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第55章 大白蛋的訓(xùn)練(二)

新生們都沒想明白海倫老師所講的是怎么一回事,紛紛議論起來。

“最終形態(tài)不就是最好的么?”

“我也不知道呢,反正家人一開始就為我準(zhǔn)備的是最終形態(tài)的靈獸!”

“最終形態(tài)當(dāng)然最好啦,貝多芬老師不也說了嘛,可以省卻去找靈獸的靈子的麻煩!”

“.....”

海倫老師說完之后,任由學(xué)生們稍稍作了一番討論之后,她繼續(xù)平靜地說道,“凡事都有兩面性!靈獸一開始就是最終形態(tài),確實可以免去我們尋找靈獸靈子的麻煩,同時靈量也能達(dá)到最大化,但是,最終形態(tài)下的靈獸增強靈念的難度要比非最終形態(tài)下的靈獸困難得多!”

絕大多數(shù)新生聽完,臉色都煞地變得難看起來,唯獨石龍和杰克遜兩人暗自歡喜。

“事實上,靈獸在我們的體內(nèi)與我們共生共存,與我們之間會產(chǎn)生許多情感念想,而這些如同紐帶一樣會牽連我們的心與靈獸的心!”海倫老師繼續(xù)解釋說,“現(xiàn)時根據(jù)牛頓大師的五靈八維系統(tǒng),靈念就是用于衡量靈獸與我們情感念想的結(jié)合狀況,而靈念總共又分了六個過程,依次為:溝通、磨合、共情、協(xié)作、互愛、舍我!在溝通過程的靈念最弱,在舍我過程的靈念最強!”

大部分男生們雖然對這些靈獸理論知識的內(nèi)容不甚感興趣,但由于是海倫老師說的,他們都出奇認(rèn)真地在聆聽,還樂此不疲,希望海倫老師可以一直講下去!石龍則在心底里默默記下靈念的每一個過程。

“同學(xué)們,那你們知道如何判斷靈念現(xiàn)在處于哪個階段呢?”海倫老師又用她那雙明眸善睞的眼睛看著初級班的所有學(xué)生,期待著任何一位學(xué)生能站起來并說出答案。

“我不知道全部,但聽說可以通過靈獸靈圈的顏色來確定,然后處于溝通過程的靈獸,它的靈圈是白色的,還有處于舍我過程的靈獸,它的靈圈是金色的!我就只記得這些了!”這次挺身而出回答的人卻不是一位男生,而是尼采拉!

“尼采拉!你說的都是對的!你有見過金色靈圈的靈獸,對嗎?”海倫老師微笑著向尼采拉提問道。

“我當(dāng)然見過!”尼采拉卻反而有點耍小公主脾氣一般,忿忿地說道。

這讓海倫老師突然變得挺尷尬的,不過她知道眼前這位女孩確實就是一位小公主,所以她偶爾出現(xiàn)這些莫名其妙的反應(yīng),也是可以理解的。

“謝謝尼采拉的回答!”海倫老師很平靜地回應(yīng)道,并且向著尼采拉微笑著點了點頭。

“沒有其他人知道了嗎?”海倫老師故意看著達(dá)拉斯。而達(dá)拉斯卻有意回避海倫老師的眼睛似的,不愿意和她有眼神對接。

“達(dá)拉斯,你是否知道呢?”海倫老師特意點了達(dá)拉斯的名字,“你還記得我去年教過你們的么?”

“靈念的六個過程,從溝通、磨合、共情、協(xié)作、互愛,一直到舍我,對應(yīng)的靈獸上的靈圈顏色依次是:白色、黃色、橙色、棕色、紅色和金色!”達(dá)拉斯雖然不太情愿,但還是站了起來,并一字不差地將答案說了出來。

“達(dá)拉斯,你的回答完全正確!看來你還是記得很深刻啊!”海倫老師依然微笑著對他點頭,并示意他坐下。

班里的其他學(xué)生們卻紛紛開始討論起來。

“我記得我的疾風(fēng)好像是黃色,有可能還是橙色呢?!”

“我的三眼猴王有可能是金色呢!我就看它背后的靈圈特別閃亮耀眼,估計就是因為這個原因了!”

“你的巧巧是什么顏色呢?”

“她的巧巧不是白色么?看了那么多次,還要問么?”

“.....”

石龍心里很清楚記得大白蛋的靈圈就是白色的,所以也沒有任何特別的期待!

“同學(xué)們,既然你們都已經(jīng)清楚靈念的六個過程及其對應(yīng)的顏色,那我現(xiàn)在就來告訴一下你們,初級班靈獸訓(xùn)練課的學(xué)習(xí)目標(biāo)是什么吧?”海倫老師說完,還露出了一個甜甜的笑容!

“我們的目標(biāo)有兩個!”海倫老師依然不緊不慢地,故作神秘地說道,同時右手平舉了起來,并作出了“V”字形的手勢。

“一個就是靈獸形態(tài)要至少提升一個形態(tài)!不過這個僅僅是針對靈獸并非是最終形態(tài)的學(xué)生而言!”海倫老師繼續(xù)鄭重其事地公布著學(xué)習(xí)目標(biāo),同時手勢已經(jīng)變?yōu)榱恕癐”字形手勢。

“還有一個就是靈念過程也至少要上升一個過程!不過這也僅僅是針對靈念并非是舍我過程的學(xué)生而言!”海倫老師感覺終于把所有要講的內(nèi)容都講完了,于是深深地松了一口氣。

“那如果兩個都已經(jīng)達(dá)到最高的級別,那不就是不用來參加這門課程了?”雷孟德突然好奇地問道,有時候他還真能想到一些其他人都想不到的刁鉆古怪問題!

“在初級班怎么可能會有這樣的靈獸存在呢?”林巧兒很理性地懟了雷孟德一句!

“不是呢!我們班還真有這樣的靈獸存在!”

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