第一節　夢想能改寫人生

小的時候，我們會產生很多的夢想。有人問我們將來要做什么？很多孩子會不假思索地說長大想當警察，有的說想當老師，還有的說要當宇航員。孩子們還會繪聲繪色地描述關于夢想的藍圖，說得非常激動。

為什么小時候說到夢想，我們充滿想象，熱血沸騰？而隨著年齡的增長，我們卻對夢想變得越來越淡漠，好像進入了一個無夢的時代。那么，為什么長大成人，我們卻把夢想給弄丟了呢？

兒童時期，我們有大把的時間去“做夢”。但是，從小學開始，我們走進一個全新的環境：學校。在這里，同齡孩子在一起玩耍、學習。孩子聚集到一起，就會產生競爭和對比。即使是幼兒園里的孩子也會攀比，他們會充滿感情地描述自己的家有多么豪華、爸爸開的車子多名貴、家有條狗多漂亮等等，這讓幼兒園或者小學變得非常“社會化”。這說明，從跨進學校的那一刻起，我們就要面臨學業競爭和復雜的人際關系。相對來說，我們的生活空間越來越多地被“事務性”的活動所占據。

所以，我們不是沒有了夢想的能力，而是因為沒有了夢想的時間和精力，才進入了一個無夢的時代。但是，我們就該因此放棄自己的夢想嗎？不可以！夢想絕對不是一件可有可無的小事情。

一、夢想讓我們的眼界更開闊

我在線下課程中，接觸過無數的孩子，對他們，我的內心充滿了熱愛。我非常期待那些沉迷游戲、學習成績不佳、對未來一無所知的孩子，能夠變得像其他孩子一樣優秀，有良好的興趣、愛好，對生活充滿期待，懂得通過奮斗向未來進發。

我們扶鷹課程的初衷，是希望改變孩子們那種糟糕的狀態，讓他們迎接一個新的開始，成為有追求之人。因此，我也見證了很多孩子的“轉型”，他們從1.0的自我放棄時代走進2.0有夢想和追求的時代，完成了一個個生動的蛻變過程。他們從這里開始，告別手機游戲，熱愛上了學習；從學校里的“小霸王”，轉變為名校的優秀學生；從跟父母、老師對著干，到懂得感恩父母、感恩老師。

這些故事的開端，都與夢想有關。而我要給他們的第一課，就是要告訴他們，夢想是什么，目標又該如何制訂，讓他們進行身心的“浸泡”，從而獲得能量。當他們內心對自己的夢想十分篤定，對自己的目標堅信不疑的時候，偉大的征程，已經開始！

接下來的這個故事，對我來說是極大的鼓舞，相信對你也一定很有啟發。

作為孩子的我們，好像非常脆弱，經不起風吹雨打，我就見過太多因為學習整天喊苦叫累的學生，也許你就正在遭遇這種狀態。但是，如果我們被喚醒，內心又將是非常堅韌而強大的，強大到連自己都會對自己的改變刮目相看。因此，作為青少年的我們，并不是一張任憑生活隨意涂寫的白紙。在我們的心底，有種潛藏著的非常巨大的能量，而我們缺少的就是一個火把。把它點燃，足以照亮整個世界。

這個學員大象，是我帶過的印象非常深刻的一位孩子。他最初沉迷于游戲，是由于在學習上找不到存在感，在班級里面沒有“地位”，在家里常常遭受訓斥，他就告別了那個冷冰冰的“家”，闖進了游戲的世界，在游戲的世界里找到了一絲虛假的存在感，同時也把自己的生活和視野局限在游戲這個很狹小的天地里面，而且不能自拔，家長也對此沒有一點辦法。但是，舒適的存在感畢竟短暫，換來的卻是長期的痛苦，因為沒有比學習成績差、身體狀況不佳更糟糕的事情了。我想愛打游戲的孩子都深有體會。

可以說，這是一種非常讓人擔憂的狀態。因為愛打游戲，我們就會錯失太多成長的機會，也會遭遇太多來自周圍的“敵意”，老師不喜愛，父母很氣憤。本來該去鍛煉身體的時間，被占用了，去打游戲；本來該去和同學相處，鍛煉社交能力的機會，被占用了，去打游戲；本來需要拿來提高分數的時間，也被占用了，去打游戲。你看，因為打游戲，是不是錯過了太多我們未來需要的東西。最可怕的是，那些對我們的未來極有價值的知識與能力，我們卻一無所獲。

但是，這個孩子因為很偶然的機會接觸到了我們。在我們的引導下，他給自己創造了夢想，梳理了目標，給自己加油打氣。他因為想上墨爾本大學這所非常不錯的學校，所以必須努力調整自己欠佳的狀態。為了考上國際高中，他邊背英語單詞，邊做俯臥撐，訓練背誦英文自我介紹7個小時都能堅持下去，再辛苦也不覺得累。他在困難面前，比以前的那個自己看得更高遠，他的視野也不再是游戲里的一畝三分地。

墨爾本大學這個夢想，為他打開了新世界的大門，讓他看到了一個與游戲不同的世界。因此，他會覺得自己做的都是有價值的事情，學習也就非常努力了。當遇到困難時，告訴自己的不是“我不行”，而是“再堅持一下”。當生病時，告訴自己“可以忍一忍”，而不是“我要停下來”，這是多么堅強的品質！可以說，這絕對是以前的他不能承受的。在尋夢的路上，他變得越來越強大。

我們要想走得遠，首先要讓自己看得遠。因為只有看得遠，看到了更加美好的事物，我們才能不被眼前的一點小小苦難和誘惑打倒，才有力氣走更艱難的路，看到更好的風景。

二、夢想讓我們在競爭中脫穎而出

作為一個過來人，我可以告訴你，學習也好，工作也好，如何面對競爭，是每個人一生的作業。可以說，競爭參與得如何，將決定我們最終能取得什么成就。

真實的人生里，競爭無處不在。小時候，學習是競爭，你的名次往往決定你在班級里的次序，決定你在別人眼中是個什么樣的人，非常現實，非常殘酷。長大后，你的事業也是競爭，你比別人做得更好，你才有更可觀的收入，生活得更加美好，你的愿景才更容易實現。

所以，參與競爭，是我們一生無法擺脫的命題；在競爭中脫穎而出，是我們這一生無法繞過的追求。競爭讓我們看到了這個世界的殘酷，也讓我們看到了這個世界的美好。同時，也不可否認，有很多人懼怕競爭，所以我就要說一說，如何不懼怕競爭，并在競爭中做一個強大的自己，脫穎而出。

孩子們抱怨的話很多，而這些又幾乎都是孩子的心里話，我很明白其中的分量。我懂得你們年紀輕輕，就要面對如此巨大的學習壓力，十分辛苦，也十分不容易。因為在你們父輩或者爺爺輩的那個時代，雖然生活很艱苦，但是不會有那么多如此復雜的問題要去面對。有的孩子會說，雖然我不是學習最好的那個，但是我已經很努力了！是呀，同樣一個考試分數，放到自己面前，或許覺得都是自己辛苦努力所得，自己都被自己的努力給“感動”了。但是，一和其他同學相比較，就真的感覺自己怎么那么“弱”，好沮喪！

這些年來，很多孩子走進了我們的課堂。我也幫助很多孩子在學習成績上實現了人生逆襲。他們的逆襲之路雖然各不相同，但是他們之所以逆襲成功，非常重要的一點就是，我告訴了他們在一個真實的、充滿競爭的世界里，應該如何積極地應對競爭，在競爭中脫穎而出。

很多時候，成績不理想并不是你能力不行，也不是你不夠聰明，而是信心不足或者方法不對。或許你周圍都是優秀的學生，優秀學生在一起，山外有山，人外有人，競爭更加激烈，但這并不是壞事，它應該激勵你去奮斗，讓你變得更加優秀，而不是讓你自甘墮落。

如果沒有人去點燃孩子的夢想，有的孩子會在慣性中生活，愛打游戲的，整天打游戲，把自己的學習成績弄到最后一名；不愛讀書的，繼續不讀書，對未來沒有一點想象力。這樣的孩子大多會因為自己癡迷游戲，或者毫無追求，跟父母和老師產生矛盾，導致非常嚴重的教養和社會問題，甚至可能面臨牢獄之災。

如此令人悲傷的故事，在我們這樣一個人口眾多的國家里不斷發生，令人非常惋惜。但是，在這個從倒數第一名逆襲到第一名的故事里，我找到了我所做事情的意義，我知道我所做的事情，正改變著孩子們這種逐漸惡化的狀況，讓那些“沉淪”的孩子，找到不斷生長的動力，走上一條截然不同的道路。

如果沒有考試，沒有分數，沒有這么明確的競爭結果，可能這個孩子會一直沉迷在沒有價值的游戲之中，也不可能被刺激著做出改變，他的未來可想而知。這種狀況，還很可能會持續到他有一天發現問題卻為時已晚的地步。很多的孩子，不就是這樣成了一個平庸的人，甚至是一個墮落的人的嗎？但是，至少現在，年輕的我們，還沒有到為時已晚的地步，從現在開始改變，一切還來得及。

在成為班級第一名的道路上，這個孩子把自己心愛的手機扔進了江水里，與之訣別，也與之前的那個不自律的自己訣別。我非常佩服這個孩子的決心！如果不是渴望實現自己的夢想，在火熱的學習競爭中脫穎而出，哪來的這么大的決心！而且，英明的爸媽也非常支持他的這種行動，給了他巨大的力量。這讓我看到了父母和孩子的共同成長，很多時候父母對孩子的支持和幫助都是巨大的力量，鼓勵著孩子前進。但是，在生活中，我也看到了太多父母的不作為甚至是“反作為”，他們在毀壞孩子們的成長和未來。

當然，結果沒有辜負這個孩子的辛苦付出，證明了這個舉動意義非凡。他實現了學習的逆襲，從倒數第一名到第一名，非常了不起。我想如果多年以后這個孩子回想起這一幕，內心一定對自己、對父母充滿感激，因為這一步改變了他整個的人生走向。可是，如果沒有外力的作用，他根本不可能出現這樣的改變。在我看來，這是一場孩子的自救行動，給自己換來了一個好的未來。

我們都聽過狼和羊的故事。在草原上，如果沒有狼群，那么羊群最后會因為沒有天敵，生活太安逸而喪失活力，最后會有很多病死，羊群甚至會絕跡。但是，一旦有一群狼出現，羊為了躲避狼的追捕，就要不斷地奔跑，反而會變得身強體壯。這其實就和我們的生活差不多，如果沒有第一名的存在，最后一名恐怕永遠不知道自己是最后一名。而只有那些人生動力被激發的人，才有力量去爭取第一名。

我們一直在努力地喚醒孩子心中的價值感，讓孩子們感覺到自己的生命是有光彩的。對孩子們來說，報效祖國是個偉大夢想，成就自我也是很偉大的夢想。如果心中充滿這些積極的信念，相信我們的人生必是遼闊之地！

三、夢想塑造我們的未來

我們之所以如此重視夢想，是因為夢想具有激發我們進取的強大力量。它會不斷地激發我們潛意識里的能量，驅使我們向著既定的美好未來前進。

可以說，是夢想塑造了我們的行為，也塑造了我們的未來。如果一個孩子不想成為班級前十名，那么他就不會有什么更進一步的學習動力，也就不大可能取得進步。但是，那個班級倒數第一名的孩子，因為有了很美好的夢想，才把自己的手機扔進江水中，進而努力克制自己，刻苦學習，也才有了逆襲為第一名的好成績。人就是這樣，一旦決定要把自己的成績提高到一個新的檔次，總會想一些辦法。

人的潛能是無限的，只是打開這個潛能的大門并不太容易。很多孩子雖然非常聰明，卻有可能一生都不知道該如何打開自己。這就像一個人守著一個倉庫的黃金白銀，卻沒有辦法打開大門取到黃金白銀。擁有大量財富，財富卻不能為你所用，豈不非常可惜？事實上，很多的孩子守著自己的聰明大腦，卻一味做著打游戲這種沒有意義的事情，而不去思考在學習中如何更多更好地獲取未來服務社會、創造美好生活的知識與能力，正好比站在黃金白銀倉庫門口而不知如何開門一樣，浪費了人生之機會。

就學習這件事情來說，有夢想、有進取心的孩子則不同。他們認為學習是自己未來成就一番大事業的開端，即便眼前的一道平常題目，也能像做一個偉大工程一樣看待，極其認真，興趣濃厚，心中充滿無限的美好想象。這種感覺會激勵著他不斷努力學習。最后，他考上了很好的高中，上了世界名校，進入世界500強企業工作，成為杰出人才。這樣的例子，從來都不缺乏。

對一個普通的學生來說，考上麻省理工學院極其不容易。因為這所美國名校面向世界招收優秀青年，競爭者數量巨大，幾乎每個人都是尖子生，甚至很多是天才。一般而言，考上麻省理工學院對一個“學渣”來說，無異于天方夜譚。

但是，世界上的事情就是這樣，很多你覺得不可能的事情偏偏會發生。這個孩子將麻省理工學院定為目標，從定下目標的那一刻起，他就走上了一條跟之前完全不同的人生軌道，他會告訴自己努力、努力、再努力，克服惰性，實現改變。他以后的生活，也將由這個夢想來塑造。也有同學會想，如果他考不上麻省理工學院怎么辦？可是，你要想，即便他沒有實現去麻省理工學院的夢想，但是他的人生已經被改變了，而且變得越來越好，這不是一件很好的事情嗎？