第二天一早，三木催促諾里斯收拾行李，可他就是不愿意行動(dòng)。計(jì)劃九點(diǎn)出發(fā)的，硬是拖到了下午一點(diǎn)鐘。諾里斯告訴父母，復(fù)讀壓力真的很大，很多人都堅(jiān)持不下去，考出來(lái)分?jǐn)?shù)還沒(méi)第一次高，還是想回二才高中讀。

三木見(jiàn)他拖拉了半天，早就想發(fā)脾氣了，說(shuō)：“兒子，道理我們已經(jīng)跟你講了不少了，你也答應(yīng)得好好的，現(xiàn)在又說(shuō)還要回去讀，到底要怎樣，你自己說(shuō)吧！你說(shuō)去哪里我就送你去哪里。”

“二才”諾里斯剛一說(shuō)完，三木便一腳踹了過(guò)去，罵罵咧咧走開(kāi)了。

諾里斯的眼睛頓時(shí)紅了，強(qiáng)忍著眼淚大聲叫道：“走啊！去復(fù)讀啊！”

到了機(jī)構(gòu)，葉老師夫妻熱心地招呼了他們。這是一所學(xué)校，有自己的食堂、宿舍和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，封閉式管理，是比較理想的機(jī)構(gòu)了。辦理完手續(xù)后，父母要回去了，諾里斯說(shuō)第一個(gè)晚上想在家里住。看到父母有所顧慮，諾里斯補(bǔ)充說(shuō)道：“放心，就一個(gè)晚上，第二天我會(huì)自己坐車(chē)回來(lái)。”

放好行李后，他們一起回去了。回家的路上已經(jīng)不像來(lái)時(shí)那樣安靜，一家人在說(shuō)著剛才發(fā)生的事。田小園對(duì)諾里斯說(shuō)：“兒子，事情已經(jīng)定下來(lái)了，希望你能改變心態(tài)，勇往直前。”

“我現(xiàn)在感覺(jué)心里平靜多了，還好沒(méi)去二才，我覺(jué)得我的選擇是對(duì)的。”諾里斯說(shuō)得是那么沉著冷靜。

“你能這么想就太好了。”

“我要證明給程麗麗看，一年后我要把我的中考成績(jī)發(fā)給她，讓她知道我也是能考好的。”程麗麗是諾里斯初中三年的班了任，性格爽快，說(shuō)話直接，諾里斯一直都很尊敬她，可是一直沒(méi)能考個(gè)好成績(jī)，希望通過(guò)努力能讓她對(duì)自己改觀。

“兒子，你這樣想就對(duì)了，媽媽支持你！”

“我已經(jīng)沒(méi)得選，只能走下去了。”

“剛才那校長(zhǎng)不也說(shuō)了，他幫一個(gè)孩子弄學(xué)位也沒(méi)弄成嗎？”三木終于開(kāi)口了。“沒(méi)想到深圳這邊一個(gè)學(xué)位竟然去到三十萬(wàn)，還是不怎么樣的高中。”三木補(bǔ)充說(shuō)。

“看到今年嚴(yán)打倒賣(mài)學(xué)位的力度真不小，露梅兒子那個(gè)也說(shuō)沒(méi)搞成。那校長(zhǎng)說(shuō)還有幾個(gè)學(xué)生學(xué)籍先掛在中職，等情況穩(wěn)定后再轉(zhuǎn)到公辦高中上課，不知道要等多久，能不能等到，上個(gè)學(xué)也要偷偷摸摸的，真不容易。”田小園說(shuō)。

“誰(shuí)叫你不認(rèn)真讀書(shū)呢？每個(gè)孩子都知道去拼一個(gè)學(xué)位，你不努力就沒(méi)有，這很現(xiàn)實(shí)的。”三木說(shuō)。“不是每個(gè)想復(fù)讀的孩子家里都擔(dān)負(fù)得起的，你要珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，一定要改變心態(tài)。”

也許是放下了心頭大石，返程時(shí)間感覺(jué)特別短，一會(huì)就到家了。

第二天一大早下起了滂沱大雨，諾里斯堅(jiān)持自己去機(jī)構(gòu)，不讓送。田小園躺在床上不時(shí)地盯著手機(jī)，諾里斯坐上了公交，給媽媽發(fā)了個(gè)照片，坐上了地鐵，也給媽媽發(fā)了個(gè)照片。到機(jī)構(gòu)了，拍了個(gè)大門(mén)的照片發(fā)出去之后附上短信說(shuō)“我到了，要交手機(jī)，不聊了。”田小園的心終于放下了，她一骨碌爬起來(lái)，跟往常一樣開(kāi)始搞衛(wèi)生。

田小園把機(jī)構(gòu)的群消息置頂，生怕錯(cuò)過(guò)任何一條，葉老師把上孩子們上課和晚修的照片發(fā)過(guò)來(lái)，孩子們學(xué)得那么認(rèn)真。

這天已是周三晚上了，諾里斯突然打來(lái)了電話：“媽媽?zhuān)乙豢桃泊舨幌氯チ恕！?

“兒子，你先別急，發(fā)生什么事了嗎？”

“這里哪有說(shuō)得那么好，晚上抽煙的，喝酒的，打牌的，打游戲的，還要女生串到男生宿舍的，唉太亂了。”

聽(tīng)得田小園腦袋“轟”的一聲，“怎么這樣呢？不是有宿管嗎？”

“那阿姨十點(diǎn)半來(lái)了之后叫我們關(guān)燈別吵就再也沒(méi)來(lái)了。這兩天我們都聊到一兩點(diǎn)才睡。”

“不是吧？”

“還有那些那語(yǔ)言老師還告訴我們剛從湖北退休過(guò)來(lái)，重來(lái)沒(méi)有當(dāng)過(guò)老師。”

“天啊，不是說(shuō)是退休老師嗎？”

“唉，我不知道你們找的是什么機(jī)構(gòu)，反正我呆不下去了。”

“兒子，你要明白你為什么要到這種地方，別人怎樣你是無(wú)法改變的，你就把都當(dāng)做管你們紀(jì)律的阿姨，白天在教室就認(rèn)真學(xué)習(xí)、做題，累了晚上回到宿舍倒頭就睡了，哪有精力聊天，要學(xué)會(huì)克制自己。”

“那些人在課堂上都串來(lái)串去的，跟菜市場(chǎng)一樣，怎么靜下心來(lái)學(xué)？”

“啊？你們語(yǔ)文老師還特意發(fā)信息說(shuō)你上課很認(rèn)真，下課還找她問(wèn)問(wèn)題呢。”

“不是吧，我重來(lái)沒(méi)找過(guò)她，她也不知道我是誰(shuí)吧。”

“你不要把機(jī)構(gòu)想象得太好，畢竟它不是你們以前的學(xué)校。在這種地方學(xué)習(xí)完全是靠自律的。媽媽跟你說(shuō)過(guò)，如果覺(jué)得壓力太大，就到球場(chǎng)跑幾圈，這樣可以釋放壓力也可以有助睡眠。機(jī)構(gòu)不是有安排早上和晚上跑操嗎？”

“重來(lái)沒(méi)跑過(guò)。”

“天啊，怎么跟說(shuō)的跟做的都不一致呢。”

“這里太爛了，反正周五回去后我就不會(huì)再來(lái)的。不聊了，別人要用手機(jī)。”

田小園還沒(méi)想到怎么回答，那邊就掛線了，她只好把這些情況告訴三木。三木聽(tīng)完之后也感覺(jué)驚訝，他想，是兒子故意把事情說(shuō)得夸張點(diǎn)可以不回去呢？還是事實(shí)就是如此呢？機(jī)構(gòu)不是說(shuō)要裝屏蔽器嗎？到那里的都是些不自律的孩子，沒(méi)有嚴(yán)格約束，怎么能學(xué)好呢？夫妻倆好不容易放松的心情又開(kāi)始緊張起來(lái)。

一家人各自熬到了周五晚上，諾里斯回來(lái)了。因?yàn)橄掳喔叻迤冢静坏揭恍r(shí)的路程，足足花了近三個(gè)小時(shí)。見(jiàn)到父母便不耐煩地抱怨道：“就我一個(gè)沒(méi)人去接，害我花那么多時(shí)間坐車(chē)回來(lái)。”

一周沒(méi)見(jiàn)到兒子，田小園本來(lái)很開(kāi)心，但他一開(kāi)口就是抱怨，田小園也沒(méi)好氣地說(shuō)：“要人接你怎么不出聲呢？你一開(kāi)口我們敢不去接嗎？”

“你不是說(shuō)車(chē)還沒(méi)拿回來(lái)，去到要很晚嗎，等你去到我都回來(lái)了，還有什么好去呢。”

“所以你自己叫我不用去，現(xiàn)在又怪我沒(méi)去接你，你怎么還那么有理呢？”

“誰(shuí)知道坐車(chē)要那么久，人又多，擠也擠不上去。還有，那個(gè)地方我不會(huì)再去了，你們自己把學(xué)費(fèi)退掉吧。”

“你說(shuō)退就退，哪有那么簡(jiǎn)單？再說(shuō)退掉了你去哪讀？”

“我哪里都不去，就在家自學(xué)。”

諾里斯說(shuō)得如此堅(jiān)定，田小園卻不知如何是好，她決定打電話給葉老師了解一下。只是問(wèn)了其中一個(gè)問(wèn)題，葉老師就極力否認(rèn)，說(shuō)絕對(duì)不可能，叫她不要亂說(shuō)。

周日傍晚眼看大家都已返回機(jī)構(gòu)開(kāi)始晚自習(xí)了，諾里斯說(shuō)什么也不肯去，迫于無(wú)耐，三木和田小園只好去把學(xué)費(fèi)退了。足足一個(gè)星期，諾里斯把自己關(guān)在房間里，這孩子到底是怎么了？這樣下去可不行呢，田小園操碎了心，要靜下來(lái)也已經(jīng)給了那么長(zhǎng)時(shí)間了，她要問(wèn)清諾里斯到底想怎樣，于是敲了敲房門(mén)說(shuō)：“兒子，開(kāi)門(mén)，我們聊一下。”

諾里斯不情不愿地打開(kāi)門(mén)，田小園坐在兒子旁邊，說(shuō)：“你現(xiàn)在是在逃避呢，逃避有用嗎？”

“我沒(méi)有，我有在學(xué)。”

“如果你能自學(xué)就不會(huì)像今天那樣坐在這里，真正要學(xué)你可以去圖書(shū)館，早上就出發(fā)，晚上回來(lái)。”

“我不去圖書(shū)館，我就要在家里學(xué)。”

“關(guān)著房門(mén)玩手機(jī)還是學(xué)習(xí)你自己清楚，不要再騙自己了。不去圖書(shū)館也行，我在單位給你找個(gè)房間，每天你就跟上學(xué)一樣過(guò)去自習(xí)。”

“我都不明白為什么不能在家里自習(xí)。”

“房間是睡覺(jué)的地方，你還沒(méi)那么自律懂嗎？”

“我就是想呆在房間，你出去，不想跟你說(shuō)。”

“從明天開(kāi)始，我不管你去哪里，早上八點(diǎn)前必須出門(mén)，晚上九點(diǎn)后才能回來(lái)，你要是不出去我就把你拖出去。”田小園被激怒了，說(shuō)完就自己走了出去。

看著諾里斯這種狀況，田小園除了羞愧，更多的是自責(zé)。就如三木責(zé)怪自己沒(méi)有管好兒子一樣，相比之下，諾里斯跟田小園相處的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比三木多。很多時(shí)候三木的一句話，兒子沒(méi)有執(zhí)行好，便是成了田小園的管教失職。說(shuō)得多了，便好像是真的：兒子今天這個(gè)樣子就是因?yàn)樘镄@沒(méi)有好好管教，就是田小園的問(wèn)題。

田小園又開(kāi)始瘋狂上網(wǎng)查詢(xún)，她要盡快給諾里斯再找一所復(fù)讀機(jī)構(gòu)。她嘗試了各種關(guān)鍵字，并限制了區(qū)域，在離家不遠(yuǎn)的地方找到了一家，便迫不及待地想去了解，于是夫妻倆又在“皇上不急太監(jiān)急”狀態(tài)下跑了趟機(jī)構(gòu)。

回到家里，兩人興奮地把兒子叫了出來(lái)。田小園開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地說(shuō)：“兒子，我們今天去了一家機(jī)構(gòu)，就在寶安，離家很近，感覺(jué)還不錯(cuò)的，這是能找到的最后一家機(jī)構(gòu)了，你真的不能這樣呆在家里的。”

三木緊接著說(shuō)：“爸爸媽媽是希望你能面對(duì)現(xiàn)實(shí)，你還是需要進(jìn)到機(jī)構(gòu)去跟著老師和同學(xué)一起學(xué)習(xí)的。”

諾里斯看看媽媽?zhuān)挚戳丝窗职郑褪菦](méi)有說(shuō)話。

田小園繼續(xù)說(shuō)：“這個(gè)你應(yīng)該喜歡，學(xué)生不多，老師也很耐心，而且還可以簽合同，考不上公辦能退費(fèi)，考上了好的高中還有獎(jiǎng)勵(lì)。挺不錯(cuò)的，老師說(shuō)可以試課一周，合適了再交學(xué)費(fèi)。”

這次，諾里斯答應(yīng)得很快，第二天就去上課了。只要兒子肯去學(xué)習(xí)，夫妻倆覺(jué)得之前發(fā)生的都不是事兒。只是他們和兒子之間的溝通變得謹(jǐn)小慎微，生怕說(shuō)錯(cuò)一句話讓他找到借口不去上課。他們一方面開(kāi)始學(xué)習(xí)鼓勵(lì)兒子，贊許兒子，另一方面則對(duì)兒子提出的要求滿(mǎn)足得太容易了。事實(shí)看來(lái)，兒子并不憐惜父母為他做的一切，他沒(méi)有堅(jiān)持到學(xué)期結(jié)束，連期末考試也沒(méi)有參加。

復(fù)讀第二學(xué)期，諾里斯直接在家里渡過(guò)。面對(duì)親人的勸說(shuō)、父母的責(zé)罵已經(jīng)變得麻目不仁。在夫妻倆看來(lái)，這一切都是因?yàn)槭謾C(jī)的禍害。盡管如此，他們也沒(méi)有勇氣搶走諾里斯的手機(jī)。

夫妻倆每天能做的就是不停地給他說(shuō)教、講道理、講人情世故，希望能讓他改變。“兒子啊，我們都講了那么多了，就算你是塊石頭，也該熔化了。”田小園把自己說(shuō)哭了也沒(méi)有讓諾里斯感動(dòng)。“真是只白眼狼！”三木惱羞成怒，直接就來(lái)了句。

這種狀況在這家子里惡性循環(huán)，走在大街上，田小園發(fā)現(xiàn)路人看她的眼光都是帶著鄙視的，鄙視她家有個(gè)不上進(jìn)的兒子；路邊田小園認(rèn)識(shí)的三個(gè)人在邊說(shuō)邊笑，她卻覺(jué)得在笑她，笑她養(yǎng)了一個(gè)不懂感恩的兒子；馬路上行色匆匆的快遞員、外賣(mài)騎手好眼熟，怎么長(zhǎng)得跟兒子一模一樣。“啊！”田小園大喊了一聲后竭盡全力跑回家了。