與我同桌的男孩是村支書的兒子，很厲害。也不知他出于什么心態，老想著欺負我，我由起初的苦惱開始動腦筋對付他。

和他對罵時我也學著別人罵他家長的大名外加生理缺陷。但我感覺罵人也不是我的長項，我罵不過他。

有一次，上自習課時老師不在，他又欺負我，干硬的小拳頭打得我生疼，他這次把我惹急眼了。我的拳頭肯定是沒有他的力氣大，但我決定借助外力，于是我到教室后面抄起了抬水桶的木頭棍子走到講臺上。

事后回想，這點極有可能是我父母打架給我潛移默化的作用，因為母親打不過父親時，她就會直接抄家伙。

同桌見我拿上了棍子，他也不示弱，也到教室后面找武器，無奈只有一個棍子。他干脆赤手空拳跟著上講臺要與我決戰搶棍子。

教室里的全班同學安坐在各自的座位上，沒有一個上來拉架的，都興高采烈地歡呼：練舞了！

結果是同桌還沒反應過來，我一棍子胡亂打去，他的嘴角就流血了。我居然沒用力就把他的一棵牙打掉了，然后他捂著嘴哭著走出教室到高年級找他姐姐告狀去了。

我嚇壞了，坐在座位上傻掉了。

這時，有要好的同學提醒我快跑吧！人家他姐姐一會兒來了不會輕饒你。就在我糾結往哪里跑的時候，另一個同學高興地過來向我報告：不用跑了，他被他姐姐罵了一頓哭回家了。他姐姐說活該！不管他。我這提到嗓子眼的心總算落回到原位了。

第二天，同桌正常來上學。我有點擔心地觀察他，他居然很平靜，沒有繼續和我交涉的意思。但我覺得應該避避風頭，私下和一個比較好說話的同學商議臨時換幾天座位，咱自己的語文算術老師上課就按照原位坐，其它音樂或美術課或自習就對換。那個男同學真好，馬上同意了。

我很意外被我打掉牙的同桌為啥沒有將這件重大事件向老師告發我。我的內心不安了好幾天，回家后也不敢將這件事告訴奶奶，更不敢告訴姥姥。我等待著他家家長說不定哪天就找上門來，但始終沒有。

倒是有一天自習課時，一貫這時滿教室串的同桌很安靜地一動不動令我不適應。不久周圍的同學聞到了臭味時才發現同桌的他凳子下面一灘大便，他控制不住拉肚子了，老師不在教室按說你出去也沒人管，估計是他沒來得及。然后就不敢動了，一直低頭假裝看書。這下全班都投來嫌棄的目光，我暗自慶幸對換了座位。那個好說話的厚道男同學開始到教室后面拿來掃帚和簸箕到外面搞來一些土進來蓋上糞便，然后反復清理。

看到我的同桌哭的很難看，我內心一陣竊喜。

放學時，我和幾個女同學笑著跟隨著同桌，他在前面拎著褲子邊走邊哭。也有熱心腸的女同學跑在前面安慰護送他，并且提前到他家和他媽媽打報告。

經過這兩次大事件后，我和同桌的關系緩和了很多。只是偶爾他還會招惹我，比如冬天我戴著姥姥做的綠色花棉帽沒脫下來時，他會趁我不注意用手揪下一縷帽檐灰色的兔毛，然后吹著玩。這樣的次數多了，我那心愛的帽子邊緣的灰色毛邊上的毛毛變得越來越少。

許多時候，我也不愿意和他直接開戰了，只要他不動手打我就行，搞點惡作劇我還是能忍的。

同桌家估計比我家有錢，他買來了一盒嶄新的蠟筆，他畫圖畫根本就和我沒法比，但我的蠟筆用完了奶奶也不給買新的。我于是想借用他的，但他就是不借給。隔天，我把大舅給明哥買的一本小人書裝在書包里帶到學校，課間我翻看時同桌很想看，我不給他看，同時提出條件：你可以送我一根蠟筆，我就可以把小人書借給你一天。

他一聽非常樂意：不就一根蠟筆嘛，你隨便選一根喜歡的顏色。

過了幾天，我又從姥姥家帶來一本其它小人書，我又從同桌那里得到了第二根不同顏色的蠟筆。

不久，我就把我喜歡用的蠟筆顏色配齊了，倒是同桌上美術課的時候開始沖我借蠟筆了。

我不借給他，他就再次把中間粉筆畫的分界線畫上了，一旦我不注意越界了，他就會用力推我。

與同桌的交集太多，小摩擦能忍就忍了，但我還是滿心期待老師什么時候重新調換座位。