“孩兒們，上課兒了，安靜嘞！”趙勁用黑板擦大力拍著講臺，一陣白中摻著彩的煙塵騰騰地從板擦上升起，蒙蒙一片。他挺起肚子，背著雙手，直視著講臺下的學生。

“上節課我們介紹了勻速直線運動。對吧？把它的v-t圖像詳細的講解了一下。還順帶提到了勻變速直線運動，這節課我們就來講講勻變速直線運動的v-t圖像。”

“原兒！才剛上課兒呢，別睡了，下面是重點兒啊！”板擦拍著黑板。

“我們通過這一道簡單的追及問題來講解一下勻變速直線運動。首先我來講題目兒：有一對好友在河上比賽劃船，船A以v的速度做勻速直線運動，圖像是這一條平行于x軸的射線兒。船B從靜止開始，做加速度為a的勻加速直線運動，圖象是這一條由原點開始的傾斜向上的指射線兒。B在A后面s米開船，A、B兩射線相交于時間t。”

“聽課！聽課！”

“先就看看這個圖，在t時刻之前，A與B之間的距離是怎樣的呢？t時刻時，A與B是什么關系，相遇？不對，是AB兩船速度一致。此時A與B之間距離達到最大值，記作s加Δt，Δt即等于vt。這個過程中雖然B的速度是在不斷增加的，但因為它的速度一直比v小，所以距離一直在變大。”

“后面那女孩兒，就是你，叫什么歆對吧，別睡兒了啊，聽會課兒。”

“繼續說，這說明什么？你先天不足，長得丑，你很努力，也追不上人家；人家先天就好，長得美，就算不怎么努力，也會有人追。這兒事沒什么辦法，只能靠后天來彌補。”

“那到二t時刻時會怎樣呢？我們知道v-t圖像中怎么表示路程？面積。對了，這時候右邊這三角形與左邊下方這三角形全等，所以2t時兩船相距s，Δs被船B追上了。”

“這說明什么？只要付出你該付出的，你該得到的東西終究是你的。”

“船B仍在加速，但仍未追上船A，直到船B的路程追上初路程s時兩船才能相遇。”

“相遇無非是兩種結果，一是相撞，要么船毀人亡，要么他們友誼的小船翻了，結果……呃……兩人墜入愛河了。”

“二是錯過。”

“船B的速度仍在增長，當這條河長度足夠長時，B不會停止加速，A永遠追不上已經超過他自己的B，只能看著他遠去，兩船有且只有一次相遇機會。”

“這說明什么？有時候兩個人一旦錯過，就是永遠。還說明了什么？一般情況下先離開的都是先追求的那一個人，人的熱情所能支持的時間是遠少于得到所能支持的時間的……算了，再講你們也聽不懂。”

“這道題我們到這兒就講完了，同時也講解了一下勻加速直線運動的基本圖像，所以說啊，腦子里想的那些什么東西都是玄的，只有真真正正看到的那些才是真的。”