平時的早飯，謝江都會和袁明他們一起去吃早餐，可現(xiàn)在因為鬧了矛盾，其他幾個朋友又只跟袁明一起。

所以他起了床就和隔壁的班吳飛一起去食堂吃早餐了，吳飛也是隔壁的班他維一認識的朋友，也是最熟的。

看吳飛疊好了被子，謝江拿著飯盆說道：“走吧，去吃早餐。”

食堂的人并不是很多，平時都會排到快到操場，但今天卻只排出了門。

謝江見等著無聊，便想開個玩笑：“你知道你未來的女朋友長什么樣嗎，和你一樣胖。”

吳飛開始裝傻：“啊，我沒有朋友呀，我只想學習，學習第一知道嗎？”

這時，袁明也下來了，他就排在謝江后面，本來是說說笑笑的，可看到謝江之后立刻轉(zhuǎn)過了身，還滿臉不高興，裝作沒看到一樣。

吳飛又繼續(xù)講：“你是不是說過，你有網(wǎng)上交了一個女朋友，我跟你說，網(wǎng)戀可不好，要以學業(yè)為重，知道嗎，年紀輕輕，談什么女朋友。”

袁明這時插嘴：“他說的話你也信。”

聽完這話，謝江的情緒一下子低落了下來，他現(xiàn)在明白，上次的舉動是徹底傷了袁明的心了。

吃早飯的時候，謝江和袁明還有吳飛坐在一起，袁明平時不愛吃肉，但喜歡吃的菜都有肉。

平時他會毫不猶豫給謝江，但這次卻沒有，連問了幾個人，都不要，最后也只要放在碗一旁。

從這些行為可以看出，袁明是多么生氣。

他其實很想和袁明道歉，但又不好意思從口說出。

上午第一節(jié)就是語文課，剛響了上課的第一聲鈴，老師就進來了。

老師拍了拍手，笑著說：“安靜，今天默寫古詩，先看二十分鐘，快點。”

老師發(fā)下話，學生們就行動了起來，話文老師平時很諧，但一生氣來，后果很嚴重。

因此，語文課同學們又愛聽又不敢違規(guī)班生。

寧靈轉(zhuǎn)過身，笑著對幾位男同學說：“你們至少全對一首，行吧。”

雜話立刻傳來。

“不會背。”

“不會寫字。”

這一回答讓寧靈啪啪打臉，笑說：“你們加個油哈。”

又對謝江問：“行不行，對一首，可以吧。”

謝江順著回答：“我會盡力的。”

謝江所在的組剛好四個男生，四個女生，而那四個占了一二三四號，寧靈她們會全對信心滿滿。

而那四個男生占了五六七八號，那幾個男生是讓寧靈最頭痛的，寫全對一首是奇跡，寫不對也很正常。

而謝江就是這組里面的八號。

寧靈之所以這么想讓他們?nèi)珜Γ际菫榱诵〗M分，只要分數(shù)最高的組就可以拿到獎勵，而且每一個月的獎勵都不同，這也是寧靈的“小心思。”

語文老師突然拍拍手，嚴肅說道：“好了，安靜，開始默寫，第一首……。”

謝江寫著，默默念著，雖然會背，但很多字都不會，寫完之后，一首就幾十個字，一半都不會。

“第二首……。”

第二首更慘了，第一句就不會。

只能發(fā)著呆，開始轉(zhuǎn)筆了。

“第三首……。”

第三首很簡單，考的是《式微》。

“式微式微，胡不歸。”

“微君之故，胡乎胡中露。”

……

“第四首……。”

語文老師在教室逛了逛。

又說：“寫完了的可以交上來了。”

話剛落下，就有人去交了，很快，謝江的組長和副組長也紛紛交了上去。

她們改完，也給那幾個女生改了。

謝江看了看，對《式微》信心滿滿，覺得肯定能對，高高興興交給了寧靈。

拿回了本子后，錯了一個，那個字便是“式”，多了一撇，寧靈沒有說什么。

等了一會，寧靈問：“你為我們組加過分嗎？”

謝江也不好說加過分，便搖搖頭。

又開始變臉：“每次默寫古詩不是這錯這錯就是那錯，就不能細心一點嗎？”

謝江沒敢反駁，他也知道，很少為組加過分，所以自己來這組就是渾渾而已。

………………