蔣棠第一次遇到陸晚，是在高一。

那時候的他，生活中似乎只有陰暗，他高冷的性格讓人們覺得難以親近。他對人們的疏遠作出一副滿不在乎的神情。

高一一開學就有一個很重要的實踐活動作業，需要兩人一組完成，因為時間并不充裕，老師決定由他自己來分配小組。

蔣棠覺得這點小事他一個人就能夠完成了，搭檔的作用純屬是浪費時間。而陸晚早已在心中百般祈禱：“千萬不要讓我和那個看起來很高冷的男生一組??！讓我和文雯一組吧！”當老師把文雯拉給任秋蘭同學的時候，陸晚心一沉，旋即又開始祈禱下一個好朋友能和她一組，可隨著自己的朋友們都已經被兩兩配對好了，她才開始明白墨菲定律誠不欺我！

當她站在蔣棠面前的時候，感到了一股濃濃的壓迫感，她向老師投去求助的目光，可老師只是對她笑笑：“這么得力的伙伴，要珍惜哦！”

于是她硬著頭皮自我介紹：“你好，我叫陸晚，請多指教。”

蔣棠顯然就是一副不想和她一組的樣子，陸晚提議這個周末用圖書館的電腦來完成議題，蔣棠只是“哦”了一聲?？僧斕焓Y棠到的特別早，把所有的活攬在了自己身上，自己想議題，自己找材料，完全沒有陸晚什么事。陸晚到圖書館后屢次想提意見想加入，蔣棠都皺著眉頭，頭搖得像撥浪鼓一樣。

“好吧，我知道你在嫌棄我礙事，可是，現在的你連議題都沒想到，不是嗎？”陸晚難得剛了一回。

蔣棠斜著眼瞪她，陸晚也不甘示弱地瞪回去。

良久，蔣棠低下頭：“我是來做議題的，不是來和你吵架的，你請回吧，不要在這里影響我?！?

“不可能，我憑什么回去？你都不聽我的意見，有什么權利否定我呢？”陸晚快哭了，畢竟她已經忍受蔣棠很久了。

“那好啊，我倒是聽聽，你有什么好點子。”蔣棠攤開手，靠在椅背上。

陸晚把蔣棠想找的材料做了一個精準的概括，精準到讓蔣棠“虎軀一震”，他不免對這個女生刮目相看了。

陸晚顯然感受到了蔣棠眼神里流露出的情緒變化，嘴角浮現一抹笑意，這個傲嬌的表情，讓蔣棠在那一剎那都有點心動了。

于是蔣棠開始好好聽陸晚講話，他對陸晚過人的概括能力和敏銳的洞察力感到十分佩服，可是陸晚毫無章法和邏輯的長篇大論也十分讓他頭疼。

在交流互補的過程中，議題的進展十分順利，蔣棠想：“陸晚同學并不是那種只會添亂的女孩，雖然她看起來是那種冒冒失失的人，可在關鍵時候好像十分管用······”

“??！”陸晚一聲驚呼，“我不小心把文檔叉掉了！”

“沒事，能數據恢復。”蔣棠說，然后在心里提醒自己想太多了。

“哦，哈哈哈！”陸晚難為情地笑笑。

待數據恢復，蔣棠再稍作修改，議題便完成了，雖然中間有一段小······大插曲，可是總體上，他們的合作非常愉快。

“高冷學霸，和你合作可真棒！”陸晚感慨道，“雖然你性格很差，但你人很厲害······”隨即，陸晚俯身湊到蔣棠耳邊：“下次有合作活動我們也一組吧！”

蔣棠的心感受到一股暖流，從小到大，沒有人喜歡和他合作。而陸晚，這個女孩，她是第一個。

“陸晚同學，我叫蔣棠，請多指教?！?

最后，二人的議題拿了全班最高分，并獲得了在全班展示的機會，陸晚把這個出彩的機會給了蔣棠，蔣棠口齒伶俐、邏輯清晰，也善于吸引聽眾的注意力，展示結束的那一刻，大家都被這個高冷學霸圈粉了。

高二分科后還能和陸晚一個班是他無論如何也想不到的，因為他擅長物化生技，而陸晚擅長政史地，他以為陸晚一定會選全文，但也不知為什么，她陰差陽錯地帶了一門理科，還是她所不擅長的物理。

當然，蔣棠的選科更奇怪，他帶了兩門文科，“物理，歷史，地理”。他是不喜歡背東西的，誰也不知道為什么蔣棠選了這樣一個科目組合，雖然他就算這樣也學得很好，不想陸晚的物理和數學那樣拉分拉得很嚴重。

可正是因為這些陰差陽錯，才得以再一次的問好。

而這究竟是陰差陽錯還是人定勝天，都不重要了，重要的是，接下去的兩年，你仍然在我身邊。