- 2020高考時(shí)政熱點(diǎn)必讀模板范文100篇
- 邵長城 韓巖峰 薛天濤主編
- 1351字
- 2022-07-07 17:34:03
科學(xué)戰(zhàn)“疫”,我們都是命運(yùn)共同體
□汪肇波
疫情當(dāng)前,公共衛(wèi)生安全是人類面臨的共同挑戰(zhàn)。疫情的發(fā)生規(guī)律、傳播途徑、危害性以及有效救治等方面,都需要人類不斷探索。“越是面對這種情況,越要堅(jiān)持向科學(xué)要答案、要方法”。唯有尊重科學(xué)規(guī)律、善用科學(xué)技術(shù)、堅(jiān)持科學(xué)方法,才能真正將疫情對人類的危害降到最低。
(面對新冠肺炎疫情,提出要尊重規(guī)律、善用科技,共同應(yīng)對的中心論點(diǎn),引出下文)
生命重于泰山,防控就是責(zé)任。我們是命運(yùn)共同體,我們更是責(zé)任共同體,科學(xué)防控,需要凝聚更強(qiáng)大的科學(xué)力量,一方面為疫情防控注入更大的動(dòng)能,一方面在克制病毒上科學(xué)攻堅(jiān)更好地控制疫情的蔓延,更快地打贏這一場疫情防控戰(zhàn)。
(由“生命重于泰山,防控就是責(zé)任”引出“我們是命運(yùn)共同體”更是“責(zé)任共同體”,點(diǎn)明主題,且回應(yīng)第一自然段)
科學(xué)戰(zhàn)“疫”,一致對敵,構(gòu)筑命運(yùn)共同體。病毒傳播沒有國界,面對人類共同的敵人,全球科研人員在世衛(wèi)組織的協(xié)調(diào)下攜手并肩,以科學(xué)合作筑牢抗擊疫情的共同防線,體現(xiàn)出人類社會(huì)守望相助的理性態(tài)度。新冠肺炎疫情是我們共同的敵人,在這個(gè)時(shí)刻,站在同一“戰(zhàn)壕”的隊(duì)友應(yīng)該齊心協(xié)力一起去想方設(shè)法對抗“病毒”。
(分論點(diǎn)一:科學(xué)戰(zhàn)“疫”,一致對敵,構(gòu)筑命運(yùn)共同體。以全球科研人員齊心協(xié)力對抗“病毒”為例,擺事實(shí),講道理,進(jìn)一步深化主題)
科學(xué)戰(zhàn)“疫”,并肩作戰(zhàn),凝結(jié)命運(yùn)共同體。在對抗疫情的過程中,中國不是在獨(dú)自作戰(zhàn)。數(shù)十個(gè)國家和國際組織第一時(shí)間伸出援手,提供大量緊急醫(yī)用物資;各國普通民眾為中國加油打氣,傳遞真摯動(dòng)人的溫情……與此同時(shí),世衛(wèi)組織向中國派出專家組與中國同行并肩作戰(zhàn),并采取協(xié)調(diào)行動(dòng),匯聚全球科研力量助力抗擊此次疫情。在這一刻,不管他們來自哪里,不管他們皮膚是什么顏色,不管他們說著什么語言,他們都成為一支對抗新冠肺炎疫情的“隊(duì)伍”,是可以相互把后背交給對方的“戰(zhàn)友”,并肩作戰(zhàn),用自己的科學(xué)知識(shí)一步一步地向“病毒”逼近。
(分論點(diǎn)二:科學(xué)戰(zhàn)“疫”,并肩作戰(zhàn),凝結(jié)命運(yùn)共同體。以世界各國伸出援手、捐助物資,普通百姓加油打氣、傳遞真情,科研專家來自五湖四海、并肩作戰(zhàn)等事例,回扣分論點(diǎn),再一次深化主題)
科學(xué)戰(zhàn)“疫”,守望相助,助力命運(yùn)共同體。縱觀人類歷史,與疫情斗爭是生存常態(tài)。科學(xué)合作,守望相助,讓人類不斷探索認(rèn)知邊際,超越國家、種族和文化界限,共同面對未知疫情的挑戰(zhàn)。贈(zèng)人玫瑰,手有余香。在對抗病毒的過程中,中國并不是孤軍作戰(zhàn);而其他的國家在面臨病毒侵襲的時(shí)候,也不是孤軍作戰(zhàn)。守望相助,也是在保護(hù)自己,只有積極地參與,才能凝心聚力,及時(shí)遏制病毒蔓延,直至最后消滅病毒。
(分論點(diǎn)三:科學(xué)戰(zhàn)“疫”,守望相助,助力命運(yùn)共同體。語言凝練,道理深刻,層層遞進(jìn),有說服力)
科學(xué),是我們凝心聚力的紐帶,更是我們打贏新冠肺炎疫情的“利器”。全球科研人員和專家攜手,構(gòu)筑命運(yùn)共同體,凝聚強(qiáng)大的科學(xué)力量,必能打贏這場疫情防控戰(zhàn)。
(結(jié)尾點(diǎn)題,深刻有力)
(選自河北新聞網(wǎng)2020年2月14日,有刪改)
評中評:文章以事實(shí)開篇,給人真實(shí)感與共鳴感。全文圍繞“科學(xué)戰(zhàn)‘疫’,我們都是命運(yùn)共同體”展開論述,三個(gè)分論點(diǎn)論證有力,合時(shí)合勢,時(shí)刻回扣與深化主題,體現(xiàn)了構(gòu)建命運(yùn)共同體的重要價(jià)值和意義。
(點(diǎn)評人:劉洪濤)
備考方向:命運(yùn)共同體、責(zé)任共同體、團(tuán)結(jié)、協(xié)作、科學(xué)的力量

- 國學(xué)經(jīng)典導(dǎo)讀(下冊)(中華誦·經(jīng)典誦讀行動(dòng))
- 安徒生童話
- 小學(xué)數(shù)學(xué)快速計(jì)算(三年級·上冊·R)
- 國學(xué)經(jīng)典導(dǎo)讀(中冊)(中華誦·經(jīng)典誦讀行動(dòng))
- 語文
- 作文周計(jì)劃:六年級創(chuàng)意寫作訓(xùn)練(全2冊)
- 列那狐的故事
- 常春藤英語詞匯手冊:中學(xué)英語新課標(biāo)3000詞
- 玩轉(zhuǎn)小古文:跟著導(dǎo)圖趣學(xué)文言文
- 數(shù)學(xué)在哪里(修訂版)小學(xué)六年級·下冊
- 尋找古文王國(啟蒙誦讀篇)
- 魔法作文04 喚醒沉睡的風(fēng)精
- 懶人秒記高考單詞
- 數(shù)控模擬與仿真軟件
- 管理信息系統(tǒng)(第四版)