后記
- 漢語作為第二語言教學(xué)的教學(xué)技術(shù)研究
- 鄭艷群主編
- 984字
- 2022-07-22 11:22:45
上QQ閱讀APP看后續(xù)精彩內(nèi)容
登錄訂閱本章 >
推薦閱讀
- 4—6歲城鄉(xiāng)幼兒前科學(xué)概念的研究:以生命科學(xué)領(lǐng)域?yàn)槔?/a>
- 河流激揚(yáng)文字:河流文化特色教育教育敘事
- 現(xiàn)代外語教學(xué)與研究(2017)
- 教育現(xiàn)象學(xué)視域中的學(xué)校教育
- 南山教育記憶
- 回歸心靈的安樂:《論語》的智慧
- 2023中國語言類大學(xué)排名
- 高校學(xué)生工作研究(2018年第1期/總第1期)
- 幸福地做老師:我的生本教育實(shí)踐之路(修訂版)
- 任鴻雋談教育(名家談教育)
- 民商法判解研究
- 普通高校國防教育百年發(fā)展史
- 做有夢想有追求的教育人
- 人大附小的“小小諾貝爾獎”
- 從聲譽(yù)到績效:世界一流大學(xué)的挑戰(zhàn)