“老五課堂”不僅成了很多孩子的睡前故事，不少家長(zhǎng)也跟著一起聽，口碑一旦傳播開來，注冊(cè)用戶就呈幾何量級(jí)增長(zhǎng)。

老五大為振奮，干勁就更足了，連做康復(fù)的勁頭都比過去大了很多，小院里也能時(shí)不時(shí)地聽到他爽朗的笑聲了。

他說：“我的半條命是兒子救的，我不能讓他失望。”

“他的命還是你救的呢。”我揶揄道，“要不是你呀，我們娘倆早葬身大海，上了鯊魚的餐桌，哪里還會(huì)有他？”

老五也笑了。...