讀者推薦

我是一名中學(xué)語文教師，學(xué)習(xí)記憶法是因為孩子們現(xiàn)在要求記憶的內(nèi)容實在太多了。孩子們花好長時間都背不會，即使背會了，過兩天就又還給老師了。2015年，我買了袁文魁老師的《打造最強大腦》，有節(jié)課我背誦圓周率60位，學(xué)生們一致要求我講記憶法。再后來，我毫不猶豫地買了兩版《記憶魔法師》，并推薦給我的學(xué)生們。孩子記憶力更好了，學(xué)習(xí)文科比較輕松，皆源于此。此后，我報名袁老師的課程深入學(xué)習(xí)，更是被他的人格魅力折服。

薛麗娜

我是一個推廣記憶法的老師，每周都在全國各地演講，介紹并展示記憶法對孩子學(xué)習(xí)的幫助。我的成長和我女兒的進步，和《記憶魔法師》有莫大的關(guān)系！

第一次看到《記憶魔法師》，是朋友公司邀請我去做講師，師資培訓(xùn)時老師就用《記憶魔法師》教學(xué)，我是全體老師中學(xué)得最快也是最好的，它讓我看到了自己的另一種可能！

后來我一邊講課，一邊教我女兒用書里的方法，比如定樁、編碼、故事、串聯(lián)等，她背誦語文、歷史等知識點的速度越來越快，而且成績更好了！她非常喜歡訓(xùn)練記憶力，總是在我回家后給我展示新的進步，她把記憶訓(xùn)練當(dāng)成了游戲、挑戰(zhàn)和愛好！我也特別高興！

當(dāng)我知道袁老師在武漢大學(xué)成立了記憶協(xié)會，教出了王峰、胡小玲等優(yōu)秀的最強大腦選手時，我就知道袁老師幫助和改變了許多人！希望有機會去參加袁老師線下的面授課，這一天一定會很快到來！

楊文杰

我是一名剛接觸大腦教育的老師，因為覺得記憶法對孩子幫助比較大，所以這方面的書籍基本上都會看看。有幸閱讀了袁文魁老師的《記憶魔法師》，書中的知識通俗易懂，讓我對整個記憶法領(lǐng)域有了全面的了解，我也把這本書推薦給我的同事看。我覺得對初學(xué)者來說，看了這本書會有一個整體的認知。有一定基礎(chǔ)的人看了這本書，會對記憶法有更深的了解與方向的明晰。很幸運自己在這個剛好的時間遇到這么好的書！

匡麗麗

我是思維導(dǎo)圖世界亞軍余祖江，2016年看完了《記憶魔法師》第一版，2018年年底看完《記憶魔法師》第二版，兩本書我都畫了思維導(dǎo)圖。可以說，這本書就是我的福音！

我訓(xùn)練記憶力，除了聽課，就是盡可能看書自學(xué)。我一章節(jié)一章節(jié)把《記憶魔法師》的內(nèi)容畫成思維導(dǎo)圖，慢慢消化！這是我最為系統(tǒng)畫完思維導(dǎo)圖的第一本書。畫得慢，理解也更深入，有了很多感悟，這讓我的記憶更加靈活，在演講、備課、寫作、導(dǎo)圖等方面的記憶都越來越厲害！我也從此開始帶學(xué)員，走上了培訓(xùn)師道路。

跟隨袁老師學(xué)習(xí)讓我感受到，記憶不僅僅是一種技術(shù)，更是一種心法，一種態(tài)度，一種責(zé)任，一種智慧，一種信仰！這就是《記憶魔法師》最大的魔法：重新認識記憶，一切皆有可能！

余祖江

我是杜慧，是一名老師，我發(fā)現(xiàn)有的孩子背單詞讀了幾十遍還記不住，我很心疼這些孩子。我經(jīng)常想：有什么好的方法可以幫助孩子呢？

后來，我在網(wǎng)上找到了袁老師的課程，一聽就非常喜歡，反復(fù)聽了好多遍。后來就買了《記憶魔法師》，開始自學(xué)記憶法。從十二星座到單詞趣記，每完成一次挑戰(zhàn)，我都很開心，而且越來越自信，孩子們也都非常喜歡。

2020年，我參加了袁老師親授的大腦賦能精品班，收獲頗豐，像打通了周身經(jīng)絡(luò)一般，活力四射，自信滿滿。袁老師嘛，很帥！這個帥不僅僅是外貌，更是他的內(nèi)在修養(yǎng)和氣質(zhì)，我感覺他周身洋溢著陽光，充滿了正能量。

杜慧

我是學(xué)生，我是在自媒體上知道《記憶魔法師》的。看完之后，我知道了在《最強大腦》舞臺上的記憶不完全是表演，學(xué)霸會用，學(xué)渣也能用，這讓我這個記憶不是很好的人找到了信心。

現(xiàn)在，我用數(shù)字編碼記憶手機號等與數(shù)字有關(guān)的東西，都記得特別清楚。以前我迷路了，會有一絲的慌亂，現(xiàn)在，我會立馬想起書中講到的記憶宮殿法，很快就能夠找到方向。學(xué)習(xí)記憶法是正確的選擇，因為它真的幫助了我很多。

馥郁

我是學(xué)生，學(xué)記憶法是因為死記硬背太慢了。我看完《記憶魔法師》等書籍后，覺得作者是真心想幫助讀者提升記憶力的，他把自己所學(xué)的專業(yè)技能盡可能多地呈現(xiàn)給讀者，所以他是一位富有愛心的老師。從中學(xué)到的方法讓我不再畏懼數(shù)字記憶，記憶單詞比以前記得多記得牢，這讓我的記憶力在同齡人中略顯優(yōu)勢。

自強不息

我是小王，是湖北的一名準高三生。《記憶魔法師》教會了我許多實用的記憶法。從初二到高二，我一直用記憶法記知識，生動有趣，記憶深刻，復(fù)習(xí)簡單。更重要的是，記憶法的聯(lián)系觀與方法論，讓我站在一個更高更全面的角度來理解問題。

袁老師是一個在競技記憶與實用記憶領(lǐng)域都頗有建樹的記憶巨匠。他是真正的老師，把記憶法講得通俗易懂，深入淺出。他博覽群書，見識極廣，書中許多記憶素材都來自其他書籍的精華內(nèi)容，他還為我們推薦了冥想等提升大腦與思維的活動。我真心推薦此書！

高中生小王

2020年春節(jié)，閑來無事想考研，本身是個學(xué)渣，看著課本非常頭疼，就想著要是記憶力好點就好了。找了很久，發(fā)現(xiàn)了《記憶魔法師》。當(dāng)時一看名字就覺得很吸引人，看了一下目錄，就覺得愛了愛了，這正是我要找的書了。看完書覺得袁文魁老師真的太牛了，反正就是超無敵超厲害的。

最大的感觸是，哇，原來記憶真的是可以通過方法和練習(xí)提升！我從書中收獲了好多記憶方法，做了一部分練習(xí)，感覺對自己的記憶力更加有信心了。雖然我后來并沒有考研，但是得知記憶力是可以訓(xùn)練的，我覺得人生瞬間又有希望了，不管是學(xué)什么或者是去參加什么考試，我都可以通過記憶法讓自己到達目的地。

夢野

我是甘燕，來自湖南，中學(xué)讀完后就外出打工，是老師同學(xué)公認的學(xué)渣。重復(fù)的流水線，枯燥的工作，讓我開啟了自考專科之路，家里人非常反對和質(zhì)疑。我無意中在微信讀書里看到袁老師的《記憶魔法師》，書中的記憶法讓我受益匪淺，讓我在考證道路中順利通關(guān)。看到成績被學(xué)友們夸贊，我說這一切的功勞歸于袁老師，雖然沒有見過袁老師，但在書中體會到他的幽默，他寫的書具體易懂，讓學(xué)生能學(xué)到很多知識，我也經(jīng)常推薦朋友購買。

甘燕

我是一名在職公務(wù)員，因為要考研和考證而學(xué)習(xí)記憶法。我是在袁文魁老師現(xiàn)場簽售會接觸到《記憶魔法師》的，袁老師送了幾個字：“定能生慧，靜水流深”。我本身有接觸過記憶法，但持有懷疑態(tài)度，這本書讓我對它有了新的理解，更堅信了記憶法是有用的。

《記憶魔法師》讓我牢牢記住了考研6000多個單詞的三分之二，特別感謝袁文魁老師。通過閱讀書籍和現(xiàn)場了解，我覺得作者袁文魁是一個謙虛好學(xué)、思維敏捷的人。

楊杰

我是世界記憶大師李豪，我看的國內(nèi)第一本記憶法書籍，就是《記憶魔法師》，從2014年初學(xué)記憶法到現(xiàn)在，已經(jīng)推薦近100人購買《記憶魔法師》。

袁文魁老師作為記憶界的鼻祖級人物，影響了太多太多人學(xué)習(xí)，很多人因此成為記憶高手、世界記憶大師、最強大腦。如果你是一個記憶小白，想要通過看書的方式提升自己的記憶力，我一定會推薦你閱讀袁老師的《記憶魔法師》。

李豪

我為什么要學(xué)習(xí)記憶法呢？一是隨著年齡的增大，感覺記憶力大不如前。二是我的女兒馬上就要上中學(xué)，需要面對繁重的功課。我2016年在文魁大腦的課堂上，得到了第一版《記憶魔法師》作為獎勵，我特地畫了3.88米的簡筆畫長卷來梳理里面的知識結(jié)構(gòu)。第二版《記憶魔法師》出來后，我也受益良多，推薦很多人學(xué)習(xí)。

如果沒有袁文魁老師，我不知道自己對記憶法如此有天賦，現(xiàn)在我也成了世界記憶大師。希望在今后的人生歲月當(dāng)中，為中國的記憶培訓(xùn)事業(yè)，貢獻自己一份小小的力量！

程建峰（琳瑯墨）