童星辰則無心男女之事，就一心把心思放在籃球上，“十幾歲的年紀，不要把心思放在一個女孩喜不喜歡你，而是應該去打得一手好球。”不管白天晚上，一有空就抱著籃球跑去操場；雖然條件不好，場地是水泥地，籃球架也比較破舊。童星辰當時個子也算矮，經常被個子高的虐，童星辰就更加不服氣，于是就打籃球，一直打籃球。皮膚曬得黑黑的，縱然是正午灼熱的烈陽下依然在球場；感到最棒的事情就是打完球，坐在籃球架下，脫下鞋子，喝一口冰可樂，本來就熱的天，腳都熱的冒火；哇，別提那舒爽。

每每傍晚時分，就有高年級的體育生聚在一起打比賽；高超的運球技術，還有跳投、抓板，簡直讓童星辰徹底對籃球入了魔。就這樣大半年過去，打壞了3個球，本來看別人很羨慕的招式，竟然讓童星辰看不上眼了。在無數場籃球競爭中，他體會到了一些東西，一些不同以往全新的理解。跳投、背運、變向、轉身也變成了身體的本能；漸漸，他竟也融入了傍晚時分打籃球賽的隊伍中去了。

傍晚，晚自習前的兩小時，除非下雨，每天都定時定點開始。喜愛籃球的同學們全都商量好了似的圍觀，包括不懂籃球的同學也會湊熱鬧去觀看。

就這一天，鬼使神差地，鐘惠惠下午放學，吃了晚飯，離晚自習還早，無意去操場看了一場籃球賽，從此一發不可收拾；她被男生在球場上的表現折服，熱血澎湃。于是每天下午放學都去看，就這樣迷上了籃球，也迷上了童星辰。

那日，童星辰拿到球，也沒有好的傳球角度，也只能獨自帶球，防守卡得也緊，他開始全程背運，防守意圖斷球，童星辰還是背運，只是本能加快了一分，球就從后左側送到前面，隊友接住，球進了。只聽身后咣當一聲，防守倒下了，直到球進也才起來，起來之后腳踝受傷了，全場炸裂了。就這樣，鐘惠惠的目光全在了童星辰身上。

每次月考，班級都會重新排座位，依名次進入，隨意選擇。有時則由班主任隨機分配座位號，當然也會聽取部分同學意見，綜合考慮。

有那么一次，童星星跟鐘惠惠被排成了同桌。童星星上課總是兩手放在桌子上，書本攤開，看著黑板發愣，全程一動不動，上課時候什么樣，下課時候還什么樣，一根手指都沒動過，以至于手汗剛好在翻開的書上印了兩個手印，下課就出去了，不見蹤影。

鐘惠惠注意到這一點，非常怪異，也沒好意思多問。時間一長，鐘惠惠除了去看球就偶爾注視著童星星的古怪行為。課間，全校做廣播體操，童星星動作也是機械式動作，胳膊、腿、關節都不彎曲，眼看像個機械。

一日，鐘惠惠好奇難耐，不吐不快，“你怎么上課像個機器，一動不動，做廣播體操就更像，咋搞的？”

“嗯？你說什么？”似乎童星星在神游，沒注意到問了什么。

“沒什么?！辩娀莼菀矝]好意思去再問。

這種狀態持續了一個多月。

一日，鐘惠惠往常一樣去看球賽，剛下課，鐘惠惠就把紙條在操場門口交給了童星辰。童星辰一愣接住小紙條，打開一看，“你打球真棒，加油！”

童星辰笑嘻嘻地看著鐘惠惠，眼睛瞇成了一條縫，“你喜歡我？”

鐘惠惠瞬間臉紅到了耳朵根子，靦腆的不得了。

“嗯。”回答得非常小聲。

“那就來看打球吧！”

每次打球，鐘惠惠都跟在童星辰身后，然后在場邊觀看打氣。

就這么，兩人感情變得越來越好，在一起了。

不知不覺，整個高一要結束了，高二分文理科，重新打亂分班。

童星星沒再跟鐘惠惠同班了，鐘惠惠選了文，童星星選了理。

隨后童星辰便離校了，因為高考落榜，去了其他縣上補習學校復讀。離校時便把鐘惠惠交給了童星星。