小學期間，男生和女生課間偶爾會一起玩，也打架，基本都是幾個女生聯合起來對付一兩個男生。對于厲害的男生，所有女生都躲著，不敢惹。

上了初中后，班里的男生女生劃清了界限，不但不一起玩，彼此都不好好說話了，除非是因為什么事情產生矛盾吵了起來。也有個別特別招人嫌的男生故意招惹有些彪的女生，然后是讓女生追著滿校園跑。

初二的時候，聽一個高個女生說，如果盯著某個男生目不轉睛傻看一會兒，他就會臉紅。不少女生聽了都很好奇，我也有了試驗一下的沖動。

看哪個呢？顯然不能看哪種穿得臟兮兮的顯貨，多看他兩眼不但不會臉紅還有可能蹬鼻子上臉過來找你搭話。

最后，我鎖定了兩個目標，一個是比較文靜愛學習的小個子男生，一個是穿著干干凈凈不愛說話的高個子男生。

選好目標后，計劃實施。

一天，我到校有些早，正好那個小個子男生已經到了，他在寫作業。我看向他，開始他沒有發現，我就一直發呆般地看。等他抬頭時我的目光依然像看三維立體畫一樣。我發現他并沒有臉紅，而是低下頭繼續寫作業。這次實驗結果一點也不理想，我計劃找機會看看那個高個子的。

老師習慣在教室的后黑板上留了一些作業，讓我們有空抄題。一次自習課時，我轉過身抄題的時候，面向那個高個男生。見他抬起頭時，果斷把目光投向他，果然看到他害羞的樣子，低下頭后再也不敢看我。

放學路上一旦無意中走一起時，他會及時躲避我。我心中的感覺非常得意又好笑，這一看還挺有效果。

不久，我就聽班里一個壞壞的女生私下告訴其她女生，沒事盯著那個我選好的高個男生看，他是最愛紅臉的害羞男生。

這時，我有點替那個男生惆悵了，無緣無故被一幫女生胡亂騷擾實在有點冤。我不再看他，實驗做一次足矣。讓其她女生繼續實驗去吧，我沒太大興趣了。

從此，我明白有的男生不能看，有的男生不經看。總之，沒有一個值得我多看兩眼的。一個個全上不了臺面，懶得正眼看他們。

初三的時候，班里出現了一個特別顯眼的高大英俊少年，像一束刺眼的陽光，我不敢正眼看他。

這次是我想看而不敢看。

我和他的距離很遠，高個子的他坐在教室的最后一排，我則坐在第一排。

我本心無旁婺地注視著心愛的老師，聆聽著老師的講解。但是，老師總是讓他出現在講臺，因為他寫的一手好字，勤快又機靈，成了老師的好幫手。

自習課時，老師就讓他上講臺為同學們抄作業題。

他不時出錯，便回頭拿黑板擦，借此機會他正好看見抄題的我。反復幾次，我發現他看我比拿黑板擦專注。有一次，手竟伸到別處，發覺拿空時不好意思地把眼睛從我這兒移開。

從來沒有哪個男生用這樣的眼神看過我。我開始有一種異樣的感覺，我惶惶地躲閃著他的目光。

他還經常幫老師用那種手推的油印機打印練習題，同學們都拿著自己備好的白紙讓他快印，而我則懶得和他們爭。他總是在別人不注意時用自己的白紙印好送到我的座位。

至此，和他從沒有語言上的交流，但是我感到他對我的喜歡無處不在，我無時不在感受著他目光的追隨。