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第2章 師父

  • 淵宋:懸壺天下
  • 筑基的貔貅
  • 1289字
  • 2022-05-23 12:36:36

年輕人旋即覺得有些惱怒。

——我爸爸還在床上躺著那!

但沒有人給他回應(yīng),唯一能給他回應(yīng)的人,已經(jīng)羽化飛仙了。

隨后,隨著記憶的逐漸恢復,年輕人不受控制的陷入了回憶之中…

記憶中,他叫李念塵。

師父十五年前把他從失去雙親的地獄中救了出來。

從此,懵懵懂懂的李念塵,就跟著師父行醫(yī)看病。

師父并不是尋常的人物,帶著他走了大宋許許多多的地方。

永興軍路(京兆)、京畿路、京東西四路、河北路、河東路、江浙路、淮南二路等等……

十二年前,師父帶著他到青州李夫子那里,命他背了整整一屋子古籍。

然后又帶他去了相州,由一位名叫周侗的師父,教導他騎射之術(shù)。

相比騎射,李念塵更擅長用劍刺竹。

讀書的好處暫時還看不出來,但習武的好處卻是顯而易見的。

自從學了武藝之后,師徒二人接下來的旅途,便沒有什么人攔阻了。

直到在這五臺山落腳,并建了這簡陋的道觀后,才因為山上和尚的不滿才有了爭端。

一開始,李念塵還是有些害怕的,但是有一次終于忍不住動了手才發(fā)現(xiàn),這伙和尚看著強壯,其實大多都是花架子,根本不是年輕人的對手。

這引來一位名叫武松的獨臂大和尚。

他拎著一柄戒刀,為那些被打跑的和尚來找場子。

李念塵畢竟年幼,自然是打不過武松的,不過二人卻頗為投緣,一來二去,竟然如兄弟一般。

這些年,武松對他頗為照顧,文殊院的和尚們打水、做飯,都往往要給他們師徒留上一份。

又因為師徒二人行醫(yī)濟世,醫(yī)術(shù)頗高,所以山下鎮(zhèn)子里的富商又籌資給他們租了一間藥鋪,當做二人行醫(yī)落腳之處,幾年下來,遠近的百姓、和尚大多都熟絡(luò)了……

回憶倏然而止。

李棣摁住不停跳動的太陽穴。

隨著記憶加載完畢,頭已經(jīng)沒有剛才那么疼了。

心中雖然還滿是疑惑,卻對“師父”平添了諸多尊敬,李棣兩世為人,更能理解師父一生之不易,李念塵年少時的諸多困惑,隨著李棣記憶的注入,更是一觸即通,年輕人本就是生機勃勃,一些困惑解除后,整個人頓時顯得煥然一新。

更令他滿意的是,這具身體明顯比以前那具高大威猛。

令他驚訝的則是,隨著李念塵記憶的全部載入,李棣竟然還是不知道師父是誰。

所有的記憶都好像刻意地避開了師父成為他師父之前的故事。

他只能模模糊糊的將師父所有的特點,盡可能的羅列出來。

姓名被刻在元祐黨人碑上、還是新黨(參與過王安石變法)、甚至還入過閣(當過宰相),還交了一位在青州收藏了無數(shù)古籍珍本及金石拓本的老夫子。

這一定是在史書上,記了名字的響當當?shù)娜宋铩?

怎么當時就沒好好讀讀史書呢…

但凡讀讀宋史,在這么多已知條件下,也不可能完全不知道師父是誰。

知識這東西不像邏輯推理,腦子里沒有,就是沒有,說一片空白,就是一片空白。

老師是誰這門答卷,李棣只能心不甘情不愿的交了白卷。

白卷是交了出去,可李棣旋即又疑惑起來。

這種人物,為什么要去花費十五年的時間,去教導一個跟自己毫無關(guān)系,且失了雙親的苦孩子呢?

師父那種人物,定然是有家族、有子女的才對。

難道說李念塵是師父的私生子?

這個念頭出現(xiàn)后,年輕人自己都笑了。

記憶里完全沒有能印證這種事實的蛛絲馬跡。

這么多疑點,李念塵這十幾年,竟然沒有鼓起勇氣問問師父。

或許是覺得時間還長,師父總會說的。

可師父終究是沒有說。

以后也沒可能親口告訴自己了……

遺憾也終究只能成為了遺憾。

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