小人書是童年的唯一課外讀物。小人書確實(shí)很小，一般都是長方形，長約四寸，寬約三寸。厚度在30頁左右，拿在手里很輕。封面都是彩色印刷，寫著小人書故事的名字。里面的每一頁都是黑白繪畫，在圖畫的下面寫著兩三行字，是講述該頁面繪畫所展現(xiàn)的意思。我非常喜歡繪畫本的小人書，不太喜歡那種從電影上拍照的。

我認(rèn)字不全的時候，看小人書也基本能把許多沒學(xué)過的字蒙對。通過看小人書能把頻繁出現(xiàn)的沒學(xué)過的字記住。

起初我看一本小人書需要的時間比較長，大概要半個多小時。后來認(rèn)的字越來越多，盡管很多不會寫，但看小人書的速度越發(fā)快了。

看完一本小人書后，我還能把故事的前因后果講給大弟聽，偶爾二弟也跟著聽。

我看的大多數(shù)小人書基本都是明哥的。大舅斷斷續(xù)續(xù)給明哥買過很多小人書，后來大舅給明哥做了一個特制的小木箱子，里面專門放小人書。到姥姥家我總是抱來這個木箱，打開蓋子翻看里面的哪本小人書我還沒看。

我不敢想象能像明哥那樣擁有一箱子小人書，但能擁有一本或兩本專屬于自己的小人書是我的理想。

可是，我沒錢。每年春節(jié)的壓歲錢開始幾天我還裝在自己的口袋里，但奶奶擔(dān)心我裝著搞丟，過不了幾天就各種勸說幫我收起來了。奶奶答應(yīng)我想買什么的時候只要提出來她一定給我用這筆錢買，但只能買必須的東西。顯然小人書不是必須的。

當(dāng)家理財(cái)?shù)哪棠瘫仨毥y(tǒng)一管理好每一分錢，當(dāng)我看到母親每次到電磨磨面回來后都把剩余的零錢還給奶奶，就知道母親手里沒有存留過錢，甚至母親還不如我有錢。姥姥總是鼓勵我攢錢，姥姥會不定期地把她買東西找回的零錢一毛兩毛都給我。

有一年，我居然把姥姥給我的錢慢慢積攢到了兩元，但是正在我想著用這錢買一本超級厚的小人書時，發(fā)現(xiàn)姥姥給我的小塑料錢包丟了。我在姥姥家哭了起來，舅母問我怎么了？我說錢包丟了。她又問錢包里多少錢？我說有兩塊。舅母一下瞪大了眼睛，問我哪里來的那么多錢？我說都是姥姥給我的一毛錢一毛錢攢的。看到姥姥尷尬的表情我才突然意識到我不該告訴舅母，舅母嘴上不說，心里指定是埋怨姥姥不該給小孩錢。

但是，這件事并沒有阻止姥姥培養(yǎng)我的攢錢理念，姥姥再次悄悄給我弄來一個新的塑料錢包，并且給我?guī)酌X讓我重新攢錢。

對于姥姥的信任我很是感謝，決心不再丟掉。規(guī)劃好攢到一定數(shù)量時及時花掉，不能傻傻地一直攢著。

就這樣，我通過攢錢，前后買了兩本小人書。因?yàn)閾碛辛藢儆谧约旱倪@兩本小人書，我看完后一直長期放在書包里，隨時能用它們和班里的其他同學(xué)換著看我沒有看過的小人書。

明哥的小人書我雖然可以隨便看，但如果想拿到學(xué)校和別的同學(xué)換著看，他不是太愿意，明哥擔(dān)心別人把他的小人書弄的皺皺巴巴或是弄丟。

只有專屬我自己的小人書才能隨意支配，這兩本小人書給我?guī)砹死孀畲蠡?

當(dāng)我把我兌換來的沒看過的小人書拿回到姥姥家，我看完后，明哥也跟著看。但他似乎不欣賞我的做法。明哥認(rèn)為自己小人書只能借給值得信任的同學(xué)看，自己最好也不借別人的看，除非是特別要好的同學(xué)。

有時候，我很不理解明哥的大度。偶爾也有人借走明哥的小人書看完也不歸還，明哥也不去追要，權(quán)當(dāng)丟了。

換做是我，一定要追要。丟了必須賠償，如果沒錢賠就要以其它的方式作為補(bǔ)償。

或許明哥嫌麻煩，也不愿意和別人起沖突。而我在有限的資源下，只能努力在很多人中間尋求最高利益，不得不與形形色色的同學(xué)交往。

我大一點(diǎn)后，與各色同學(xué)交往很少吃虧。而明哥是就算吃虧了也不在意，全然是無所謂的態(tài)度。

明哥的大智若愚一度受到同學(xué)們的好評，據(jù)說有一年全班投票評選三好學(xué)生，明哥只差一票就是全票，而這一票是他自己沒有投自己。為此，班主任老師特意向姥姥一家匯報(bào)說沒想到你家孩子人緣這么好。