此時刑天已跟王路琴兩人來到南方大學附近的步行街附近

“刑天，你當初為什么想當兵”王路琴看著一路木訥的刑天，主動開口問到

“你想問我為什么不來南方大學？”刑天聽著王路琴的詢問也思考起了這個問題

“大學生不好嗎？”王路琴對刑天充滿了好奇，這種好奇也趨勢著這個少女一步一步的朝著不知的境地探索

“在偵察連，有好多人問過我此類的問題，那個時候我并不能區分這種不同，而當時所謂的不同也是一種接受后的自我妥協”刑天若有所思的說到

“其實，現在走在這條街上，我才明白，也許軍隊和大學于我而言，并沒有所謂的不同”刑天有所釋懷的說到

“不明白，兩個不同的地方，怎么會沒有所謂的不同，我在軍事學院和在偵察連感覺都有所不同”王路琴聽著刑天的話，難以理解的看著這個小自己兩歲的少年。

“那是以為你始終是你，活在一個可以自我的世界”刑天試圖向王路琴解釋兩人感受不同的原因

“難道你不是你嗎？”王路琴被刑天剛才的話整的有點笑場

“不好意思，我只是覺得你很有意思”王路琴解釋著剛才的失態

“也許在你的世界里，人不可能不是自己，但我的世界里，人成為自己是一種畢生的奢侈”刑天依然讓王路琴十分不惑的說到

“不懂，不過感覺你就是不一樣”王路琴此時也較為嬌羞的說到

“這段時間在部隊看了很多書，特別是你們擅長的心理學的書籍”刑天眼見這種溝通模式讓這個少女的思緒有所加速度滑破，邊換了一種另外的方式進行了溝通

“比如？”王路琴深情看著刑天說到

“我跟你舉個例子，你聽過門當戶對嗎？”刑天問到

“你想說什么？”此時王路琴的腦海在學校步行街這種特殊的場合的反射下，只剩下了刑天，其他的成了空白

“為什么古時候，會有門當戶對的要求，其實這并非古人對情感的褻瀆，而是一種高層次認知下的反射。”

“一個以我是我以及以我為中心的本我思想，和一個我是誰以及圍繞環境博弈的他我思想，在碰撞的瞬間，少女的本我尚為本我，但本我失去經濟建筑的支撐，他我獲取風花雪月的饋贈，本我將失去本我，他我也終將再次起帆。”

“而這種平衡會在一種雙方世俗共契之時才能共融，也就是所謂再次門當戶對之時”此時刑天也沒想到更加簡潔的詞語形容這種狀況，只能將自己的思考原模原樣的說了出來。

“雖于現代社會而言，生產力的改善極度的豐富了現代人的生產關系，‘門當戶對’在這種發展中發生了一種質的變化與突破，但始終沒有脫離本我與他我的不平衡，這種不平衡也將永遠持續下去”刑天仿佛也很無奈的說著這種關系。

“我一直以為我是你們心理學方面的老師，沒想到今天被你狠狠的上了一課，雖然我不是太能理解，但我相信你抓住了心理方面的要義”王路琴贊賞著刑天說到。