自序

只有當(dāng)人類發(fā)明了發(fā)明的方法之后，人類社會(huì)才能快速地發(fā)展。

——查理·芒格

同樣地，只有當(dāng)我們掌握了高效學(xué)習(xí)的方法之后，成績(jī)才有望躍升、學(xué)業(yè)的理想才更易實(shí)現(xiàn)，乃至往后的人生，都會(huì)有更多美好的可能。

學(xué)弟學(xué)妹、家長(zhǎng)朋友們好！我是李柘（zhè）遠(yuǎn)，大家可以叫我LEO學(xué)長(zhǎng)，小朋友們也喜歡稱呼我“LEO哥哥”“六哥”（“六”是“LEO”的諧音）。我很高興通過(guò)這本全新出版的《小學(xué)生學(xué)習(xí)高手》與各位讀者見(jiàn)面。

這是我個(gè)人的第三本書，也是第一本“少兒學(xué)習(xí)方法”主題書。我希望通過(guò)此書中多個(gè)“LEO牌”學(xué)習(xí)方法與案例的分享，幫助孩子們愛(ài)上學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，開(kāi)啟一段收獲滿滿、進(jìn)步多多的學(xué)習(xí)之旅！

在開(kāi)始為大家上學(xué)習(xí)方法的“硬菜”前，我想先分享一下自己與學(xué)習(xí)結(jié)緣的故事，再聊一聊：

這本書中都有哪些學(xué)長(zhǎng)親測(cè)好用的寶藏方法？

同學(xué)們應(yīng)該如何閱讀和使用這本書？

因?qū)W習(xí)而受益的幸運(yùn)兒

我出生于山東濟(jì)南的普通知識(shí)分子家庭，家族里沒(méi)有達(dá)官顯貴，有的只是滿是書香。童年時(shí)，我總能在起居室聽(tīng)到優(yōu)美的英文錄音，在睡前享受母親的故事朗讀，周末看望姥姥、姥爺時(shí)，聽(tīng)他們暢聊好書。我的父親出生在福建的大山里，憑努力在20世紀(jì)80年代初考上北方的名牌大學(xué)，走出大山，用知識(shí)改變了命運(yùn)。

受家庭的熏陶，我從小就對(duì)知識(shí)和學(xué)習(xí)有種天然的親切感！自打入學(xué)第一天起，我就喜歡背著書包進(jìn)學(xué)堂的感覺(jué)。從小學(xué)到高中畢業(yè)，后又留學(xué)美國(guó)的兩所知名高校——耶魯大學(xué)與哈佛大學(xué)，18年求學(xué)路，有艱辛，有挑戰(zhàn)，更有戰(zhàn)勝自我之后的欣喜。

學(xué)習(xí)中時(shí)常遇到難點(diǎn)，考試偶爾發(fā)揮失常，這非但沒(méi)令我沮喪，反而激起了我的斗志——與知識(shí)盲點(diǎn)斗，其樂(lè)無(wú)窮，我又有的學(xué)了！記得剛?cè)胍敶髮W(xué)的前兩個(gè)月，我不太適應(yīng)全新的求學(xué)環(huán)境，第一篇用全英文寫的論文初稿就被教授委婉評(píng)價(jià)為“不合格”。那一刻我是有點(diǎn)崩潰的……但是馬上，我一邊深呼吸，一邊克服挫折感，打起精神推倒重來(lái)。最終，我的這篇大學(xué)論文處女作得了滿分！

書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。學(xué)習(xí)是辛苦的：放下喜愛(ài)的玩具，告別溫暖的被窩，與陌生的知識(shí)點(diǎn)過(guò)招，應(yīng)對(duì)作業(yè)和考試——這個(gè)過(guò)程確實(shí)令人疲憊。但學(xué)習(xí)又是甘甜的：學(xué)到新知識(shí)，掌握新技能，迎接挑戰(zhàn)，不斷進(jìn)步——“非一般”的成就感，甘之如飴。

從在國(guó)內(nèi)土生土長(zhǎng)，到18歲時(shí)放棄保送，成為耶魯大學(xué)有史以來(lái)在福建全獎(jiǎng)錄取的第一名本地高中生，再到后來(lái)考入哈佛商學(xué)院深造，如今繼續(xù)在職場(chǎng)狂奔……這一路，我都是“學(xué)習(xí)”的最大受益者。持續(xù)不斷地高效學(xué)習(xí)，為我的人生開(kāi)創(chuàng)了豐富多彩的可能性。我獲得了更多的機(jī)會(huì)，看見(jiàn)了更遠(yuǎn)的風(fēng)景，結(jié)識(shí)了更優(yōu)秀的朋友，參與了能給世界帶來(lái)積極影響的事業(yè)。我感覺(jué)生命更具張力，也更加寬廣了！

幫很多人掌握了高效學(xué)習(xí)的方法

我曾在不同場(chǎng)合分享求學(xué)經(jīng)歷，也多次到小學(xué)、中學(xué)校園和孩子們聊學(xué)習(xí)。大家求知若渴，問(wèn)題連珠炮似的拋過(guò)來(lái)：

LEO哥哥，如何聽(tīng)講、做筆記，才能更好地吸收課堂所學(xué)？

學(xué)長(zhǎng)學(xué)長(zhǎng)，我記性總是很差，要怎樣才能背好語(yǔ)文課文和英語(yǔ)單詞呀？

柘遠(yuǎn)哥哥，我作文寫得不好，老寫“流水賬”，要如何解決這個(gè)問(wèn)題？

LEO學(xué)長(zhǎng)，要如何閱讀？

如何學(xué)好數(shù)學(xué)？

如何預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)？如何整理錯(cuò)題？

如何管理時(shí)間？如何加強(qiáng)專注力？

如何制定求學(xué)目標(biāo)？

……

我盡量一一作答，卻仍應(yīng)接不暇，干脆從2016年起在業(yè)余時(shí)間寫文章分享自己的學(xué)習(xí)方法，并把這些原創(chuàng)統(tǒng)稱為“LEO牌干貨”，其中多篇被《人民日?qǐng)?bào)》等媒體廣泛轉(zhuǎn)載，閱讀量過(guò)億。后來(lái)，我出版了基于個(gè)人求學(xué)經(jīng)歷的《不如去闖》和第一本分享綜合學(xué)習(xí)方法的《學(xué)習(xí)高手》。有賴于讀者朋友們的厚愛(ài)，這兩本書都成為當(dāng)當(dāng)網(wǎng)、京東商城等平臺(tái)評(píng)選的最受歡迎好書之一；《學(xué)習(xí)高手》更是成為2020年以來(lái)現(xiàn)象級(jí)的學(xué)習(xí)方法類圖書。

在讀者見(jiàn)面會(huì)上，我見(jiàn)到了來(lái)自全國(guó)各地的學(xué)生和家長(zhǎng)，也一次次被他們感動(dòng)，甚至震撼。我未曾預(yù)料到，自己的分享竟能給這么多人帶來(lái)改變命運(yùn)的影響。

一位廣西的媽媽帶著兒子專程趕到北京簽售會(huì)現(xiàn)場(chǎng)來(lái)見(jiàn)我。自從通過(guò)文章和課程結(jié)識(shí)了“LEO哥哥”，曾經(jīng)“貪玩得要命、從來(lái)不念書”（讀者原話）的孩子開(kāi)始認(rèn)真上課、寫作業(yè)，因?yàn)椤八F(xiàn)在有個(gè)夢(mèng)想，要像LEO哥哥一樣考上哈佛大學(xué)”。曾經(jīng)“快被他氣死”的這位媽媽，如今對(duì)兒子充滿了信心和驕傲。

一位曾叛逆到快輟學(xué)的天津女生，通過(guò)“LEO學(xué)長(zhǎng)”公眾號(hào)認(rèn)識(shí)了我，從此把我當(dāng)成“可望也可即”的學(xué)長(zhǎng)，高考實(shí)現(xiàn)逆襲，被北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)法語(yǔ)系錄取。

一位已經(jīng)告別校園和職場(chǎng)的全職媽媽，因?yàn)槲业姆窒恚厥皶荆瑢W(xué)英語(yǔ)、考證，再上崗，開(kāi)始了鮮活的第二人生。

更有很多可愛(ài)的小讀者和爸爸、媽媽一起到簽售會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，分享他們“親子共讀”的體驗(yàn)和所學(xué)，還給我展示了圖文并茂的閱讀筆記，我不禁為他們豎起了大拇指！

……

這些真實(shí)的事例都在印證一個(gè)道理：學(xué)習(xí)，遠(yuǎn)非很多同學(xué)想象的那么艱巨。只要掌握了好的方法，我們不需要過(guò)人的天賦，也照樣能在學(xué)業(yè)中芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高。

我希望自己的點(diǎn)滴學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)?zāi)軒椭嗟暮⒆訍?ài)上學(xué)習(xí)，獲得改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)，尤其幫助還在小學(xué)、初中階段的孩子與學(xué)習(xí)成為朋友。所以，從2021年秋天開(kāi)始，我基于自己過(guò)去多年的原創(chuàng)經(jīng)驗(yàn)、《學(xué)習(xí)高手》廣大讀者的反饋，以及小朋友和家長(zhǎng)們的實(shí)際需求與閱讀習(xí)慣，開(kāi)始創(chuàng)作這本《小學(xué)生學(xué)習(xí)高手》，希望通過(guò)此書系統(tǒng)、全面、透徹地把自己20年求學(xué)路上的諸多方法，以通俗、有趣的方式分享給大家。

書中的方法改變了我的命運(yùn)，也能改變你的命運(yùn)

如今，在完成了新內(nèi)容的撰寫、插畫的制作以及對(duì)全稿的多次優(yōu)化后，《小學(xué)生學(xué)習(xí)高手》終于和大家見(jiàn)面了！

這是一本為少年兒童和家長(zhǎng)朋友們量身定做、毫無(wú)保留分享我的學(xué)習(xí)方法與獨(dú)家學(xué)習(xí)經(jīng)歷的超級(jí)攻略。

英文里有個(gè)詞叫“One-stop shop”（一站式商店），用于形容這本書再貼切不過(guò)——不管你在學(xué)習(xí)上遇到了什么樣的問(wèn)題和困難，看這本書足矣。

更重要的是，這本書在方法闡述和案例選擇上以貼合了小學(xué)生的剛需為主，可讀性高、實(shí)操性強(qiáng)，盡量以場(chǎng)景闡述+方法講解+案例分享+插畫引導(dǎo)的方式，幫助同學(xué)們邊讀邊快速上手練習(xí)，熟練掌握各項(xiàng)高效學(xué)習(xí)方法！

在篇章結(jié)構(gòu)上，我和磨鐵出版團(tuán)隊(duì)的老師們反復(fù)論證，最終劃分為：學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、多學(xué)科均衡發(fā)展、綜合素質(zhì)、LEO學(xué)長(zhǎng)的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)之路五個(gè)方面。

《小學(xué)生學(xué)習(xí)高手》是一本豐富、實(shí)用的干貨工具書，而我更希望這本書能成為大家求學(xué)路上的一束亮光、一個(gè)溫暖的陪伴者。

最后談?wù)勎覍?duì)“學(xué)習(xí)高手”這個(gè)詞的粗淺理解。門門功課過(guò)硬，回回考試高分，這是普遍認(rèn)同的學(xué)習(xí)高手、“學(xué)霸”的標(biāo)準(zhǔn)，但這本書書名中的“高手”卻有另一層含義。它是相對(duì)的，可以跟別人比，更應(yīng)該同自己比——與曾經(jīng)的自己、昨天的自己比。希望本書能助你完成從不會(huì)學(xué)習(xí)到善于學(xué)習(xí)、玩轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)的蛻變，告別過(guò)去的自己，成為掌控學(xué)習(xí)成績(jī)和未來(lái)人生的高手。

成功無(wú)捷徑，但學(xué)習(xí)有方法。如果我可以，那么你為什么不行？我很高興通過(guò)這本書認(rèn)識(shí)大家，現(xiàn)在就讓《小學(xué)生學(xué)習(xí)高手》陪伴你開(kāi)啟一段精彩的學(xué)習(xí)之旅吧！