風(fēng)陵渡口初相遇，一見楊過誤終身。

初二，教導(dǎo)主任搬著你的座位來到了我們班上。突然來的插班生引起了許多同學(xué)的圍觀。當(dāng)然這其中并不包括我。因為我是班上最不喜歡說話的人。性格孤僻，沒有朋友。只要是需要接觸人的事對我來說都是頭痛的事。我常常一個人坐在座位上，一句話也不說。是的。我是個嚴重的社恐患者。在學(xué)校的時候癥狀更重。年紀(jì)越大，癥狀越重。生在農(nóng)村，一個不富裕的家庭。家里的生計都成問題。更不要說會為了這看不見的病去花心思。所以我只能過一天算一天。直到我再也承受不住。沒有人懂我。等我自己承受不住了，我自己也會不懂我自己……

沒想過會和你有交集。你是

天上月，我是地下泥。我在那個勢利又無望的環(huán)境全憑一股阿Q精神活著。有時候還得催眠自己。以后會好的。而你，積極、陽光、人緣好。在同學(xué)們的八卦討論中，好像你的家世也不錯。

只是因為一次考試，你坐在我旁邊。好像是別人都抄我的。然后你也暗示我要抄。后面結(jié)果是對的答案挺多。你很欣喜。笑著給我打招呼。但是我拿著掃把對你的熱情視而不見。旁若無人的從你身邊走了過去。這是我保護自己的方法。我沒有好的社交技巧，在初中這個大染缸待了一年后。我比從前更沉默自閉。更加恐懼跟人來往。但這并不表示我不需要朋友。我很恐懼孤獨。但這是跟我相伴最長的一種感覺。就是這樣一個我，遇到了你。你心里肯定是不舒服的。但是我早就催眠自己不要在乎別人的態(tài)度。我坐在座位上用余光看到了你在打量我。然后住在我附近的同學(xué)來還我的書。你看到這一切很是驚訝了一下。而我什么都做不了。

班上的人那么多。有些三年也沒有坐過前后桌。但是偏偏，我跟你的好朋友做了同桌。我還是不說話。你偶爾會來找她。很開心的樣子。我很害羞。只想低下頭裝看書。心里祈禱，看不見我看不見我。

一次數(shù)學(xué)課，我用自己的一種方法解開了題。我也沒想到。數(shù)學(xué)老師夸了我一下。有一個從未有過交集的同學(xué)說了一句，用自己的方法啊。后面又有你的朋友對我奇怪的注意。他們都是你的朋友。我敏銳的感覺發(fā)生了什么。為什么你的朋友們對我如此的注意？

初二的尾聲。我和我的好朋友坐到了一起。實際上那個時候我已心力交瘁。后面你被調(diào)到了我們前面坐。我明顯看到你很開心。又……有點緊張。低著頭不敢看我。我倒是老神在在。那時候流行下五子棋，你總是輸我。跟別人下倒總是贏了。同桌悄聲跟我說，他喜歡你。我故作淡定。我又怎么可能毫無察覺?？墒悄阆矚g我。卻救不了我。你很貪玩。隔著一個我，和后面的男生互撒方便面。不小心撒到了我頭上，你很不好意思。想用手幫我拍掉。但是又想到男女授受不親。拍了一下又低頭不好意思的坐下了。本來就社恐的我也很緊張……那個學(xué)期是怎么結(jié)束的我已不記得。但是你對我的好感應(yīng)該止于此了吧。因為初三開始，我就看到你對我厭惡又不屑的神情。我很困惑。但是還是什么都做不了。我太奇怪了。直到現(xiàn)在這些回憶我還是念念不忘。既然無情，為何一開始要撩撥。無視我，甚至厭惡我都會讓我忘了你。而現(xiàn)在，這些東西只會讓我終身不忘。

究竟是我招惹了你，還是你招惹了我？

那些遠去的青春歲月，有枕著夕陽余暉慢慢的讀語文課本后小說片段的時光。因為擁有的書不多。有些都是看完了，過段時間無聊又拿出來看。物質(zhì)匱乏卻把可以用的資料用到了極致。是不甘屈服有夢可逐的時代。或許也是我最好的時光。放學(xué)走在馬路上我是緊張的，但是到了房間看到天邊那紅彤彤的夕陽像打翻了顏料盤，染的到處是紅霞。我又覺得我是生活在童話里。雖然我的生活有那么一絲苦澀。

進了初中，我?guī)缀鯖]有朋友。小學(xué)倒是沒那么慘。可是在初中后莫名的就不來往了。有來往的認為我身上沒有可利用的價值也不來找我了。而彼時的我對友情是卑微的。我既被它搞得頭破血流。又沒有辦法讓這個問題遠離我。后來回憶，我錯過了很多很多成長中本可以得到的快樂……

或許我是想珍惜那個時候難得的友情。想珍惜那個時候美好的時光是真實存在過。而我能把我那些美好的情感寄托在哪呢？沒有具體的人。不是事中的人。還有什么好寄托的。我不知道我到底踩了你哪條線。讓你這么排斥我。就是一點關(guān)聯(lián)也不要有。好吧。我又怎么可以給別人做選擇。但是我還是希望我們可以做朋友。當(dāng)然你可以拒絕。有些情緒就是用來還以前的債。