年輕人旋即覺得有些惱怒。

——我爸爸還在床上躺著那！

但沒有人給他回應(yīng)，唯一能給他回應(yīng)的人，已經(jīng)羽化飛仙了。

隨后，隨著記憶的逐漸恢復，年輕人不受控制的陷入了回憶之中…

記憶中，他叫李念塵。

師父十五年前把他從失去雙親的地獄中救了出來。

從此，懵懵懂懂的李念塵，就跟著師父行醫(yī)看病。

師父并不是尋常的人物，帶著他走了大宋許許多多的地方。

永興軍路（京兆）、京畿路、京東西四路、河北路、河東路、江浙路、淮南二路等等……

十二年前，師父帶著他到青州李夫子那里，命他背了整整一屋子古籍。

然后又帶他去了相州，由一位名叫周侗的師父，教導他騎射之術(shù)。

相比騎射，李念塵更擅長用劍刺竹。

讀書的好處暫時還看不出來，但習武的好處卻是顯而易見的。

自從學了武藝之后，師徒二人接下來的旅途，便沒有什么人攔阻了。

直到在這五臺山落腳，并建了這簡陋的道觀后，才因為山上和尚的不滿才有了爭端。

一開始，李念塵還是有些害怕的，但是有一次終于忍不住動了手才發(fā)現(xiàn)，這伙和尚看著強壯，其實大多都是花架子，根本不是年輕人的對手。

這引來一位名叫武松的獨臂大和尚。

他拎著一柄戒刀，為那些被打跑的和尚來找場子。

李念塵畢竟年幼，自然是打不過武松的，不過二人卻頗為投緣，一來二去，竟然如兄弟一般。

這些年，武松對他頗為照顧，文殊院的和尚們打水、做飯，都往往要給他們師徒留上一份。

又因為師徒二人行醫(yī)濟世，醫(yī)術(shù)頗高，所以山下鎮(zhèn)子里的富商又籌資給他們租了一間藥鋪，當做二人行醫(yī)落腳之處，幾年下來，遠近的百姓、和尚大多都熟絡(luò)了……

回憶倏然而止。

李棣摁住不停跳動的太陽穴。

隨著記憶加載完畢，頭已經(jīng)沒有剛才那么疼了。

心中雖然還滿是疑惑，卻對“師父”平添了諸多尊敬，李棣兩世為人，更能理解師父一生之不易，李念塵年少時的諸多困惑，隨著李棣記憶的注入，更是一觸即通，年輕人本就是生機勃勃，一些困惑解除后，整個人頓時顯得煥然一新。

更令他滿意的是，這具身體明顯比以前那具高大威猛。

令他驚訝的則是，隨著李念塵記憶的全部載入，李棣竟然還是不知道師父是誰。

所有的記憶都好像刻意地避開了師父成為他師父之前的故事。

他只能模模糊糊的將師父所有的特點，盡可能的羅列出來。

姓名被刻在元祐黨人碑上、還是新黨（參與過王安石變法）、甚至還入過閣（當過宰相），還交了一位在青州收藏了無數(shù)古籍珍本及金石拓本的老夫子。

這一定是在史書上，記了名字的響當當?shù)娜宋铩?

怎么當時就沒好好讀讀史書呢…

但凡讀讀宋史，在這么多已知條件下，也不可能完全不知道師父是誰。

知識這東西不像邏輯推理，腦子里沒有，就是沒有，說一片空白，就是一片空白。

老師是誰這門答卷，李棣只能心不甘情不愿的交了白卷。

白卷是交了出去，可李棣旋即又疑惑起來。

這種人物，為什么要去花費十五年的時間，去教導一個跟自己毫無關(guān)系，且失了雙親的苦孩子呢？

師父那種人物，定然是有家族、有子女的才對。

難道說李念塵是師父的私生子？

這個念頭出現(xiàn)后，年輕人自己都笑了。

記憶里完全沒有能印證這種事實的蛛絲馬跡。

這么多疑點，李念塵這十幾年，竟然沒有鼓起勇氣問問師父。

或許是覺得時間還長，師父總會說的。

可師父終究是沒有說。

以后也沒可能親口告訴自己了……

遺憾也終究只能成為了遺憾。