（PS：金童正式接觸修煉了，從今天開始高潮即將來臨，各位依舊打滾求票票）

天恪院雖然以修行為主，但在其他方面也看的極重，所以除了修行之外，禮儀聲樂，軍事國學等也有涉獵，進入天恪院，所有天恪院學生都必須學習修行之外的禮儀聲樂，軍事國學，哪怕是那些修行天才也不例外。

按照先前天恪院教習宣讀的天恪院規矩，每日晨時開始學習禮儀聲樂，軍事國學，午后天恪院學生便可在教習帶領下，進入天恪院的藏書閣，看書修行。

進入乙舍，其他學子互相之間熟絡感情，金童朝著遠處幾名看見自己，并不太友好的同窗點頭示意，便自己尋了個位置坐下，百無聊賴。

“沒想到竟然跟這……分在了一起，真是晦氣。”眾生看見找了位置坐下的金童，臉上帶著嘲笑和嫌棄。一名學生冷冷說道：“真是倒了八輩子霉了。”

先前被滕王閣警告，話語中廢物二字很自然略去，金童并沒有什么不適，對于學生嫌棄的表情和不太友好的話語全然不在意，看著乙舍中被那些曾經在這里就讀的老生們刻畫的書桌上的字跡。忽然想起前世學校就讀時候的場景。

“不過想想能跟蘊寧皇子成為同窗，也算是有所收獲。”另外一名學子盯著坐在乙舍中的那位皇宮少年，臉上表情立刻變的喜悅起來，興奮說道：“日后出去，跟人談起，也算是極有面子的事情。”

其他眾生聽著這句話，也都點頭稱是，紛紛將目光從金童身上挪開，看著那位一直默不作聲的皇宮少年，小聲議論著。

“司南婉兒，你叫金少顏是吧。”

耳邊響起清脆的女聲，金童一陣詫異，抬頭看著站在自己旁邊，面色清俊的司南郡主，楞了片刻之后起身恭敬點頭稱道：“司南郡主。”

“日后大家都是同窗，先前若有什么不妥的地方你也不要在意。”司南郡主看著金童認真說道：“以后你也不要叫我司南郡主，既然大家是同窗，你叫我司南婉兒就好。”

金童有些疑惑的點點頭，心想我可沒有高攀的意思，之后極為真誠的說了句：“司南郡主。”

司南婉兒蹙眉，剛才還平靜的表情變的有些不自然起來，沉默片刻氣憤說道：“我都說了，不要叫我司南郡主。”她轉身快速回了自己的位置，不再搭理。

金童一陣尷尬，無奈搖頭，心想畢竟只是個心直口快的大小姐，并沒有什么惡意。先前也只是因為自己進入天恪院時候搶了某些人的風頭，其他天才不好明說，但這位郡主卻沒有什么顧及，直抒胸臆替別人出頭。想到此處不由對這位郡主印象好了很多。

……

正當學子們互相討論未來的日子如何美好之際，天恪院教習拿著一疊書進入了乙舍當中，登時所有學生紛紛回到了自己的位置正襟危坐，等待著第一堂課，按照安排，第一堂課為禮科。

將一疊書分發給學生之后，天恪院教習便翻開書頁，面色嚴肅說道：“自古至今，那些修行先賢在禮數上造詣頗深，所以修煉的第一步便是知書達理，自然，進入天恪院第一堂課便是禮。”

前一輩子就學了很多這方面的東西，這種東西本來就極為無聊，金童聽著天恪院教習口中的禮，突然覺得這天恪院變的有些討厭起來。

待天恪院教習關于禮的闡述還未結束，一名學生終于有些耐不住性子站了起來，不耐煩說道：“先生，我們到這里來是修行的，不是來這里聽什么禮的。您能不能……”

“滾出去，把茅房清掃兩遍。”天恪院教習面色凝重，脾氣突然變的極壞，瞪著剛才打斷自己的學生說道：“清掃完之后來乙舍報道。”舍內頓時一片沉寂，所有學生震驚看著堂上的教習，剛才還打算附和這名同窗的其他學生啞口無言。

金童也是被這突如其來的情況弄得有些詫異，望著堂上那位脾氣變的火爆的教習，心想這名學生只是打斷了一下，竟然換來如此沒有不講道理的懲罰，這未免有點太夸張了吧。

“你在等什么，是不是等著打掃一周茅房。”天恪院教習面色冷峻，放下手中書籍，冷冷說道：“打斷別人講話是極不禮貌的行為，如果你不服氣那也沒辦法，因為這里是天恪院，就算你是哪家的公子哥也不行。”

這名學生有些尷尬，面色通紅，卻依舊沒有離開的意思，聲音顫抖著說道：“可學生也只是想……”

“既然如此，你就給我滾出天恪院，不要讓我在見到你。”天恪院教習還未等這名學生說完，便極為憤怒指著門口說道：“你們一定覺得這很不講理，我說了，這里不講道理，因為我就是道理。”

好霸氣的說法，我就是道理，這天恪院還真是夠拽，連天恪院教習都這么霸道，真不知道那位備受推崇的天恪院院長得變態到什么程度，想起自己竟然讓那位天恪院院長改了主意，換了榜單，金童突然覺得這件事情很不妙。

……

……

當那名學生極不情愿的打掃完茅房，回到書舍之后，下學的鐘聲便響起，天恪院教習冷冷掃了那位學生一眼，之后毫不在意的夾著書本徑直離開了書舍。

等到這位天恪院教習離開，書舍里面頓時炸開了鍋，幾名學生上去安慰著這名被罰的倒霉蛋，一名學生不服氣說道：“這件事情的確是教習太不講道理了，咱們應該去找院長理論。”

此時一直蜷縮在桌上的某一名學生打了個哈欠苦笑說道：“找院長理論？到時候恐怕會直接被踢出天恪院。”他起身抱著書本，走到這名哭喪著臉的倒霉蛋旁白無奈嘆了一口氣，繼續說道：“進入天恪院之前想必各位就已經聽說過這天恪院內院長的脾氣吧，恐怕比起這位教習好不到那里去，你到人家地盤跟人家講理，這不是找死嗎。”

“那也就不能這樣算了，日后咱們還活不活了。”一名學生痛苦的捂著腦門，哭嚎起來。

自始至終，蘊寧皇子對這件事情并沒有太多看法，自鐘聲想起，教習離開，他便起身走出了書舍，徑直順著小道朝著天恪院中某個方向去了，他來這里的目的就是為了去那個地方。

“算了算了，走吧，趕快去吃飯，吃完飯去天恪院藏書閣，聽說那里有很多關于修行的珍藏書籍。”眾學生隨著這句話音落下，突然來了精神，也都三五成群離開。

司南郡主面色難看，不忿了幾句之后，便也和那位剛才過來打招呼的鬼才姬南飛兩人結伴離開。金童看著空空如也的書舍，也唯有遠遠跟了上去。

……

在食堂吃了一頓免費午餐之后，眾學生們各自也都抓緊時間午休，金童沒有午休習慣，想起先前那位離開的蘊寧皇子和學生口中所提的藏書閣，他漫步在天恪院小道上，順著院內的指示牌走向了那個叫做藏書閣的地方。

順著指示走了一陣，面前豁然開朗，一幢小樓出現在面前，看著這棟木質小樓牌匾上的三個字“藏書閣”，金童整理了一下衣衫，然后走進了小樓當中。

小樓中人很多，不過新生很少，多半是來這里苦修的老生們，他們低著頭，手中拿著書籍，面上表情極為嚴肅，或沉思，或苦惱。最終金童在一幢書架前看到了那位先前離開書舍并未去吃飯的蘊寧皇子。

這里就是藏書閣，就是修行的地方，相比早上那般枯燥無聊的禮科課程，這里倒是挺符合金童的口味。他走向附近的一個書架，隨手抽出一本書籍，看著封皮上幾個字《修行初境》。

找了一個安靜的地方，金童打開書籍，看著書頁上那些文字，按照書上所言，所謂修行初境便是靈犀境。而靈犀境的解釋就是修行者可以感受到自身神海內的神識波動。

照著書上的方法，金童緩緩閉上眼睛，伸出手指，通過手指感受著真實世界中的氣流波動，緊接著腦海中幻想著身體內那個虛擬的世界，等待著那一夜昏迷之后的畫面出現。

然而過了幾息，并沒有任何變化，金童睜開眼睛，看著伸出的那根手指，搖了搖頭。按照書上所言，只要進入一種冥想狀態，同時利用手指感觸真實天地的氣流波動，就能夠看到自己的神海一隅。可問題自己卻看不到，這是為什么呢。

繼續翻動書頁，看著書上文字，卻沒有任何關于這種情況的解釋，金童又按照先前的方法反復試了好幾次，卻依然沒有效果，想起那夜自己進入神海的狀態，他忽然明白，自己那夜能夠進入神海，完全是因為那顆百獸靈丸的緣故。

莫非自己真的跟修行無緣，如是想著，金童合上書本，想將書本放回書架，只是透過這本書所在的書架空隙他忽然發現在書架的后面放著一把尺子。

金童左右看看，無人注意，他好奇的貼近書架，將手伸進了書架后方，然后抓著那把尺子從書架后面抽了出來，尺身上布滿灰塵，按照手感，應該是銅質。

拿在手中，他用手掌緩緩擦拭掉尺身上厚厚的塵土，看著已經嚴重磨損，并帶著些銅銹的尺身，發現尺身上寫著一行小篆。“錦繡無鋒，量度乾坤。”