小兒子還是和前世一樣,因為一些原因推遲了上學(xué)。不過也剛剛好,她也是下半年才會去學(xué)校教書。
她突然很緊張,她從來沒有想過她如今的兩世,到了如今的年紀(jì)還是會面對一些事情事緊張。她以為她已經(jīng)能對所有事情淡定。
很顯然不能,誰不論什么時候,看到自己的夢想在閃閃發(fā)光時也會緊張,也會擔(dān)心,也會害怕自己做的不夠好。
當(dāng)她站在三尺講臺上時,看著那一個個稚嫩的臉龐,看著那一雙雙好奇,又小心翼翼的雙眼時,忽然就笑了。
原來站在這里是這樣的,當(dāng)初她的老師是否也是這種感覺。
不過都是七八歲的孩子,和她的孩子差不多大。本來校長想讓她教她大女兒的班級的,被她拒絕了。她不想心有旁貸,不想心有偏失。
她非圣人,即便重活一世,她也做不到不偏心自己的孩子,所以最好的辦法就是錯過。
她猶豫是喊小朋友們好還是同學(xué)們好,畢竟都是剛剛升一年級的小朋友,猶豫間,她便已經(jīng)開口了,“同學(xué)們好,從今天開始你們就不是幼兒園的小朋友們了,而是上了小學(xué)的小學(xué)生了,小同學(xué)?!?
下面的孩子還帶著幼兒園來的習(xí)慣,嘰嘰喳喳的說話。
陳萱眉眼彎了彎,敲了一下黑板,這一有動靜自然吸引了他們的注意,她笑道,“不許說話了,聽老師先說,說完了給你們發(fā)新書?!?
“老師好”
“老師什么書”
“老師我要喝水”
“老師我要上廁所”
“老師他打我”
“老師”
“老師”
…………
下面一瞬間亂糟糟,陳萱皺了皺眉頭,說實話她看孩子并沒有特別大的耐心,雖然今世已經(jīng)比前世好了一些,但看到這樣亂的情況還是覺得麻煩。
她努力壓下煩躁,看著下面亂糟糟。
良久她又敲了敲黑板,提高了一些音量,笑容也淡了一些,“好了,不許在說話了,誰在說話,就讓她罰站了?!?
“老師”
“老師”
“要說話,先舉手。”說著陳萱做了個示范,“像這樣。”
一瞬間就有許多人開時舉手,陳萱有些頭疼,她從來沒有覺得想過一群孩子上課是這樣?!昂昧耍抑刚l,誰說?!?
陳萱從第一排指了一個,“你說。”
“我在上廁所。”
陳萱點點頭,她知道孩子有時候就是這樣,她也有孩子,所以理解,“去吧,馬上回來,不許上別處。”口氣略微嚴(yán)肅了一些,“聽到了沒有?”
“聽到了。”
“嗯,走吧。”
下面又有人喊,“老師,老師,我也上廁所。”
陳萱敲了敲黑板,“舉手,不許說話。”
然后等教室安靜下來,才開口,“還有誰上廁所?”
“我”
“我”
……又是一陣亂糟糟。
陳萱敲了敲黑板,“好了,閉嘴,聽老師說?!毖凵袼闹芸戳丝?,見都不說話,才開口,“上廁所的可以去,但,上完了,馬上回來,不許玩。聽明白了嗎?”
“明白了?!?
陳萱點點頭,“好了,上廁所的去吧?!币粩[手,教室一下出去了六七個孩子。
陳萱覺得有些頭痛,便又敲了敲黑板,“要喝水的也趕緊去,喝了水,馬上回來。明白嗎?”
“老師,明白”
“明白,老師”
一上午便在一群孩子中吵吵鬧鬧中度過,其他的什么也沒有干,書也沒有發(fā)。
陳萱不得沉思,難不成她小時候也是這樣上的學(xué)?
她頭疼的揉揉頭,一臉的一言難盡,原來當(dāng)老師也不簡單,尤其是這些小娃娃,還帶著幼兒園的習(xí)慣,卻又是小學(xué)生了。
她得想個辦法讓她們安靜下來,能夠聽她說話。
于是她不得不求助以前教一年級的老師。
校長找她來說,“不如你教二年級,二年級要好一些?!?
陳萱再次拒絕,二年級是她大女兒的班級,她并不想教。其他年級校長并不想老換老師,這對孩子學(xué)習(xí)十分不好。陳萱也明白,她對校長說,“再試試,實在不行再換。”
于是下午陳萱買了一把糖帶到學(xué)校。
孩子都是連哄帶嚇的,其實有時候和自家孩子也沒有多大區(qū)別。
上課鈴聲響了,陳萱已經(jīng)提前把書都搬到教室了,還是先要把書發(fā)下去,才能進(jìn)行下面的安排。
她想孩子的自我介紹完全是沒有辦法執(zhí)行的,索幸孩子的名單她是有的,慢慢熟悉就好了。
“上課了,都回教室?!标愝嬖谧呃群傲艘宦?,又到操場看了看,見沒有了人,才回教室。
“同學(xué)們起立?!庇械暮⒆痈静宦牐愝媲昧饲煤诎?,“都聽著,以后老師進(jìn)來,你們都要站起來,說老師好,聽到了嗎?來我看看有誰沒有站起來。”
陳萱在教室走了一圈,看到?jīng)]有站起來,叫起來。然后走回講臺,“都很好,都站起來,真乖,都是好寶寶?,F(xiàn)在我們一起說老師好。”
“老師好”
“老師好”
聲音此起彼伏,都得甚至一直在說。
陳萱不得不再次敲黑板,“安靜了,不許說了,聽老師說。以后至于說一遍老師好。聽明白了嗎?”
“明白了”
“明白了”
聽著亂糟糟的回答,陳萱也明白有些事情不是一天能改變,所以也不計較,只是又敲了敲黑板,“好了,老師知道了,現(xiàn)在老師回你們,同學(xué)們好。都坐下?!?
“好的老師”
“明白了”
“老師”
“是”
又是亂糟糟的回答,然后亂糟糟的坐下。
“現(xiàn)在都不許說話,誰不說話,我就給誰發(fā)新書。聽到了嗎?”
“聽到了?!?
“聽到了”
陳萱一抬手,“好了,從現(xiàn)在開始不許說話了,只能聽老師說?!?
“是”
“好”
但凡有一個人說話,就會引起一群人說話。
“好了,現(xiàn)在老師說,從現(xiàn)在開始,以后上課不許上廁所,不許喝水,有想說的話,先舉手,老師同意了在說話,下課以后上廁所的趕緊去,喝水的也趕緊去,上課鈴聲響了就不許玩了,都要回到教室,明白了嗎?”陳萱趁著沒人說話,趕緊一口氣才不說完。
“明白了”
“知道了”
“老師”
“好了,以后我問什么回答什么,不要亂回答,現(xiàn)在老師給你們發(fā)書,都不要動了,要不然了就沒有書了?!?
一開始還沒有人動,后來就慢慢有了小動作。
陳萱一本一本的挨著發(fā)書。
“老師”
陳萱停下腳步,溫和的開口?!霸趺戳耍俊?
“我想喝水?!?
陳萱看著小學(xué)生,輕聲道,“那你不要出聲,悄悄的去,然后喝了水趕快回來知道嗎?”
“知道了,老師”
“嗯,去吧?!标愝鎸χ麛[擺手。