對(duì)我來說，這日子變得可期待，變得患得患失起來，或許我和子健都太投入了，所以開始擔(dān)心，開始害怕。我甚至感覺到子健也開始變得小心翼翼的，兩個(gè)人生怕不小心生出些什么事端，破壞了現(xiàn)在的“和諧”。

今天因?yàn)橐o西蒙上課，又到周三了，西蒙的課我已經(jīng)上了一陣子了，他真的是個(gè)好學(xué)生，每次留的作業(yè)任務(wù)，他總是規(guī)規(guī)矩矩的完成，他總是不經(jīng)意的說，要珍惜我這個(gè)老師的勞動(dòng)，要珍惜這和我一同學(xué)習(xí)的時(shí)光。

我沉寂在和子健的日子里，沒有太多的去想，只是把每一次的教授課當(dāng)成任務(wù)。

“今天氣色不錯(cuò)啊，余老師！”西蒙笑著說道，“是的，還不錯(cuò)，就看你這個(gè)學(xué)生的作業(yè)完成的怎么樣了，你要當(dāng)心，我很嚴(yán)苛的。”

“沒問題，余老師，我一如既往的認(rèn)真，請(qǐng)老師仔細(xì)檢查。”

拿起作業(yè)，我看著西蒙的作業(yè)，那是一篇作文，一篇關(guān)于人物的作文，上次課我留的。而我看到題目是《我的中文老師-余蓓蕾》，看著西蒙的文章，他是以一個(gè)外國人的視角觀察的我，看著他的行文，我被他的字里行間的話語感動(dòng)了，“我的中文老師，是我偶然遇到的，他在泰山底下拾到了我——一個(gè)問路的外國男生西蒙。老師也是一個(gè)人，她熱心的為我指路，又不離不棄的帶著我一路攀爬泰山之巔。她雖然外表不是有驚世駭俗的美麗，但是她卻是一個(gè)知性的韻味十足的女生，她那一舉手，一投足，展現(xiàn)了十足的東方韻，她的話語里透著淡定素雅的味，而她在游歷山水時(shí)那種恣意的笑聲，那份對(duì)自然的熱情，都慢慢浸染著我的心靈……我喜歡我的中文老師-余蓓蕾，盡管她也會(huì)因?yàn)橐恍┦虑閼n傷，也會(huì)因?yàn)橐恍┦虑槭治枳愕福撬麄€(gè)人都透著一種獨(dú)有的光，一種可以燃燒你的光，我喜歡我的中文老師！”

看著這由西蒙老外寫的文章，我竟然懷疑他的中文是否還用我來教。“我哪里有那么好，真是的，我都被你弄哭了”我是真的哭了，因?yàn)楦袆?dòng)，因?yàn)槲髅傻恼嬲\，視線模糊的用手擦拭著那紙張，我才發(fā)現(xiàn)最底下，還有一行字“我最喜歡最愛的余蓓蕾老師，西蒙要離開了。”這是用法文寫的，而我只看懂了最后的單詞—離開，最后一句“離開”是上次見面西蒙教我的。而我并不知道西蒙為了這篇作文準(zhǔn)備了好久。

“你要離開，為什么？”

“你看出來了！”

“當(dāng)然，你教我的發(fā)文‘離開’，我當(dāng)然記得，但是其他的我就不......”

“我最喜歡最愛的余蓓蕾老師，西蒙要離開了。”西蒙大聲的說。

“因?yàn)楦赣H生病了，所以要告假回去看他！”西蒙略顯悲傷的說。

“父親嚴(yán)重么，什么病，要不要緊，現(xiàn)在已經(jīng)住院了么？”

“我先回答哪一個(gè)呢？”西蒙帶著詢問看向我。

“噢，太抱歉了，應(yīng)該一個(gè)問題一個(gè)問題的問，我太心急了。”我有些發(fā)窘的說。

“知道你是在為我擔(dān)心，為父親擔(dān)心，你是個(gè)善良的女孩，蓓蕾老師！”

“父親是老毛病了，只是隨著年齡的增長，這兩年情況有些重了，我已經(jīng)有3年沒有見到父親了，所以想回去看看他。”

“什么時(shí)候離開，機(jī)票買了么，跟學(xué)校請(qǐng)好假了么？”我依然是余蓓蕾，依然連珠炮似的發(fā)問。

“后天，星期五，我就離開。”西蒙肯定的說。

“幾點(diǎn)飛機(jī)，我去送你。”

“你忙吧，我一個(gè)人可以。”

“少來吧，快說！”我故意兇著說，有點(diǎn)兒不快說，本姑娘要你命的感覺。

“上午10點(diǎn)飛BJ，而后14點(diǎn)飛法國。”

“好，我送你，后天早上見。”“你現(xiàn)在就要同我說再見么？”西蒙急切的問，“怎么會(huì)呢，我今天請(qǐng)你吃晚飯！”

“真的么！”西蒙略帶驚喜的問，“當(dāng)然了，為我的西蒙好學(xué)生踐行么！今天就有余老師做東嘍！”我看到西蒙眼里在泛著光。

“我們現(xiàn)在就去，你選地方。”說著我就拉起西蒙走，我卻碰到了那篇放在桌子上的作文，“這個(gè)歸我！”我正欲拿起，卻被西蒙寬大的手壓住，“它你不能帶走，余。”西蒙有些急切卻又堅(jiān)定的說，“我回頭看向西蒙，看向他的眼睛全是疑問。

“我，我想自己留著！”那話語中透著堅(jiān)定的拒絕。

“好吧，中國有句話：君子不奪人所愛。”我到底在說什么啊，哎，余蓓蕾真是暈頭暈?zāi)X的，什么和什么！“那我拍下照總可以吧！這可是我學(xué)生的佳作！”

“好的，這個(gè)你隨意！”西蒙略帶嚴(yán)肅的說。

“嗨，西蒙，好了，就是一篇文章，干嘛生氣，我不要了，你留著，我們?nèi)ビ貌汀！睘榱司徍蜌夥瘴夜首鬏p松的說。