幾天的時(shí)間一晃眼就過去了，在這幾天中，周正陽整日都泡在錄音室，一直忙到深夜才回家。

而郁文瓊也請(qǐng)了幾天的假期，陪著周正陽一起錄歌。

在編曲的過程中，兩人發(fā)生了許多沖突。

每次郁文瓊編好了一個(gè)片段后，給周正陽聽過后，周正陽只是淡淡的說了一句。

“這不是我要的那種感覺。”

每次聽到這個(gè)話，郁文瓊都想撂擔(dān)子不干，讓周正陽自己來編曲。

但是在周正陽的懇求下，還是留了下來，照著周正陽的要求，一點(diǎn)點(diǎn)編曲。

對(duì)此，周正陽則是一陣苦笑，實(shí)在不是他存心想要折騰郁文瓊，實(shí)在是編曲和平行時(shí)空中差的太遠(yuǎn)。

作為沒聽過歌曲的郁文瓊，可能覺得編曲還不錯(cuò)。但周正陽可是聽過原曲的，那是平行時(shí)空鎮(zhèn)壓一個(gè)時(shí)代的歌手周董的曲子。

而且這首歌還是中國風(fēng)的開創(chuàng)者，周正陽自然不想白白糟蹋了這首歌。

在周正陽的高要求下，歌曲編曲工作穩(wěn)步推進(jìn)著。有了之前與陳悅一起合作的經(jīng)歷，周正陽對(duì)這套流程算是駕馭輕熟。

但架不住郁文瓊有想法，周正陽只能努力勸導(dǎo)，朝著他記憶中歌曲方向來編曲。不過這也堅(jiān)定了，周正陽學(xué)好樂理知識(shí)的決心。

下首歌他一定要自己編曲，把腦海中平行時(shí)空歌曲復(fù)刻出來，不再假手于人。他心中抱著這個(gè)想法，在錄制過程他時(shí)刻注意著郁文瓊的曲譜，時(shí)不時(shí)請(qǐng)教幾個(gè)問題。

郁文瓊雖然不滿周正陽指手畫腳，但也沒私藏，在編曲過程中，也會(huì)給與周正陽一些指導(dǎo)。

幾天時(shí)間過去了，編曲工作總算是完成了。

周正陽聽著伴奏，時(shí)不時(shí)的點(diǎn)頭，臉上露出了笑容。

這伴奏和平行時(shí)空那首歌的伴奏有八九成相似，只有些細(xì)微的區(qū)別。對(duì)比之前天地龍鱗的伴奏，算是完成度很高了。

對(duì)此周正陽已經(jīng)很滿意了，想要百分百完成度是不可能的，就算他學(xué)會(huì)了編曲，完成度最多高一些，但也達(dá)不到百分百。

“接下來可以錄制了。”郁文瓊看著周正陽說道。

周正陽點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨后走入了錄音室。

他帶上耳機(jī)，隨后清了清嗓子，腦海中回想著，平行時(shí)空周董的歌聲。

伴奏聲響起，先是一陣古琴聲。

周正陽跟著伴奏，開始唱了起來。

……

玻璃窗外的郁文瓊，看著周正陽認(rèn)真的側(cè)臉，不由得怔住了。

隨后周正陽的歌聲響起，郁文瓊渾身有種觸電般的感覺。

在錄制完成之后，郁文瓊也是第一次聽到完整版的歌曲。之前雖然周正陽清唱過半首歌，但是比較有伴奏的感覺，確實(shí)不一樣。

只是聽了一小段，郁文瓊就能感覺這又是一首好歌，不下于天地龍鱗。

不，或許要超過天地龍鱗。天地龍鱗雖然有流行因素在其中，但還是一個(gè)主旋律歌曲，被推薦曲目選中了，才這么火。

然后這首歌，是一種中國風(fēng)情歌，完完全全的中國風(fēng)流行歌曲，或許這首歌最后的傳唱度，會(huì)高于天地龍鱗。

郁文瓊想到這首歌的創(chuàng)作過程，如果不是親眼目睹，她絕對(duì)不會(huì)相信，有人只在腦海中就能完整地創(chuàng)作出一首歌。

周正陽說是讓她編曲，其實(shí)內(nèi)心早有了想法，所以才會(huì)在編曲過程中指指點(diǎn)點(diǎn)。

看著錄音室的周正陽，郁文瓊不由得由衷的贊嘆道。

“看來他還真是個(gè)天才呀。”

很快，周正陽唱完了，然后走出了錄音室。

隨后，周正陽用期待的眼神，看著郁文瓊，詢問道。

“怎么樣，剛剛那一遍錄制的還合格嗎？”

聽到周正陽的問話，郁文瓊從剛才的震撼中回過神來，笑著說道。

“不錯(cuò)，這首歌挺不錯(cuò)的。”

說到這，郁文瓊頓了頓，神色變得嚴(yán)肅起來了，接著道。

“不過在你演唱過程中，過于追求配合曲調(diào)了，沒有把你的嗓音給唱出來……”

郁文瓊指出了周正陽好幾個(gè)缺點(diǎn)，從專業(yè)的角度指點(diǎn)周正陽唱法。

聞言，周正陽臉上浮現(xiàn)出一絲苦笑。

在唱這首歌的時(shí)候，他腦海中一直浮現(xiàn)出平行時(shí)空周董的影子，一直怕沒唱好糟蹋了這首歌，然后有些放不開。

不過聽到郁文瓊的話之后，周正陽也意識(shí)到了自己的問題，然后望著郁文瓊，認(rèn)真地說道。

“郁老師，那我們重新再錄一遍吧。”

“好。”

郁文瓊點(diǎn)了點(diǎn)頭，眼神中燃燒起飽含斗志的火焰。

這首歌可是她全程參與編曲的歌曲，她決心一定要幫助周正陽錄制好這首歌，親自見證一個(gè)樂壇天才的誕生。

……

接連幾天的錄歌，在郁文瓊精益求精下，周正陽唱功進(jìn)步很大。

然后在一次錄制歌曲的過程中，周正陽似乎找到了感覺，完全全身心地投入錄歌當(dāng)中。最后唱完了，周正陽還帶著耳機(jī)，久久沒有回神。

最后，周正陽回過神來，走出了錄音室。

還沒等他張口詢問，就聽見郁文瓊開口說道。

“不錯(cuò)，這個(gè)版本相當(dāng)不錯(cuò)，各項(xiàng)細(xì)節(jié)處理的都很完美。”

說完，郁文瓊還沖著周正陽豎起了大拇指，這是發(fā)自肺腑的夸贊，她被周正陽剛剛的歌聲驚艷到了。

剛剛周正陽的歌聲中，帶著一股濃烈的情感，然后融入了歌曲中。

雖然這幾天中，郁文瓊已經(jīng)聽過很多遍歌曲。但還是被剛剛的歌聲打動(dòng)了，不由地想起了自己學(xué)生時(shí)代的戀情。

當(dāng)時(shí)畢業(yè)了面臨各種現(xiàn)實(shí)的壓力，不得不分手，最后越走越遠(yuǎn)。

“……花開就一次成熟，我卻錯(cuò)過。”

聽到歌曲中的那句歌詞時(shí)，郁文瓊心中不由地發(fā)出一句嘆息。

在那段青蔥歲月的戀情中，雖然彼此之間都不成熟，沒有走到最后，但變成了回憶中最美好的記憶。

而周正陽的歌聲，勾起了她的那段回憶。

所以面對(duì)著周正陽，郁文瓊并不吝嗇自己的夸獎(jiǎng)。

“這次的歌曲，我感覺比你之前那首天地龍鱗還要好，一定能取得更好的成績。”

聞言，周正陽顯得有些不好意思，同時(shí)心中也升起了好奇聲，剛剛自己唱的真有這么好。

“郁老師，剛剛我唱的音頻在嗎？我想聽聽。”周正陽望著郁文瓊說道。