村上春樹說：儀式是一件很重要的事情。

儀式感，它不是炫耀，不是附風弄雅裝點門面，更不是打著生活需要儀式感的幌子去瞎講究亂花錢。它只關乎生活中的一點小幸福。

某種程度上講，一個孩子的自信心、幸福感，絕大部分來自家庭里儀式感的培養。

01，沒有儀式感的家庭，孩子大多很自卑

一個人性格的養成，除了先天因素外，更多的還是源自于原生家庭的影響。

人之初，性本善。每個孩子剛出生的時候，都是無憂無慮的小天使。孩子的自卑絕不是一朝一夕形成的，而是在成長的過程中一點一點形成的。

70年代出生的人，恐怕都會有這樣的概念，生怕把自己的孩子養成奢侈浪費的習慣，于是愛在孩子跟前“哭窮”。

我們不否認，“哭窮”確實能讓孩子懂得省吃儉用，但內心缺乏自信感卻會伴隨孩子一生。

“哭窮”式教育只能讓孩子變得畏手畏腳，不敢買自己喜歡零食，不敢要求父母看一場電影，不敢跟父母要心儀的衣服，甚至連過生都不敢跟父母要生日蛋糕。

肯定有很多父母會說，如果滿足孩子諸多心愿又會養成孩子把重心不放在學習上，整天忙著“窮講究”，“瞎攀比”。

所以很多父母把“窮養孩子”當成理所當然，要讓孩子在童年多吃苦，以為懂得生活的不易，才更能促使他們用心學習。

事實上，從小生活在沒有“儀式感”氛圍下熏陶的孩子，久而久之孩子就會形成“窮思維”的脾性秉性，把自己封閉起來，怕與同學相處，嚴重的自卑心理就產生了。

自卑的孩子缺乏自信心，面對困難首先想到的是退縮而不是征服，這樣的孩子能學習好嗎？

要想培養孩子堅強的毅力和不屈的性格，給孩子一點“儀式感”吧！

02，擁有儀式感的家庭，親子關系更融洽

儀式感，就是用一顆有愛的心去對待生活中那些看似平凡的小事。

儀式感使人神清氣爽，保持心情愉悅的心情，與人關系更融洽。它是所有關系當中最好的“促進劑”。

一個家庭當中充滿儀式感，那么夫妻之間的感情穩定，彼此珍惜，生活和諧。這樣自然而然就會給孩子營造出一個充滿幸福的成長環境。

對孩子的“儀式感”并不是說是形式上一定要有多隆重，而是在生活中增添有愛的印記。

比如孩子們開學了，給孩子在網上選一個中意的書包、文具盒，幾十塊錢就能讓孩子愛惜自己的書包。新課本發下來，給孩子買上一個喜歡的封皮，或者為孩子設計一個漂亮的封皮。

花錢都不多，可以說是微不足道，對于孩子來說卻是一份小小的儀式感，那種幸福甚至能記上一輩子。

到現在我還能清晰地憶起父親幫我們折疊書皮的情景。煤油燈下，父親早早地就給我們準備好了幾張報紙或者過期的畫報，把它們裁剪成幾張書皮包裝新課本。那動作一板一眼、有條不紊、干凈利落，一折一疊是虔誠，是愛心。

這其實就是一種親情的傳遞，這種方式能夠直觀地讓孩子體會到父母對自己的愛。這比語言上的一句“爸媽愛你”來得更動人心。

一份親手制作的零食花束，一個開心地擁抱，一次簡單地郊游，看起來不起眼的小事，卻能為平凡的一天賦予特殊的意義，親子關系自然變得很融洽。

03，擁有儀式感的家庭，孩子更有出息

在“儀式感”中成長的孩子，不僅會培養一顆出強大富足的心，還會對生活充滿善意和期待。——鄒謇

有一次去同學家里做客，朋友9歲的女兒從花園里搬來一盆小梔子花放在書桌前，然后就開始做作業。

我感覺很好奇，同學就說∶“一開始孩子靜不下心去做作業，我就在書桌上擺一盆她先喜歡的花，這樣的目的是先讓孩子在書桌前坐穩的習慣。從那以后，她每天都會自己選一盆梔子花擺放在書桌上。在花香中做作業，都不用大人盯著。”

相比起那些一臉嚴肅監督孩子學習的家長，同學的做法無疑激發了孩子的主動性，讓孩子找到屬于自己的學習環境。

家長讓孩子學習，無論講多么有理的大道理，都只會使孩子產生逆反心理，而最后的效果往往都不盡人意。

一個小小的儀式感，就能讓被動變主動，只有主動人，才會保持一種你想象不到的專注和認真，才有凡事可為。

父母們給予孩子的儀式感，為他們做事鋪下好心情，讓他們切切實實感受到美好的存在，會使孩子們更加有動力地去完成，效果也會事半功倍。

后記∶

生活和生存之間僅有一字之差，卻有著天壤之差。

父母都期望孩子過得好，這份好并不包括生存，而是生活幸福美滿的樣子。

在儀式感環境里長大的孩子，感受到的是生活而不是生存。哪怕是茍且，也能給予自己一份小小的儀式感，把日子活出詩意。

所以，即使父母工作再忙、再累，也要抽點時間陪他們一起感知生命中的小確幸，領會活著的一些小樂趣。

這樣，你的孩子才有機會描繪出屬于自己的生命色彩！