在實(shí)現(xiàn)虛化后，周文對(duì)這項(xiàng)技能進(jìn)行了測(cè)試。
雖然因?yàn)橹芪膶?duì)這項(xiàng)技能還不熟練，所以總是飄在半空就突然失控，這導(dǎo)致周文的靈能損耗特別快，但他還是進(jìn)行了一系列的測(cè)試。
他發(fā)現(xiàn)雖然將這項(xiàng)技能成為虛化，但周文的分身還是可以在虛化時(shí)觸碰到自己的本體。
在實(shí)體時(shí)受到的傷虛化后也不會(huì)消失，所以相比于虛化的描述周文感覺更像是將分身藏身于兩個(gè)空間的夾縫中。
若是如此猜想，周文覺得自己的異能也不是凝聚分身，而是從另一個(gè)空間召喚分身。
分身虛化時(shí)是從另一個(gè)空間跨越而來但還沒完全到達(dá)這個(gè)空間。
所以說分身處于兩個(gè)空間的夾縫中，導(dǎo)致在這個(gè)空間可以看到分身，但因?yàn)榉稚磉€不在這個(gè)空間，所以無法觸碰普通的東西。
而且，周文發(fā)現(xiàn)自己在維持虛化狀態(tài)時(shí)會(huì)消耗靈能，雖然消耗的不多，但也無法保持長久的虛化狀態(tài)。
而且虛化后穿越普通物品時(shí)不會(huì)消耗靈能，但穿越靈能物品時(shí)就會(huì)消耗靈能，而且消耗的靈能還不少。
所以分身在虛化時(shí)可以佩戴空間戒指而不掉落。
甚至虛化的分身將靈能注入戒指后，戒指也會(huì)隨之虛化。
這可真是個(gè)驚喜的發(fā)現(xiàn)。
由此周文立馬想出了兩種這個(gè)特性的實(shí)際應(yīng)用，1.將靈能物品戴在分身，在消散分身時(shí)隨分身回到另一個(gè)空間
2.將分身召喚在指定地點(diǎn)，而不是只能從本體所在的地方出現(xiàn)。
周文打算現(xiàn)在就試一試第一個(gè)想法，不過不能用空間戒指。
萬一將戒指弄丟了周文就太心疼了
周文先取出大沙蛇的蛇鱗將浴室內(nèi)貼了一圈保證靈能氣息不會(huì)散播出去。
然后取出了靈能指虎戴在分身手上。
隨著周文沉心靜氣，分身逐漸變得虛化，手上的指虎也隨之虛化，之后周文心念一動(dòng)，分身消失不見，靈能也回歸了本體。
周文深吸了一口氣，定了定神又將分身召喚而出。
看著分身手上帶著的指虎，周文知道這次嘗試成功了，這個(gè)想法果然可以。
以后隨分身攜帶的的靈能物品再不能阻礙周文收回分身了，周文又可以仗著分身不死的特性出去浪了。
周文十分開心，于是一鼓作氣嘗試第二個(gè)想法。
但是對(duì)于第二個(gè)想法，周文連續(xù)嘗試了幾次都沒有絲毫頭緒，分身還是只能在原地出現(xiàn)，周文無可奈何，看來只能先將其擱置了。
接下來的日子周文也做好了規(guī)劃。
周文最近的計(jì)劃就是讓分身不斷熟練虛化技能以及對(duì)不同材料的模擬。
而周文本體則繼續(xù)他的大學(xué)生活。
周文很享受他的大學(xué)生活，在同學(xué)看來，他是一個(gè)熱情開朗，多才多藝，長相帥氣，身體強(qiáng)壯，喜歡讀書，學(xué)習(xí)很好的普通大學(xué)青年。
最令人興奮的是周文還不介意他們抄作業(yè)。
周文雖然在不經(jīng)意間給人很優(yōu)秀的樣子，但他從沒展現(xiàn)過超過普通人的一面。
比如他在抬桶裝水的時(shí)候也是抗在肩上走一段距離歇一歇，搬書的時(shí)候也與同學(xué)保持相同的節(jié)奏，甚至在體育課跑步的時(shí)候也會(huì)被超越。
這樣的樣子在學(xué)校里何其之多，每個(gè)人都有自己的優(yōu)秀之處，周文也不用為了偽裝把自己搞成很廢柴的樣子。
周文也不需要一個(gè)廢柴流開局。
這天，周文像往常一樣上完課后去圖書館讀書。
當(dāng)他走到以前常坐的地方，不出意外的看到了安瑩瑩。
他倆在這段時(shí)間經(jīng)常一起約著到圖書館看書，也經(jīng)常坐在這里。
安瑩瑩坐在椅子上，后背挺的筆直，微微低著頭，眼神微直，盯著桌子上的書，窗外的陽光灑落在她的臉龐，白嫩的皮膚仿佛能看到血管一樣。
她的眼睛雖然盯著書，但焦距卻明顯不在書上，粉紅的嘴唇微抿用牙齒咬住，顯得有些出神。
周文一看就知道她為什么心不在焉。
因?yàn)樗X醒了，以0.8級(jí)的靈能等級(jí)覺醒了。
周文假裝不知道，坐在了她的對(duì)面。
兩人坐的地方不是讀書室，只是兩個(gè)讀書室中間窗前放置的一張桌子，所以說話也不會(huì)影響別人。
周文低聲假意問道“今天怎么了，有點(diǎn)心不在焉的”安瑩瑩身體一頓，似乎才回過神來。
她低著頭不敢看周文，怕被他看出眼神里的迷茫與惶恐，只是回答到“沒有什么”
然后用手翻了兩頁書，假裝自己在認(rèn)真看。
周文也不追問，靜靜的等她自己憋不住說話，經(jīng)過幾周的相處，兩人已經(jīng)成為了朋友。
周文也知道安瑩瑩似乎因?yàn)樽约簬椭^她而對(duì)自己十分信任，面對(duì)這么離奇的事情，雖然她肯定不會(huì)將事情全盤托出，但也會(huì)旁敲側(cè)擊的想讓自己出點(diǎn)意見。
二人似乎十分合得來，剛認(rèn)識(shí)沒多久安瑩瑩就被周文摸透了性格。
果然，過了沒多久安瑩瑩有些猶豫的小聲問到，”如果，我是說如果啊，我有一個(gè)朋友，她有些特殊才能，呃，就是她能幫聯(lián)邦維護(hù)世界和平那樣，但是有些危險(xiǎn)，你覺得她要去嗎“說著便抬起頭看著周文，睜著兩只大眼睛，長長的睫毛忽閃忽閃。
周文聽到發(fā)問就知道安瑩瑩已經(jīng)與特事局接觸了，要不然不會(huì)知道的這么詳細(xì)，連拯救世界都明白了。
思考了一下周文回答到“這個(gè)世界沒有誰都會(huì)一樣轉(zhuǎn)”
周文知道她的意思，雖然周文不可能在這么重要的事情上給她做決定，但作為朋友他還是有點(diǎn)私心。
他知道那個(gè)世界的危險(xiǎn)，而且現(xiàn)在還有個(gè)“進(jìn)化者”鉆了出來，他不想那個(gè)名叫天才的擔(dān)子壓在安瑩瑩的肩上。
但不可否認(rèn)這個(gè)世界還是需要特事局來維持穩(wěn)定，一時(shí)之間周文的心情有些復(fù)雜。
安瑩瑩聽到周文的回答后便低下了頭，不知道在想些什么。
即使做朋友，周文也不能在這種決定人生命運(yùn)的大事上替她做決定。
而且這件事有壞處也有好處，壞處是她為特事局做事還是有危險(xiǎn)的，好處是她可以不斷提升，在將來一旦中庭星發(fā)生巨變，她還有自保的能力。
這一切都要看她自己的選擇了，如果她決定從此就踏入另一個(gè)世界，至少自己在江城分局的任務(wù)中，還可以悄悄的幫幫她。
安瑩瑩聽到周文的話也有些躊躇。
假裝看了一會(huì)書后，就心事重重的跟周文告別了。
周文不知道她的選擇，但也只能默默的祝福她。
沒想到在第二天，來查看獎(jiǎng)勵(lì)的并接收物資的周文就在江城分局見到了安瑩瑩。