第2章　兒童房的空間原則

房門

自由與自律之門

本節重點：房門是進入兒童房的入口，用好房門，則會開啟更加美好的兒童房。

分房一段時間的孩子，盡管有長達幾個月的過渡期，但真正分開起居，還是很不一樣。一個全新、獨立、完整的生活空間即將在這個曾經無比熟悉的家里誕生，這個空間的入口——房門會成為孩子新世界的第一個元素，也是連接兩個世界的工具。

如果孩子期待已久，你只需講清規則，或許他還沒有聽完就開始想著怎樣布置；如果孩子依賴性較強，你需要更加主動與耐心，引導他怎樣使用空間。但無論怎樣，有兩個非常重要的觀念應當植入孩子正在啟蒙的思想里。

1　信任與自律

兒童房是一個幾乎由孩子自主支配的房間，而這樣的自由是基于父母的信任（這一點需要孩子明確知道和理解）。房門一旦關上，父母的視線就會被隔絕、聽覺受到阻礙，孩子在房間里的行為不得而知。孩子的自律會成為安全的唯一保障，因此，家長必須與孩子“約法三章”，將安全守則作為其獨自起居的基本準則。同時達成突發應急的共識，即當危險來臨時，父母可以未經同意進入房間。

2　尊重和自由

房門是孩子新世界的第一個元素（圖片來源：網絡）

開門等于接納與分享，關門等于隱私和距離。無聲的舉動是父母和孩子之間有效的溝通，這是需要孩子理解的第二點。孩子慢慢長大，很多話不會直接說，有時需要一些道具來幫助，之于空間，房門這樣可移動的隔斷就是很好的工具。

在有兒童房之前，家里的所有空間幾乎都由父母主導，父母有權干預孩子的任何行為；但在兒童房中，關上房門，孩子就可以做自己想做的大部分事情。當然，這并不意味著不會發生突發狀況，父母要做好接受孩子破壞力（我更傾向于將其定義為創造力或爆發力）的心理準備。只有抱有這樣的心態，孩子才會逐漸從聽父母的話，到無序地釋放自己的能量，再到逐漸了解并駕馭自己的能力，最終創造出屬于自己的世界。

當孩子知道只要保證安全，就可以自由地支配空間時，家長和孩子之間的對話姿態就會發生變化。

剛開始的時候，兒童房的房門是最好的公告板。

●　明確對等的尊重：“請先敲門，同意才能進！”

●　對自己的提醒：“出門前關掉所有電器和燈！”

●　表達自己的要求：“睡覺前給我留個門縫……”

慢慢地，房門會成為孩子展示和承諾的地方。

●　一張涂鴉卡片——“爸爸，父親節快樂！”

●　承諾——“連續20天喂狗，遛狗。”

再后來，告知孩子的狀態。

●　“正在做作業，勿進，請不要敲門！”

●　“今天不吃飯，別問為什么！”

●　“我想靜一靜。”

恭喜你，這時你已經擁有了一個愿意和你溝通的青春期的孩子。

總之，用好房門，是兒童房美好的開始。從第一次打開房門開始，你將和孩子一起建設兒童房，傾聽他的意見和幻想，照顧他不懂的那些常識，幫助他打造屬于自己的世界。

作為公告板的房門（圖片來源：設計師南爸）

小貼士

1.安全。兒童房的房門最好不要使用上鎖的，當出現緊急狀況時，父母可以第一時間打開房門，或者選用專門帶有父母明鎖的門。

2.噪聲。選擇輕質隔聲木門，如果房門離地間隙大，可以粘貼3M隔聲條，以減少噪聲給孩子帶來的影響。

3.表達。房門上的圖文交流，可以選擇貼紙、掛簾、公告板等，或者直接噴涂防水透明漆等，避免使用圖釘和軟木。

4.把手。有條件的家庭可以在孩子小的時候，安裝低位兒童門把手；如果是高位門把手，應盡量選擇撞擊面積比較大的產品，因為這個高度剛好在孩子的眼部，在室內奔跑時容易被孩子撞到。

真實小故事

這是我自己的親身經歷：有一次家里兒童房的房門鎖壞了，7歲的女兒被反鎖其中，女兒竟然想從三樓的窗口爬出樓外，幸好被買菜回來的奶奶看到，才躲過一劫。