在那一夜之前，菲恩還是非常相信自己是幸運的。

菲恩穿越到了一個非常富裕的家庭，父母恩愛，甚至從事的行業都跟他上輩子的專業對口。投資不僅帶給了這個家庭財富，而且令他的父母格外能接受他的與眾不同。畢竟，接受能力差的投資人早就被時代淘汰了。

一開始不太能接受的反而是菲恩。他穿越時正躺在牙科手術臺上，一覺醒來還沒明白是怎么一回事，就發現醫生正手忙腳亂地在他身上忙活著。一個醫生緊張地為他做著胸部按壓，另一個似乎是護士，正用手拍打著他的臉，像是在試圖將他喚醒。

菲恩雙手揮舞著阻攔他們的“上下起手”，張嘴呵斥。

“儂門...儂門債干很么？”

直到這時，他才驚恐地察覺到，自己似乎連話都說不清楚，而且手腳虛弱。

醫生們卻興奮又開心，“謝天謝地，太好了，他恢復心跳了，他活過來了！！快，快去叫老麻醉師，把情況跟他說清楚，讓他帶著拮抗劑和利尿藥物過來。我們需要抓緊時間，趁著這孩子清醒，趕快把麻醉藥排干凈。”

接著，那個差點出了大差錯的牙醫不停地跟他聊天，對他的提問有求必應，試圖盡一個醫生的職責來讓他保持清醒。等到一切從雞飛狗跳中塵埃落定，菲恩才認清了自己穿越成20世紀末英國小孩的事實。事后，牙醫還對他的父親莫特說，

“老朋友，對不起，我不知道醫院新來的麻醉師是怎么做的。但是多虧了上帝的保佑，這孩子死里逃生了。”

在一連串的道歉聲中，菲恩被攙扶進了緊急開設的病房里，床邊的是他的父親莫頓和母親艾琳。兩人衣著富貴，令莫特松了一口氣，他可不想再上演一次中產階級奮斗史，能坐享其成總是幸福的。

就這樣，借助過量麻醉這一借口，菲恩搖身一變，變成了“地主家的天才兒童”，并逐漸融入到這個家庭。隨后，在嘗試提升家庭話語權時，菲恩得知了穿越到的居然是魔法世界里。怎么說呢，手里的英鎊瞬間就不香了。畢竟黑巫師一個攝魂取念，他就連人帶錢都是人家的了。

好在菲恩的家庭話語權是切切實實地提升了。菲恩的父母莫頓與艾琳拿著祖父留下的魔法界常識筆記，目瞪口呆地看著菲恩展現自己因蛀牙看牙醫而獲得的“生而知之”的魔法天賦：

菲恩像報菜名一樣把自己記得住的魔咒都介紹了個遍。

雖然莫頓和艾琳依舊非常擔憂，因為菲恩在炫耀魔咒名字時總是重復三大不可饒恕咒（“索命咒、鉆心咒、奪魂咒...還有什么呢？鉆心咒、索命咒、奪魂咒...啊！還有厲火咒！”），但兩人依舊放任菲恩轉校去了哈利所在的小學，畢竟這孩子實在是太優秀了。

優秀到什么地步呢，“他甚至可以口算乘法！”一次結賬時，艾琳媽媽驕傲地對售貨員炫耀著說。

總之，一個陽光明媚的上午，菲恩來到了哈利的學校。看著人來人往的校園門口，菲恩搖了搖頭自我感嘆：

“我真像個癡漢追星族！”

無論菲恩多么自嘲自己即將去討好一個孩子的行為，為了魔法，他這個成年人終究還是從一個小學轉校到了另一個小學。更令人啼笑皆非的是，接下來，為了不過于特立獨行，他還必須跟小學生一起完成學業。

進入校門后，莫頓夫婦帶著小菲恩敲響了校長辦公室的門。老校長是一個為教育事業付出了大半輩子的人，以鐵面無私著稱。然而，她卻有一個遠在倫敦打拼的兒子，那孩子懷才不遇，讓老校長傷透了腦筋，以至于生疏地開始嘗試用各種以前看不起的手段去幫助他。所以在詳細了解情況后，莫頓夫婦欣然聘請了老校長的孩子并委以重任，老校長也因而坦然接受了菲恩的到來。

“校長先生，您好，很高興能在校園里見到您，您還是如此美麗。順便一說，能夠到此享受到您建立的教育環境是我的榮幸。”菲恩開始恭維了起來，畢竟等安定后他的父母就要回倫敦了，只有叔叔留下來接應他，能否便宜行事還要看老校長和他的關系。

“小菲恩你好，謝謝你的稱贊，我已經提前給你安排了最好的老師和班級，等一下就帶你過去。莫頓先生，艾琳女士，你們好。說實話，每次看到這孩子我都很詫異，雖然我的學校當然很好，但應該也不必特此轉校到我這讀兩年書吧？更何況小菲恩確實非常聰明，無論是學業成績還是為人處世都很出色。”

莫頓簡單回復道，“是啊，可能是上帝的恩賜吧，這孩子自生過一場病后就格外聰明，又非常有主見。他不想在倫敦，想來其他城市讀書生活一段時間，我能怎么辦呢？由他去吧。”

“另外，校長先生，我們還有一個不情之請。來之前菲恩說想看看各個班，一眼就喜歡上了二班的老師，你看能否幫忙調整一下。”

“當然沒問題，二班本來就是我選定的班級。米蘭老師是我們校最負責的老師之一，做事耐心靈活，菲恩有什么問題和想法都可以跟她溝通，我已經提前打好招呼了。小菲恩，如果你有什么需要幫助的可以盡管跟米蘭提，不用擔心麻煩她嗷。”

“好的，校長先生，非常感謝你。”菲恩回應，這是一個非常不錯的開始，他幾乎把客場變成了主場。

“那么我們叫上米蘭，中午一起吃個便飯吧，時間也正好，下午再讓菲恩去班級里。”莫頓為了孩子，也是費盡了心思。

“我看看時間...沒問題，不過這個時候米蘭還在忙工作，我先帶你們參觀一下校園吧，順便等等米蘭，正好可以讓你們了解一下這里，我敢說這里雖然沒有倫敦的貴族小學豪華，但是設施和教育絕對都是一流的。”

菲恩暗自竊喜，經過莫頓夫婦的安排后，校園里有能量的人都已經成為了他的助力，接下來只要在學生中建立威信就可以了。這非常簡單，因為老師一般都具備權威性，只需要讓米蘭老師在他到達班級介紹他時，加上一些格外優秀卻又沒有那么特殊的頭銜，適度提升他的權威又避免他被孤立，一切就完全妥當了。

一行人還在校園里游蕩，菲恩已經開始走神地思考起了如何安排與哈利的相識相知。不過命運總是讓對彼此來說很重要的人在不期之中相遇。

前面突然吵鬧了起來，菲恩抬眼望去，發現一群學生圍著一座伙房在叫嚷著，那棟樓的樓頂有一個男孩正蹲在上邊不知所措。

“什么情況？看來是有學生太淘氣了，上了房頂又不敢下來。”菲恩笑著說。

老校長不好意思地點頭道歉，隨機邁著快步沖過去，邊走邊大喊。

“讓開！都讓開！圍在這里干什么！你們在玩什么把戲？都回各自的班級去，離開這！還有那個學生，你！說的就是你！你怎么敢爬上房頂！是誰允許你這么干的！”

校長驅散了人群，而房頂上的學生不知所措地看著氣急敗壞的女校長，蹲在原地一動不敢動。

莫頓夫婦相視一笑，走上前去，“我看我們還是先把這孩子抱下來吧，他自己恐怕也嚇壞了。”

校長似乎還是沒有消氣，“對...對，先讓他平安下來，看我怎么收拾他。”

經過一番折騰，男孩終于平安到達了地面上，一副受到了驚嚇的樣子。問詢后，男孩抬起頭，露出了頭下的傷疤：

“對、對不起，校長先生，我叫哈利·波特，我...我也不知道我是怎么上去的...”