始于初心 成于堅守

□宋 威

前不久讀報，被兩位老人的故事深深感動。老教師葉連平，退休近三十載仍堅守三尺講臺，為學生義務補課，被譽為余熱生輝的“鄉村燭光”；蒙古族老人班都，生活在氣候干旱、環境惡劣的沙漠邊緣，年逾八十仍堅持打井挖河，引水灌溉，像呵護孩子般照料著沙漠中的胡楊。育人、種樹，不一樣的選擇，卻有著一樣的堅守。

（首段開門見山，擺出現象，提出自己的觀點）

兩位耄耋老人看似單調的堅守，卻收獲眾多點贊。在他們身上，那種為了心中目標而不吝付出的純粹，那種甘于奉獻而不畏清苦的精神，令人感動，也啟人思考。

（對兩位老人的做法進行評價，引起大家的感動和思考，由感性到理性，自然引出下文）

我們常說，不忘初心，方得始終。初心是什么？因職業不同、經歷相異，每個人會給出自己的答案。對于葉連平來說，“學生滿堂，桃李遍天下”是他的初心；對于班都來說，“我就想留在這里，這里的胡楊需要我”就是初心。初心，可以助人堅定信仰，激發奮斗的意志，即便歷經艱難仍舊甘之如飴。“我一直按我入黨宣誓的去做。”老英雄張富清在戰爭年代不怕犧牲、出生入死，在和平時期深藏功名、扎根大山，支撐他的正是那份寶貴的初心。

（對三位不同職業、不同經歷老人的堅守事例進行因果分析論證，深化主題）

初心是奮斗的“原點”，堅守如同“半徑”，唯有二者兼備，才能畫好事業之圓、人生之圓。現實中，很多人一開始也擁有高遠的目標、美好的愿景，最終卻沒有抵達目的地。究其原因，要么是走得太遠、忘記了為什么出發，逐漸偏離了正常的軌道；要么是耐不住“板凳要坐十年冷”的寂寞，抵不住“亂花漸欲迷人眼”的誘惑，不愿花時間和精力去鑿一口深井，自然也就難以品嘗到成功的甘泉。事實證明，做任何事情都是始于初心、成于堅守，守得住、行得穩，才能積蓄力量、厚積薄發。

（本段對“初心”和“堅守”二者的關系進行比喻論證，并對現實中不能堅守初心的現象進行批判，使得文章更加具有現實意義）

干事創業、為民造福，更需要守初心、擔使命。今天我們開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，正是為了教育引導廣大黨員干部永遠銘記初心，永遠不負使命擔當，以用心堅守成就更大作為。不久前，中央和國家機關工委組織優秀駐村第一書記先進事跡巡回宣講。這些駐村第一書記離開大城市，毅然投身脫貧攻堅一線，日夜奮戰、摸爬滾打，為群眾謀取實實在在的利益，用奮斗詮釋共產黨人的初心使命。一位駐村第一書記說，每每夜深人靜，他時常自問：“我來村里的初衷是什么？我為扶貧做了什么？”這樣的省思與叩問，映照著為人民服務的赤子之心，啟示我們該如何堅守自己的崗位。

（本段進一步聯系現實，通過駐村扶貧干部事例更加形象地闡明本文的主題）

每一次抵達，都意味著新的出發。以恒心堅守初心、用執著詮釋堅守，堅定信念、勇毅前行，我們定能不斷開辟發展的新境界，攀登人生的新峰巒。

（尾段扣題，總結升華，號召人們堅守初心、勇敢前行）

（選自《人民日報》 2019年12月19日，有刪改）

評中評：本文開門見山，首段用兩位老人的事例點出自己的觀點：“兩人不一樣的選擇，為什么卻有一樣的堅守”，正是他們的“初心”，使他們同時具有了“堅守”的力量。文章水到渠成，思路清晰，邏輯性強；運用比喻和對比論證，使觀點犀利，深刻有力，直達人心。

（點評人：馮艷）

備考方向：信仰、初心、堅守、理想信念