(dòng)的劍法所吸引,逐漸向其飄去。
慢慢的,林軒周圍的月華越來(lái)越濃郁,遠(yuǎn)處的越來(lái)越稀少。
這就導(dǎo)致了他身邊越來(lái)越亮。
仿佛是太陰星看上他了,特意給他開(kāi)了一個(gè)聚光燈,讓他成為這片大地上最靚的仔。
而林軒對(duì)此一無(wú)所覺(jué),仍舊在沉浸在修行中。
時(shí)間流逝。
不知不覺(jué)間太陰星便逐漸落幕,只留下最后一抹余暉還在照耀在林軒身上。
隨著太陽(yáng)星的升起,那一抹余暉逐漸暗淡,消融,最后徹底消逝。
感覺(jué)到這,那軒轅劍微微一頓,也停止了轉(zhuǎn)動(dòng)。
林軒猛然一頓,蘇醒了過(guò)來(lái)。
然而剛醒來(lái)過(guò)后便感覺(jué)到了強(qiáng)烈的不適感。
首先感覺(jué)到異常的寒冷,仿佛是整個(gè)人被凍在冰庫(kù)里一般,渾身上下都被凍住。
身體里面流淌的也不再熱血,而是冰渣。
其次就是渾身酸痛,身上的每一個(gè)細(xì)胞、每一縷神經(jīng)都在想他訴說(shuō)著痛處。
“嘶~”
感受到這痛處,林軒忍不住倒吸了口冷氣。
雖然早就知修煉這功法不是那么好練的,但是這不爽感還是超出了他的預(yù)料。
深吸了口氣,林軒強(qiáng)忍著強(qiáng)烈的不適感,盤坐在地上開(kāi)始練氣。
反正他這院子頗為偏僻,平時(shí)也沒(méi)有什么人過(guò)來(lái)。
......
時(shí)間流逝,不知不覺(jué)間便是九天過(guò)去。
今天,便是葉長(zhǎng)老再次授課的日子。
林軒如上次那般起了個(gè)大早,向著學(xué)堂的方向走去。
然而剛到門口便發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁。
房間內(nèi)除了陸晨之外,還有四個(gè)師兄師姐。
“師弟早啊...”
而在這時(shí)李玄空的聲音從后面?zhèn)鱽?lái)。
“師兄早...”
林軒轉(zhuǎn)身,老實(shí)的行了道稽。
“師弟客氣了。”
李玄空見(jiàn)此臉上浮現(xiàn)出一絲絲笑意,道:
“師弟選擇的什么劍法修行的?”
林軒聞言微微一笑,神秘道:
“秘密。”
他等著月底之時(shí)給他們一個(gè)驚喜呢,怎么可能會(huì)提前透露。
李玄空見(jiàn)此笑了笑,也沒(méi)在意:
“對(duì)了,師弟你知不知道陸師弟修煉的什么劍法?”
“這個(gè)不知。”
林軒聞言老實(shí)搖了搖頭。
李玄空見(jiàn)此神秘的笑了笑,道:
“這個(gè)我知道。”
說(shuō)完就閉上了嘴,一副你來(lái)求我,你求我我就告訴你的模樣。
“既然陸師弟沒(méi)有主動(dòng)告訴我,那就不想說(shuō),我自然也不方便打聽(tīng)...”
說(shuō)完便轉(zhuǎn)身進(jìn)入學(xué)堂內(nèi)。
李玄空見(jiàn)此一臉愕然。
他好不容易打聽(tīng)了個(gè)消息,剛想裝個(gè)逼,沒(méi)想到竟然還沒(méi)裝成。
這感覺(jué),別提有多不爽了。
剛想說(shuō)啥,便發(fā)現(xiàn)快到葉長(zhǎng)老授課的時(shí)間了,只好走進(jìn)屋中。
而林軒剛坐下,便感覺(jué)道學(xué)堂內(nèi)突然多出一股特殊的氣息。
連忙抬頭看去,便發(fā)現(xiàn)葉長(zhǎng)老不知何時(shí)已經(jīng)走了進(jìn)來(lái)。
林軒見(jiàn)他連忙起身行禮道:
“師尊。”
葉長(zhǎng)老見(jiàn)此點(diǎn)了點(diǎn)頭,道:
“坐吧...嗯?”
話為說(shuō)完她似乎察覺(jué)到了什么,向著林軒看去。
接著眼中便閃過(guò)一絲驚訝之色。
頓了一下,才淡淡道:
“今天指點(diǎn)劍術(shù),你們也都修行了一段時(shí)間了,有什么不懂之處可以提問(wèn)。”
“稟告師尊,弟子有個(gè)疑惑的地方...”
葉長(zhǎng)老話音剛落,李玄空便站了起來(lái),連忙道:
“弟子修煉靈猿拜月劍法上冊(cè)已經(jīng)小成,可是這段時(shí)間無(wú)論怎么修行都無(wú)法再次精進(jìn)...”
“這是正常。”
葉長(zhǎng)老聞言解釋道:
“靈猿拜月劍法小成之后就需要靈識(shí)才能繼續(xù)修行,而你目前還是筑基后期,還需要一段時(shí)間才能達(dá)到靈識(shí)期。”
“這段時(shí)間你便努力修行練氣吧...”
“是。”
李玄空聞言點(diǎn)了點(diǎn)頭,乖巧的做了下去。
在坐下去之前不只是有意還是無(wú)意,瞥了林軒和陸晨一眼。
“稟師尊,弟子有幾點(diǎn)不懂之處...”
李玄空剛坐下,又有一位弟子站了起來(lái)。
隨后葉長(zhǎng)老那嬌媚的聲音便一直響徹在學(xué)堂中。
很快,一上午的時(shí)間便已經(jīng)過(guò)去。
感覺(jué)到時(shí)間差不多,葉長(zhǎng)老便淡淡問(wèn)道:
“你們可還有不懂之處?”
“沒(méi)有。”
下面七人聞言皆都搖了搖頭。
葉長(zhǎng)老聞言眉頭微皺。
這一上午中,除了林軒與陸晨二人,其他幾人都詢問(wèn)了不少問(wèn)題。
而林軒作為新入門的弟子,按理說(shuō)疑惑應(yīng)該最多的...
頓了一下,葉長(zhǎng)老看了眼林軒,道:
“林軒你可有疑惑之處?”
“稟師尊...”林軒聞言連忙站起,道:
“弟子并沒(méi)有什么疑惑之處。”
林軒沒(méi)有提問(wèn)并不是害羞,也不是因?yàn)橐孀印?
而是因?yàn)樗麑?shí)在沒(méi)有疑惑之處。
或者說(shuō)他的疑惑點(diǎn)太多了,不知道從何處問(wèn)起,便干脆就不問(wèn)了。
他雖然修煉三星劍法,但這并不是依靠自身悟性所悟出來(lái)的,而是依靠軒轅劍帶動(dòng)。
就像是考數(shù)學(xué)的時(shí)候。
別人是看懂了題目,然后憑借自己的知識(shí)作答,他是壓根看不懂題目,依靠外掛直接抄的答案。
所以自然不知道怎么詢問(wèn)。
而葉長(zhǎng)老聞言也沒(méi)有說(shuō)什么,只是點(diǎn)了點(diǎn)頭道:
“本次授課到此結(jié)束,下次授課依舊為旬日之后。”